Пояснительная записка
Элективный
курс предназначен для учащихся 9-х класса, выбирающих профиль обучения в
старшей школе. Этот курс углубляет и систематизирует знания учащихся 9 класса
по физике и способствует успешной сдаче ГИА за курс основной школы. Курс
рассчитан на 34 часа, по одному часу в неделю.
Повторение
теоретических вопросов каждого урока сопровождается заданиями, которые
формируют умения и навыки, такие как умение, анализировать, сравнивать,
обобщать; организовывать свою работу; самостоятельно составлять алгоритм
решения задач, выделять главное.
Программа
курса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта
среднего (основного) общего образования, обязательного минимума содержания
физического образования и рабочих программ для общеобразовательных школ.
При
решении задач по механике, гидростатике, молекулярной физике, обращается
внимание на решение задач различной сложности и на накопление опыта решения
задач. Данный элективный курс является своеобразным тренингом для подготовки
учащихся к решению, оформлению работ и умению пользоваться справочной
литературой.
Курс
создает условия для развития различных способностей и позволяет воспитывать дух
сотрудничества, уважительного отношения к мнению оппонента. В ходе изучения
данного элективного курса особое внимание уделяется на развитие умений учащихся
решать вычислительные, графические, качественные и экспериментальные задачи.
Основные цели курса:
•
Создание условий для самореализации учащихся в
процессе учебной деятельности; углубление полученных в основном курсе знаний и умений;
Задачи
курса:
•
- углубление, систематизация и расширение знаний по
физике;
•
- формирование осознанных мотивов учения;
•
- усвоение учащимися общих алгоритмов решения задач;
- выработка навыков цивилизованного общения.
После окончания
курса учащиеся должны уметь решать задачи базового, повышенного и
высокого уровня, уметь проводить экспериментальные измерения. Учащиеся должны
уметь оформлять тестовые работы и пользоваться справочной литературой.
Содержание программы:
1. Вводное занятие -1 час.
2. Основы
кинематики – 4 часа.
Механическое движение, равномерное и
равноускоренное движение, свободное падение, криволинейное движение.
3. Основы динамики - 6 часов.
Законы Ньютона. Силы в природе: сила
всемирного тяготения, сила тяжести, сила упругости, сила трения, вес тела, сила
Архимеда.
4. Импульс. Закон сохранение импульса. Механическая работа,
мощность, энергия - 3 часа.
Импульс. Закон сохранение импульса. Работа,
мощность, кинетическая и потенциальная энергия, полная механическая энергия.
Закон сохранения энергии в механике. КПД простых механизмов.
5. Тепловые явления - 3 часа.
Расчет количества теплоты при теплообмене.
Расчет количества теплоты при различных фазовых переходах. Уравнение теплового
баланса.
6. Колебания и волны – 3 часа.
Свободные и вынужденные колебания.
Гармонические колебания. Математический и пружинный маятники. Волны. Звук.
7. Электрические явления - 5 часов.
Электризация тел. Электрическое поле.
Построение электрических цепей. Постоянный электрический ток. Закон Ома для
участка цепи. Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца. Соединения
проводников.
8. Магнитные явления - 3 часа.
Сила Ампера. Сила Лоренца, электромагниты,
электромагнитная индукция, переменный ток.
9. Оптические явления – 5 часов.
Отражение и преломление света. Линзы.
Построение изображений в линзах. Фотоаппарат и другие оптические приборы.
10. Резерв - 1 часа.
Календарно-тематическое
планирование
|
№
п/п
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Виды деятельности
|
Дата
|
|
1.
|
1. Вводное занятие
|
1час
|
Решение задач по различным разделам
физики.
|
Сентябрь 1-7
|
|
|
2.Основы кинематики
|
4часа
|
|
|
|
2-3.
|
Равномерное и равнопеременное движение и
величины его характеризующие
|
2часа
|
Составление таблицы, отражающей связь
между кинематическими величинами, составление алгоритма решения задач на
кинематику.
|
8-14
15-21
|
|
4.
|
Движение тела по вертикали под действием
силы тяжести
|
1 час
|
Применение алгоритма по кинематике для
этого вида движения.
|
22-28
|
|
5.
|
Криволинейное движение
|
1 час
|
Составление таблицы, отражающей связь
между кинематическими величинами при движении по окружности.
|
29-Октябрь 5
|
|
|
3. Основы динамики
|
6 часов
|
|
|
|
6.
|
Законы Ньютона
|
1 час
|
Решение качественных и расчетных задач.
|
6-12
|
|
7- 8
|
Силы в природе
|
2часа
|
Построение векторов сил, действующих на
тело, нахождение проекций этих сил, нахождение сил по формулам.
|
13-19
20-26
|
|
9.
|
Движение под действием нескольких сил
|
1час
|
Решение задач с применением алгоритма.
|
27-28, Ноябрь 7-9
|
|
10.
|
Атмосферное давление. Гидростатическое
давление. Сообщающие сосуды
|
1 час
|
Решение задач на определение высоты
столба в сообщающихся сосудах.
|
10-16
|
|
11.
|
Сила Архимеда, условие плавания тел
|
1час
|
Решение задач на условие плавание тел.,
нахождения веса тела в жидкости.
|
17-23
|
|
|
4.Законы сохранения в механике
|
3 часа
|
|
|
|
12.
|
Импульс. Закон сохранение импульса
|
1 час
|
Решение задач с применением алгоритма.
|
24-30
|
|
13.
|
Работа, мощность, энергия
|
1час
|
Построение таблицы, устные сообщения.
|
Декабрь 1-7
|
|
14.
|
Простые механизмы. КПД механизмов
|
1 час
|
Повторение теоретического материала.
