Экологическая игра "Речка, озеро, канал..."

«Речка, озеро, море…»

Игра – квест  

(для учащихся 9-11 лет)

Экологическое воспитание школьников

Работу составила:

Котлова Александра Ивановна,

учитель МКОУ Верхурюмской СОШ

с. Верх-Урюм Здвинского района

2022 год

Верх-Урюм

«Речка, озеро, море…»

Экологическая игра – квест

Аннотация

Экологическая игра «Речка, озеро, море…»  в форме квеста для учащихся 9-11 лет  с использованием краеведческого материала  направлена на воспитание экологического сознания школьников и расширение знаний о природе родного края. Игра направлена на развитие интереса к окружающему миру, позволяет успешно применить навыки работы в команде и развивать личностные качества учащихся. Игра содержит разнообразные игровые эстафеты, информацию о водных объектах родного края и их обитателях и способствует развитию творческих способностей детей в процессе экологического воспитания.

Цель: формирование экологического сознания, внимания и любви к родной природе

Задачи:

1. Расширить знания детей об особенностях и значении воды в природе и жизни человека;

2. Развивать  интерес к представителям водного  мира, желание больше узнать об их жизни, приспособлении к условиям жизни;

3. Развивать мышление, воображение и творческие способности обучающихся;

4. Воспитывать бережное отношение к природе родного края.

Экологическая игра в форме квеста для учащихся 9-11 лет

Участники игры: сводные отряды по 10 человек.

Ход игры.

Старт игры.

Линейка.

1.Вы слыхали о воде? Говорят она везде!

В луже, в море, в океане и в водопроводном кране.

Как сосулька, замерзает, в лес туманом заползает,

Ледником в горах зовется, лентой серебристой вьется

2.Средь высоких, стройных елей, рушится потоком селей.

На плите у вас кипит, паром чайника шипит,

Растворяет сахар в чае. Мы ее не замечаем,

Мы привыкли, что вода – наша спутница всегда!

3.Без нее нам не умыться, не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить без воды нам не прожить!

Вы ее в пруду найдете, и в сыром лесном болоте

Путешествует всегда наша спутница – ВОДА

(автор Н. Рыжова «Вода»)

1.Спросил на днях малыш сосед

У струйки, льющейся из крана:

- Откуда ты?

Вода в ответ:

- Издалека, из океана!

2. Потом малыш гулял в лесу.

Росою искрилась поляна.

- Откуда ты? – спросил росу.

- Поверь, и я из океана!

3.- Ты, газировка, что шипишь?

И из бурлящего стакана донёсся шёпот:

- Знай, малыш, и я пришла из океана!

4.На поле лёг туман седой.

Малыш спросил и у тумана:

- Откуда ты? Ты кто такой?

- И я, дружок, из океана!

5.Удивительно, не так ли?

В супе, в чае, в каждой капле,

В звонкой льдинке, и в слезинке,

Ив дождинке, и в росинке –

Нам откликнется всегда океанская вода!

(Автор: Дитрих)

1.Вода – одно из самых важных для человека веществ. Наш организм, кровь, мозг, ткани тела больше чем наполовину состоят из воды. А в некоторых растениях её ещё больше.

2.На высоких горах, в Арктике, Антарктиде вода находиться  в виде снега и льда. Это твёрдое состояние воды. Лёд можно видеть у нас на реках и озёрах, когда они замерзают зимой. Много воды в атмосфере: это облака, туман, пар, дождь, снег.

3. В нашей местности много водных объектов. Это озеро Урюм, Чумашки, Саргуль, река Чулым, реки Каргат и  Баган, множество болот и мелких озер.

4. Мы должны заботиться о водоемах и их обитателях, о чистоте берегов. Каждую весну и осень мы проводим акцию «Чистый берег», в которой принимают участие все ребята нашей школы.

5. В нашей игре мы проверим, что вам известно о водных объектах нашей местности и их обитателях. Мы узнаем, кто из вас – настоящая команда, готовы ли вы к защите природы нашего родного края.

Обговорим условия игры.

Команды следуют по станциям в соответствии со своим маршрутным листом и выполняют предложенные им задания. За правильное задание команда получает запечатанный конверт, в нем волшебные цифры. Конверты можно будет открыть только на волшебной полянке, где вам объяснят, что с ними делать. В маршрутном листе на каждой станции вы получаете команда – отметку, а самые активные жетоны. Следует отметить, что выполнять задания всем отрядом (никого не забывая). Игра на правильность, а не на время!

