Электив "Географическое положение России"

Элективный курс

Географическое положение России

9 класс

                                Составитель: учитель географии высшей категории

                                   Павлоцкая Светлана Александровна

г.Новосибирск

2019-2020 уч.г.

                               Пояснительная записка

     Данная программа рассчитана на 35 часов, является предпрофильной и предназначена для учеников девятого класса независимо от профиля обучения.

     В существующих учебных программах географическому положению территории уделяется достаточно большое внимание. Казалось бы, ничего нового, интересного эта тема не дает школьникам. Но традиционный взгляд на эту проблему выделяет однобокость такой трактовки: показывает только выигрышные черты географического положения.

    Данная программа может служить примером того, какой разносторонней может быть трактовка географического положения любой территории. Работа с детьми ведется в основном в диалоговом режиме.

     Целью данной программы является:

1.     Развитие способностей учащихся не только усваивать раз и навсегда предлагаемые постулаты из учебников, а, применяя деятельностный (компетентностный) подход, извлекать для себя новое, неизведанное в мире давно знакомых вещей и явлений.

2.     Формирование у учеников интереса к изучению географии, умению самостоятельно приобретать и применять на практике полученные знания.

3.     Развитие у учащихся коммуникативных навыков: умение работать в группах, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения.

     В процессе обучения учащиеся приобретают следующие конкретные умения:

- наблюдать и описывать явления, анализируя данные различных карт;

- выдвигать гипотезы и доказывать (или опровергать их);

- выполнять необходимые измерения и использовать метод наложения карт одну на другую;

- делать выводы.

     Перечисленные умения формируются на основе знаний об особенностях географического положения на природу, быт и хозяйственную деятельность человека, о влиянии природы, размеров территории на уровень развития экономики страны.

    Современный педагог тот, который озабочен не просто передачей имеющегося опыта, но и развитием творческого потенциала своих учеников, их умений и способностью преодолевать границы известного, традиционного. Благодаря этому становится возможным выйти за пределы нормы, образовательного стандарта, создать условия для успешного развития тех, кто способен не только к воспроизводящей, но и творческой деятельности.

                                  Учебно-тематический план

№п/п	Название раздела, темы	Всего часов	В том числе			Формы контроля
			Лек- ция	Прак- тическ. работа	Семи- нар
1	Введение. Особенности географического положения России	1	0,5	0,5		Тестирование
2	Заселение России - путь на северо-восток	1			1	Участие в семинаре
3	Россия– географически закрытая страна	1	0,5	0,5		Выполнение практической работы. Тестирование
4	Геополитическое и экономическое влияние  России	1			1	Участие в семинаре
5	Соседское положение России	1		1		Выполнение практической работы
6	Северо-западная граница: Норвегия, Финляндия	1		1		Выполнение самостоятельной работы
7	Государства европейского запада: страны Балтии	2		1	1	Практическая работа. Участие в семинаре
8	Государства СНГ. Европейский запад: Белоруссия	1	0,5	0,5		Выполнение практической работы. Тестирование
9	Государства европейского юго-запада: Украина и Молдавия	2		1	1	Практическая работа. Участие в семинаре
10	Государства Закавказья: Грузия, Азербайджан, Армения	2		1	1	Практическая работа. Участие в семинаре
11	Государства азиатского юго-востока: Казахстан, Киргизия	1	0,5	0,5		Выполнение практической работы. Тестирование
12	Государства азиатского юго-востока: Таджикистан, Туркмения, Узбекистан	1	0,5	0,5		Выполнение практической работы. Тестирование
13	Юго-восточная  граница России: Монголия, Китай, КНДР	2	0,5	0,5	1	Выполнение практической работы, участие в семинаре
14	Морские страны первого порядка: США и Япония	1			1	Участие в семинаре
15	Административно-территориальное устройство России	1	0,5	0,5		Выполнение практической работы
16	Субъекты Российской Федерации: республики, края, области, города федерального значения, автономная область, автономные округа.	2		1	1	Практическая работа на контурной карте.
17	Федеральные округа	1	0,5	0,5		Выполнение практической работы
18	Географические районы: Центральная Россия	1	0,5	0,5		Выполнение практической работы
19	Москва и Московская область	1			1	Участие в семинаре
20	Географические районы: Северо-Запад	1	0,5	0,5		Выполнение практической работы
21	Санкт-Петербург– город федерального значения	1			1	Участие в семинаре
22	Калининградская область	1			1	Участие в семинаре
23	Географические районы: Европейский Север	1	0,5	0,5		Выполнение практической работы
24	Географические районы: Поволжье	1	0,5	0,5		Практикум
25	Географические районы: Европейский Юг	1	0,5	0,5		Выполнение практической работы
26	Крым. Севастополь – город федерального значения.	1			1	Участие в семинаре
27	Географические районы: Урал	1	0,5	0,5		Практикум
28	Географические районы: Западная Сибирь	1	0,5	0,5		Выполнение практической работы
29	Географические районы: Восточная Сибирь	1	0,5	0,5		Выполнение практической работы
30	Географические районы: Дальний Восток	1	0,5	0,5		Практикум
31	Россия на карте мира	1		0,5	0,5	Участие в семинаре, выполнение практической работы, тестирование.

