Эффективные
формы и методы при подготовке к ЕГЭ
Экзамены - это стресс и для школьников, и для учителей, и для родителей. Хорошо
бы выработать конструктивное отношение к ним всех участников, научиться и
научить воспринимать экзамен не как испытание, а как возможность проявить себя,
улучшить оценки за год, приобрести экзаменационный
опыт, стать более внимательными и организованными.
Рекомендации
старшеклассникам при подготовке к экзаменам:
1. Придерживайтесь основного правила: «Не теряй времени зря». Перед началом
подготовки к экзаменам необходимо просмотреть весь материал и отложить тот, что
хорошо знаком, а начинать учить незнакомый, новый.
2. Используйте
время, отведенное на подготовку, как можно эффективнее. Новый и сложный
материал учите в то время суток, когда хорошо думается, то есть высока
работоспособность. Обычно это утренние часы после хорошего отдыха.
3. Подготовить
место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные
учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши. Можно ввести в интерьер комнаты
желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность.
Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах или эстампа.
4. Начинай
готовиться к экзаменам заранее, понемногу, по частям, сохраняя спокойствие.
Состав план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно
сегодня будет изучаться. А также необходимо определить время занятий с учетом
ритмов организма.
5. К трудно
запоминаемому материалу необходимо возвращаться несколько раз, просматривать
его в течение нескольких минут вечером, а затем еще раз - утром.
6. Очень полезно
составлять планы конкретных тем и держать их в уме, а не зазубривать всю тему
полностью «от» и «до». Можно также практиковать написание вопросов в виде
краткого, тезисного изложения материала.
7. Заучиваемый
материал лучше разбить на смысловые куски, стараясь, чтобы их количество не
превышало семи. Смысловые куски материала необходимо укрупнять и обобщать,
выражая главную мысль одной фразой. Текст можно сильно сократить, представив
его в виде схемы типа «звезды», «дерева» и т.п. При этом восприятие и качество
запоминания значительно улучшаются за счет большей образности записи.
8. Пересказ текста
своими словами приводит к лучшему его запоминанию, чем многократное чтение,
поскольку это активная, организованная целью умственная работа. Вообще говоря,
любая аналитическая работа с текстом приводит к его лучшему запоминанию. Это
может быть перекомпоновка материала, нахождение парадоксальных формулировок для
него, привлечение контрастного фона или материала.
9. Всегда, а во
время подготовки к экзаменам особенно, заботьтесь о своем здоровье. В это время
нужно хорошо и вовремя питаться. Не забывайте о прогулках и спортивных
развлечениях, делайте перерывы, активно отвлекайтесь. Хорошо отдыхайте - сон
вам необходим. Ни в коем случае не засиживайтесь допоздна перед экзаменом!
10. Ежедневно выполняйте
упражнения, которые способствуют снятию внутреннего напряжения, усталости,
достижению расслабления.
Советы учителям
1. Следует активнее вводить тестовые технологии в систему обучения.
2. С их помощью можно оценивать уровень усвоения материала учениками и
сформировать у них навык работы с тестовыми заданиями.
3. Зная типовые конструкции тестовых заданий, ученик не будет тратить время на
понимание инструкции.
4. Во время таких тренировок формируются психотехнические навыки саморегуляции
и самоконтроля.
5. Основную часть работы желательно проводить заранее, отрабатывая отдельные
детали при сдаче зачётов по пройденным темам.
6. Психотехнические навыки позволят учащимся более уверенно вести себя во время
экзамена, мобилизовать себя в решающей ситуации, овладеть собственными
эмоциями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.