Нашу игру проведут Веселые Эколята: Ёлочка, Шалун, Тихоня и Умница.

Вперед, ребята!

(Выдаются маршрутные листы)

	« Шалун» - 2 этап. Шалун.  Юные робинзоны. Найти водные объекты на карте Здвинского района	Баллы	Бонусы -
	«Тихоня» 3 этап  Тихоня.  Рыбаки и рыбки Составить пазлы. Назвать рыбку и рассказать о ней	Время	Бонусы –
	«Умница» 4 этап. Умница. По морям, по волнам. Веселые загадки о воде	Время	Бонусы -
	«Елочка» 1 этап эстафеты.  Елочка. Преодоление водных преград. Спортивные эстафеты.	Время	Бонусы –
Клад морского царя	Команды подводят итоги прохождения маршрутов, и победители получают карту с кладом морского царя, по которой находят призы для команды. Для участников также есть своя карта и призы.
ИТОГО

Порядок игры.

1 этап эстафеты.  Елочка.

Преодоление водных преград. Спортивные эстафеты.

2 этап. Шалун.

 Юные робинзоны. Найти водные объекты на карте Здвинского района

3 этап  Тихоня.

 Рыбаки и рыбки

Составить пазлы. Назвать рыбку и рассказать о ней.

4 этап. Умница.

По морям, по волнам.

Нарисовать плакать на тему: Сбережем реку, озеро. Нет браконьерам. Давайте беречь воду.

Заключительный этап. Клад морского царя.

Прохождение по этапам

1 этап эстафеты.  Елочка.

Преодоление водных преград. Спортивные эстафеты.

И вот первое препятствие на нашем пути. Болото. Как его перейти? (Дети отвечают: по кочкам , по бревну). Вся команда должна перейти на другую сторону.

1.     Переход по кочкам. ( По заготовленным картонным макетам)

2.     А вот и бревно. ( Пройти прямо по скакалке)

3.     Переправа через ручей. (Двое переносят одного)

4.     Рак пятится назад

(Команда строятся в колонны по одному. По сигналу первые игроки поворачиваются кругом и идут к флажкам спиной вперед, обходят их справа и точно так же — спиной вперед — возвращаются на место. Как только они перейдут линию старта, отправляются в путь вторые, затем третьи игроки и т. д. Фиксируется время игры).

5.     Бег пингвинов

Команды выстраиваются в колонны перед стартовой линией. Игроки, стоящие первыми, зажимают между ногами волейбольный или набивной мяч. В таком положении они должны достигнуть стоящего в 10—12 шагах от них флажка и вернуться назад, передав мяч руками второму номеру своей команды. Если мяч упал на землю, нужно снова зажать его ногами и продолжить игру. Закончившие пробежку встают в конец колоны.

6. Вот чистый родничок в траве спрятался. Из него можно воды набрать , но он такой маленький , что придется воду ложками черпать. Ну да ничего, мы ведь терпеливые. Проводится   эстафета. Ребята по одному зачерпывают воду ложкой из котелка, несут и выливают в свою кружку. Оценивается скорость выполнения задания и у кого воды окажется больше.

7.Очисти водоем.

Собрать на скорость мусор на ограниченной территории

Подводятся итоги.

2 этап. Шалун.

 Юные робинзоны. Найти водные объекты на карте Здвинского района и рассказать об одном из них подробно.

Время: 10 минут. Результаты внести  в таблицу.

Подсчитать общее количество объектов.

Реки	Озера	Болота

Карта  озеро Урюм и прилегающей территории

         

Участники игры получают информацию и знакомятся  с водными объектами родного края, представляя их друг  другу.

Информация о реках и озерах Здвинского района

•      Чулым — река в Новосибирской области, относится к бассейну внутреннего стока, берет начало в Васюганских болотах и впадает в озеро Малые Чаны, проходя через крупные проточные озера - Урюм и Саргуль. В заболоченных низинах обитает много водоплавающих птиц. Течение реки спокойное, уклоны — небольшие. Основной источник питания реки — зимние осадки (93 %), доля дождевого стока — 2 %, грунтового — 5 %.ся льдом обычно в ноябре, вскрывается в апреле. Вода в реке - пресная.