                                Содержание программы

1. Введение. Особенности географического положения России.     Оценка географического положения, территории, природы, развития.     Противоположность оценок географического положения и сама страна –     Россия.

2. Заселение России - путь на северо-восток.     История развития древних цивилизаций (речные цивилизации).     История освоения новых территорий (Америка, поиск пути в индию).     Движение за теплом и пищей – великие переселения народов.

3. Россия – географически закрытая страна.    Ведущие в никуда: внутренние моря.    Выводящие ниоткуда: Дальние моря Дальнего Востока.    Неприступные моря Северного Ледовитого океана.    Использование морских богатств.

4. Геополитическое и экономическое влияние  России.    Современная трактовка понятия «геополитика».    Геополитические связи России во времени.    Влияние России на политические и экономические события в мире.

5. Соседское положение России.     Выявление соседского положения на суше, через моря и океаны.     Выявление соседства разного порядка, составление круговой диаграммы     «Соседи 1-го и 2-го порядка России».     Работа с картами атласа.

6. Северо-западная граница: Норвегия, Финляндия.     Географическое положение стран, особенности границ с Россией.     Определение особенностей влияния степени соседства на характер     российско-соседских отношений.     Характеристика ФГП и ЭГП стран.

7. Государства европейского запада: страны Балтии.     Положение между Россией и западноевропейскими странами.     Похожие природные условия.     Недостаточная обеспеченность природным ресурсами.     Сходные характеристики населения: плотность, естественная убыль.     Сходная специализация сельского хозяйства.     Похожий рисунок транспортной сети.

8. Государства европейского запада: Белоруссия.     Белоруссия – развитая индустриально-аграрная страна.     Экономические районы страны. Административная карта.     Экспорт и импорт Белоруссии.

9. Государства европейского юго-запада: Украина и Молдавия.     Общие черты стран: ЭГП, почвенные и агроклиматические ресурсы, высокая     плотность населения, густая транспортная сеть, уровень экономического     развития, специализация сельского хозяйства.     Существующие различия государств.

10. Государства Закавказья: Грузия, Азербайджан, Армения.     Общие черты стран: горный рельеф, высокая сейсмичность, субтропический      климат.      Самое крупное государство Закавказья – Азербайджан.      Наиболее гористая страна – Армения.      Страна, имеющая выход к Мировому океану – Грузия.

11. Государства азиатского юго-востока: Казахстан Киргизия.       Общие черты государств.      Наиболее развитые страны азиатского юго-востока.      Отрасли специализации стран.