Презентации.
|
8-14
|
|
|
5. Тепловые явления
|
3 часа
|
|
|
|
15.
|
Расчет количества теплоты при
теплообмене
|
1 час
|
Составление таблицы, нахождение
количества теплоты при теплообмене и построение графиков процесса.
|
15-21
|
|
16.
|
Расчет количества теплоты в различных
процессах
|
1 час
|
Составление таблицы для нахождения
количества теплоты при фазовых переходах по формулам.
|
22-28
|
|
17.
|
Уравнение теплового баланса
|
1 час
|
Распространение закона сохранения энергии
на тепловые процессы
|
Январь 11-17
|
|
|
6. Колебания и волны
|
3 часа
|
|
|
|
18.
|
Свободные и вынужденные колебания
|
1 час
|
Составление таблицы, отражающей различие
свободных и вынужденных колебаний.
|
18-24
|
|
19.
|
Гармонические колебания. Математический и
пружинный маятники
|
1 час
|
Построение и чтение графика гармонических
колебаний.
|
25-31
|
|
20.
|
Волны. Звук
|
1 час
|
Составление таблицы. Определение
зависимости скорости волны от частоты и периода колебаний.
|
Февраль 1-7
|
|
|
7. Электрические явления
|
5 часов
|
|
|
|
21.
|
Электризация тел. Электрическое поле.
Электроскоп
|
1час
|
Повторение электризации тел и закона
сохранения заряда. Свойства электрических сил.
|
8-14
|
|
22.
|
Постоянный электрический ток. Закон Ома
для участка цепи.
|
1 час
|
Построение обобщающей таблицы.
|
15-21
|
|
23.
|
Работа и мощность электрического тока.
Закон Джоуля-Ленца.
|
1 час
|
Нахождение энергетических параметров
электрического тока.
|
22-28
|
|
24-25.
|
Соединения проводников.
|
2 часа
|
Составление таблицы на законы
последовательно и параллельного соединения проводников.
|
Март 1-7
8-14
|
|
|
8. Магнитные явления.
|
3 часа
|
|
|
|
26.
|
Изображение магнитных полей. Сила Ампера.
|
1 час
|
Обобщение формулы закона Ампера. Линии
магнитной индукции.
|
15-18, 27-28
|
|
27.
|
Электромагниты, электромагнитная
индукция.
|
1 час
|
Электромагниты и их применение.
Практическое применение электромагнитной индукции.
|
29-Апрель 4
|
|
28.
|
Переменный ток.
|
1 час
|
Составление таблицы на параметры
переменного тока.
|
5-11
|
|
|
9. Оптические явления.
|
5 часов
|
|
|
|
29.
|
Отражение света.
|
1 час
|
Изображение лучей, построение изображений
в зеркале.
|
12-18
|
|
30
|
Преломление света.
|
1 час
|
Использование закона преломления света.
|
19-25
|
|
31-32
|
Линзы. Построение изображений в линзах.
|
2 часа
|
Составление таблицы на виды изображений в
линзах.
|
26 - Май 2
3-9
|
|
33
|
Фотоаппарат и другие оптические приборы.
|
|
Определение хода лучей в оптических
приборах.
|
10-16
|
|
34
|
10. Резерв
|
1 час
|
|
17-24
|
Литература
для учителя:
1.
ГИА. Сборник тестовых заданий по физике. Сост. А.В. Берков, В.А. Грибов. – М.;
АСТ: Астрель, 2014 г.
2.
Куперштейн Ю.С., Марон Е.А, Физика, контрольные работы. 7-9кл.- СПб.:
Специальная литература, 2013 г.
3.
Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7 – 9 классы .- М.
Просвещение, 2013 г.
4.
Меледин Г.В. Физика в задачах. Экзаменационные задачи с решениями.- М.
Просвещение,2012 г.
5.
Тульчинский М.Е. Сборник качественных задач по физике.- М.: Просвещение, 2013
г.
6.
Фадеева А. Тесты. Физика 7-11классы. – М.: АСТ, Астрель Олимп, 2013 г.
Литература
для учащихся:
1.
ГИА. Сборник тестовых заданий по физике. Сост. А.В. Берков, В.А. Грибов. – М.;
АСТ: Астрель, 2014г.
2.
Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7 – 9 классы.- М.
Просвещение, 2013.
3.
Рабочая тетрадь физика 7, А.А. Фадеев; изд. Дом «Генжер», 2010 год.
4.
Самостоятельные и контрольные работы 7 класс, Л.А. Кирик; изд-во «Илекса», 2012
год.
5.
МИОО, сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля (7-9
класс); «Интеллект-Центр», 2015 год.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.