Единый урок «12 апреля-День космонавтики»

Единый урок «12 апреля-День космонавтики»

            Цели: Формирование познавательного интереса школьников к истории освоения космоса;

            Расширение кругозора учащихся;

            Популяризация знаний об астрономии;

            Закрепление знаний учеников о истории освоения космоса.

            Задачи: Ознакомить учащихся с историей освоения космоса;

            Систематизация знаний учащихся в области освоения космоса;

            Воспитание чувства патриотизма и гордости за свой народ и государство;

            Развитие творческих способностей учащихся

            Оборудование: Проектор, экран, презентация.

Ход урока

1. Вступление. Добрый день дорогие ребята. Сегодня у нас будет необычный урок и посвящён он будет очень важной дате для всего человечества.  12 апреля в нашей стране отмечается необычный праздник- День космонавтики. Кто может ответить на вопрос почему этот праздник отмечается именно в этот день? (ответы учеников).

            История пока рения космоса началась задолго до полёта Гагарина в космос. Впервые идею о летательном аппарате который может достигнуть космоса выдвинул Константин Эдуардович Циолковский. Он предложил идею многоступеньчатой ракеты. Кто знает когда такая ракета появилась в СССР?

            Первая многоступенчатая ракета в Советском Союзе была создана под руководством академика Сергея Павловича Королёва. Она вывела первый искусственный спутник Земли на орбиту 4 октября 1957 года. Но первый спутник не мог ответить на вопрос: а можно ли жить в космосе? Но Циолковский не сомневался, что живые существа, в том числе и человек, могут приспособиться к жизни без тяжести.

            Чтобы убедиться в этом, для полёта в космос стали готовить сначала собак. Уже второй спутник вышел на орбиту с пассажиром на борту. Пассажира звали Лайка - это первая собака, которая отправилась в космическое пространство. Но первыми собаками которые вернулись из космоса живыми были Белка и Стрелка.

            Так убедились, что живые существа могут жить в невесомости хотя бы непродолжительное время. Но что они при этом чувствуют? Плохо им или хорошо? А главное, можно ли работать в космосе? На все эти вопросы мог ответить только человек, побывавший на орбите.

            12 апреля 1961 г. был начат отсчет космической эры человечества – на корабле "Восток" стартовал первый космонавт Юрий Гагарин. Об этом великом событии XX века написано много книг, ему посвящены документальные и художественные фильмы. После своего знаменитого полета Ю.А. Гагарин сказал: "Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить, и преумножать эту красоту, а не разрушать ее!"

            Доклад ученика о биографии Ю.А. Гагарина.

            Протяженность полета первого космонавта: 40 868 км. Максимальная скорость полета: 28 260 км/ч. Максимальная высота полета: 327 км. Корабль выполнил один оборот вокруг Земли. Полет проходил в автоматическом режиме и длился 1 ч 48 мин.

            Доклад ученик о подготовки космонавтов.

            Викторина для эрудитов. Сейчас мы проверим насколько обширны ваши знания о космосе

1. Назовите русского ученого, основоположника космонавтики.?

2. Кто был первым человеком вступившим на поверхность Луны?

3. В каком году запустили первый искусственный спутник Земли?

4. Сколько планет гигантов в солнечной системе?

5. Какая самая большая планета в солнечной системе?

6. Какая планета имеет голубой цвет?

7. Какая планета лежит на боку?

8. Какое небесное тело лишилось звания планеты?

9. Как называются крупнейшие орбитальные телескопы?

10 Где находился первый космодром в СССР?

11 Какая женщина первой полетела в космос?

12 Кто совершил первый выход в открытый космос?

13 Как называется крупнейшая орбитальная станция?

14 У каких планет нету спутников?

15 Какие планеты имеют кольца?

            Подведение итогов