12. Государства азиатского юго-востока: Таджикистан, Туркмения,       Узбекистан.       Наименее урбанизированная страна СНГ – Таджикистан.       Наиболее пустынная страна – Туркмения.       Наиболее многонаселенное государство – Узбекистан.

13. Юго-восточная  граница России: Монголия, Китай, КНДР.      «Визитная карточка» стран.      Крупные индустриальные страны – Китай, Северная Корея.      Страна, лишенная выхода к морю – Монголия.

14. Морские страны первого порядка: США и Япония.       Особенности географического положения стран.       Экономические лидеры современного мира.

15. Административно-территориальное устройство России.      Виды и принципы районирования.      Административно-территориальное деление Российской Федерации.      Экономические районы России.      План характеристики района.

16. Субъекты Российской Федерации: республики, края, области, города       федерального значения, автономная область, автономные округа.      История административно-территориального деления государства на разных      этапах его развития.      Современное административно-территориальное устройство России.      Работа с контурной картой по нанесению субъектов Федерации.

17. Федеральные округа.      Деление России на Федеральные (Президентские округа).      Практическая работа с картой атласа по анализу основных      административных единиц.

18. Географические районы: Центральная Россия.      Состав Центрального района. Особенности ЭГП района.      Влияние природных условий и ресурсов на развитие хозяйства.      Население и хозяйство Центрального района.      Города Центрального района. Узловые районы.

19. Москва и Московская область.      Географическое положение Москвы.      Москва – столица Российского государства.      Культурная и научная роль Москвы в жизни России.      Московская  агломерация: состав, особенности, тенденции развития.      Особенности и проблемы сельская местности.      Миссия центрального района.

20. Географические районы: Северо-Запад.      Оценка природных условий и ресурсов Северо-Запада.      Отрасли специализации района.      Проблемы Северо-Западного района.

21. Санкт-Петербург– город федерального значения.      История возникновения и географическое положение.      Особенности планировки города.      Историческая и политическая роль Санкт-Петербурга.      Научное, культурное и туристическое значение.      Проблемы Санкт-Петербурга.

22. Калининградская область.       Анклав российской территории.       Оценка природных условий для хозяйственной деятельности.       Главные отрасли специализации, факторы, влияющие на их развитие.       Проблемы развития промышленности и сельского хозяйства.

23. Географические районы: Европейский Север.      Хозяйственное освоение Европейского Севера.      Состав Европейского Севера. Народы.      Проблемы района и пути их решения.

24. Географические районы: Поволжье.      Экономико-географическое положение района.      Этапы освоения территории.      Оценка природных условий и ресурсов.      Национальный состав, его особенности.      Экологические проблемы района: истоки, сущность, пути решения.

25. Географические районы: Европейский Юг.      «Визитная карточка» района.       Освоение территории.       Хозяйство. Особенности развития АПК.       Особенности национального состава района.

26. Крым. Севастополь – город федерального значения.       Географическое положение Крыма.       Природные условия и ресурсы Крыма.       Этнические особенности крымского полуострова.       Культурно-историческое наследие города-героя Севастополя.

27. Географические районы: Урал.       Территории, входящие в состав Уральского экономического района.       Уникальность природных ресурсов Урала.        Население.        Современные проблемы.

28. Географические районы: Западная Сибирь.       Размер территории и состав Западной Сибири.       Природные условия и ресурсы района.       Виды продукции и отрасли специализации.       Социальные и экологические проблемы Кузбасса.       Основные географические объекты района.

29. Географические районы: Восточная Сибирь.      Состав района, размер территории.      Особенности и отличительные черты развития хозяйства.      Ведущие отрасли экономики.      Объекты Всемирного природного наследия в Сибири.

30. Географические районы: Дальний Восток.      Специфика географического положения района,  его состав и размеры.      Отличительные черты развития хозяйства Дальнего Востока.      Перспективы развития района.      Камчатка – заповедный край Земли.

31. Россия на карте мира.      Преимущества и сложности географического положения России для      развития ее экономики.      География внешней торговли России.