•      Каргат — река в Новосибирской области России, правый приток Чулыма, относится к бассейну озера Чаны. Длина реки 387 километров, площадь бассейна 7,2 тыс. км².Река образуется в южной части Васюганских болот на высоте 143 м из озера Каргат. От истока течёт на юго-запад (параллельно Чулыму). Это направление течение сохраняет на протяжении всех 387 км. Большая часть бассейна реки находится в зоне Барабской степи. Река впадает в Чулым в районе села Чулым. Ледостав с ноября и до начала апреля.

•      Баган. Общая длина реки 364 км до конечного оз. Баган. Русло реки практически теряется в обширных займищах ниже с. Новогорностали и прослеживается только на отдельных участках. В верхнем течении река протекает через Индерское займище. Наиболее крупные проточные озера среднего течения реки – оз. Барлакуль и оз. Беляниха, с прилегающими займищами относятся к водно-болотным угодьям международного значения.

•      Озеро Урюм. Согласно данным Государственного водного реестра, площадь водного зеркала – 84,1 км², длина озера 14,4 км, ширина – 7,7 км. После зарегулирования, по некоторым данным, площадь зеркала увеличилась до 90 км². Максимальная глубина около 2 м. Урюм – 5-е озеро Новосибирской области и 126-е озеро России по площади водного зеркала. Современная форма озера − вытянутая, слегка изогнутая. Берега низкие, пологие, частично заболоченные, покрытые тростниковой растительностью. Коренной берег возвышается над уровнем воды на 1–3 м. Дно ровное, глубина нарастает плавно и доходит в центральной зоне до 1,7 м.

3 этап  Тихоня.

 Рыбаки и рыбки.

Отгадать загадки про рыб. Составить пазлы. Назвать рыбку и рассказать о ней.

1. Рыба полосатая,

Хищная, опасная,

Ловит маленьких мальков,

Красный цвет у плавников!

2. По реке плывёт бревно,

В серых пятнышках оно,

Пасть утыкана зубами,

Как же рыбу называют?

3. Любит в тине он копаться

И личинками питаться,

Чмокать в ряске по ночам

И клевать по вечерам.

Нипочём рыбешке грязь,

А зовут его…

4. Любим жить в прозрачных водах,

Каждый день в урочный час

Возле берега охотно

Рыбоводы кормят нас. (Сазан.)

Рыбки для пазлов. (Разрезать)

Карась

Окунь

Сазан

Речные рыбы. Краткая информация.

 Карась – речная рыба, размером от 30 до 50 см. Бывает золотой и серебряный караси. Окунь – небольшая речная рыбка длиной до 30 см. Несмотря на то, что она маленькая, окунь - хищная рыба. Щука – речная хищная рыба, она достигает в длину до 2 м и имеет массу более 60 кг. Окрас у щуки серо-зелёный в крапинку. Щука очень прожорлива. Питается в основном рыбой, лягушками, насекомыми. Сазан (карп обыкновенный). Рыба сазан обладает достаточно толстым, сильным, слегка удлиненным туловищем с относительно высокой спиной и чуть уплощенными боками. Сазаны растут примерно до 8 лет, затем рост рыбы приостанавливается. Средняя длина тела сазана составляет 35-55 см, средний вес сазана достигает 1-3 кг.

4 этап. Умница.

По морям, по волнам. Нарисовать плакать на тему:

«Сбережем реку, озеро.  Нет браконьерам.  Давайте беречь воду».

Ребята рисуют плакаты

Заключение

Все этапы пройдены. Маршрутные листы сдаются. Подводятся итоги. Ребятам выдаются карты для поиска клада Морского царя.

Линейка закрытия игры.

Елочка.

Приглашаю тебя в заповедник,

Заходи без опаски в него!

Здесь ручей самый чистый струится,

Здесь листва как старинная медь,

Здесь поют полным голосом птицы,

Ест  горстями малину медведь.

  Умница.

А отсюда ты выйдешь добрее,

Мир зеленый всем сердцем любя.

И до самой дороги деревья,

Как родного проводят тебя.

 Тихоня.

Давайте природу любить и лелеять,

Чтоб не исчезла песнь соловья,

Чтоб самым большим Заповедником

Стала наша планета Земля!

 Шалун.

Вот она летит...

Маленькая какая.

Вот она грустит,

В думы свои вникая.

Вот она плывет,

Тихой прохладой веет

Все еще живет,

Все еще людям верит!

Вон она плывет

Сквозь грозовую полночь,

Всех людей зовет

Просит прийти на помощь!

Если сложить усилия взрослых   и всех детей,

Мы сохраним планету,

Нашу планету людей…

Наша игра завершена.

Спасибо всем участникам игры!

Использованы интернет ресурсы.