Элективный курс "Риторика. 9 класс"

Элективный курс «Риторика IX класс»

Автор-составитель: Шадрина С.В., учитель русского языка и литературы, МХК и риторики СОШ №15

Из опыта проведения элективного курса по риторике

в 9-м классе

Пояснительная записка

Настоящая программа разработана для обеспечения предпрофильной подготовки девятиклассников к обучению по художественно-эстетическому направлению гуманитарного профиля.

Цепь курса: воспитывать ответственное отношение к каждому слову: написанному, напечатанному, произнесенному.

В числе предметно ориентированных (пробных) курсов элективный курс призван решать следующие задачи:

1. Развивать коммуникабельность – важное условие достижений в деловой сфере и повседневном общении.
2. Прививать искренность, развивать открытость, гибкость культуры речевого поведения.

Содержание знаний и умений учащихся в результате изучения курса

«Риторика IX класс»

Знать:

1.1.       Основные разновидности речевых жанров.

1.2.       Основные понятия общей риторики.

1.3.       Функции современной риторики.

1.4.       Основные роды и виды профессиональной речи.

1.5.       Отличие частной профессионально ориентированной риторики от общей.

1.6.       Риторические правила, средства.

1.7.       Знать, как достичь взаимопонимания, полного контакта при общении.

1.8.       Определение понятия «коммуникация, коммуникативность, коммуникативные способности».

1.9.       Определение понятия «коммуникабельность».

1.10.    Отличие «псевдообщения» от настоящего общения.

1.11.    Понятия «этика, этикет, речевой этикет».

1.12.    Функции речевого этикета, правила речевого общения.

1.13.    Риторические сигналы

1.14.    Невербальные этикетные средства.

1.15.    Определения «фатическое общение, фатическая информация, словесное поглаживание».

1.16.     Правила соблюдения хорошего тона.

1.17.    Недостатки и достоинства голоса.

1.18.    Упражнения для развития хорошей артикуляции, речевого дыхания, осанке.

1.19.    Коммуникативные качества речи.

1.20.    Средства выразительности речи.

1.21.    Назначение и особенности тропов.

1.22.    Понятие «риторические фигуры», их назначение.

1.23.    Понятия «риторический вопрос, риторические обращение, восклицание».

1.24.    Понятие «антитеза».

1.25.    Понятие «риторическое сравнение»

1.26.    Деление публичной речи на роды и виды.

1.27.    Схему современной речи-рассуждения.

1.28.    Особенности устных жанров информативной речи. Понятия «информативная речь, реферативное сообщение».

1.29.    Приемы, обеспечивающие эффективность устного выступления.

1.30.    Понятие «доклад».

1.31.    Этапы работы над сообщением, докладом.

1.32.    Структуру доклада и сообщения.

1.33.    Понятие «ораторская речь».

1.34.    Отличие ораторской речи от публичной.

1.35.    Составляющие ораторской речи. Виды ораторской речи.

1.36.    Этапы подготовки и произнесения ораторской речи, части ораторской речи.

1.37.    Понятие «торжественная речь».

1.38.    Понятия «экспонат, экспозиция, экспромт,  гид, экскурсовод».

1.39.    Экскурсионная речь как речевой жанр.

1.40.    Схему экскурсионной речи.

1.41.    Понятия «дискуссия, диспут, полемика, дебаты», их признаки.

1.42.    Типы дискуссий по цели, по результату.

1.43.    Отличие подготовленных дискуссий от неподготовленных.

1.44.    Формы организации публичного спора.

1.45.    Понятие «дискуссионная речь».

1.46.    Речь и приемы ведущего дискуссию, участников дискуссии.

1.47.    Понятие «контактоустанавливающие слова».

1.48.    Непозволительные приемы (уловки)  спора.

1.49.    Понятия «адресат, адресант».

1.50.    Способы обозначения адресанта (автора).

1.51.    Понятие «автобиография». Характерные особенности.

1.52.    Понятие «портретный очерк». Виды очерка, своеобразие портретного очерка.

1.53.    Понятие «путевой очерк».. Тематика, композиция, задачи.

1.54.    Понятие «анекдот, анекдотическая ситуация». Виды анекдотов. Критерии  отбора анекдотов.

1.55.    Понятие «лингвистическая сказка, герои».

1.56.    Средства активизации внимания слушателей лингвистической сказки.

1.57.    Понятие «деловое общение, деловая бумага, личное официальное письмо».

1.58.    Качества деловой речи.

Уметь:

2.1.       Выбирать нужную тональность, интонацию  для чтения.

2.2.       Составлять речевой портрет.

2.3.        Находить речевые средства в тексте.

2.4.        Составлять текст с речевыми средствами (оксюмороны).

2.5.       Произносить скороговорки без запинки.

2.6.       Выполнять зарядку для речевого аппарата, на дыхание.

2.7.       Определять (находить) коммуникативные ошибки.

2.8.       Находить коммуникативные качества речи в тексте.

2.9.       Выразительно читать произведения художественной литературы (публицистические произведения и произведения других жанров).

2.10.    Соблюдать правила уважительного общения.

2.11.    Понимать риторические сигналы.

2.12.    Анализировать речевую ситуацию.

2.13.    Определять невербальные этикетные средства.

2.14.    Придумывать и разыгрывать речевую ситуацию.

2.15.    Контролировать собственную речь в разных ситуациях общения.

2.16.    Давать характеристику голоса в разных ситуациях общения.

2.17.    Работать над голосом и общим звучанием речи.

2.18.    Составлять убедительное объяснение.

2.19.    Брать интервью.

2.20.    Озвучивать мультфильм.

2.21.    Определять компоненты речевой ситуации.

2.22.    Составлять похвальное слово, используя тропы.

2.23.    Вводить в текст высказывания риторические вопросы.

2.24.    Составлять риторическое обращение.

2.25.    Находить антитезу, анафору, риторическое сравнение в тексте.

2.26.    Участвовать в дискуссии по риторике.

2.27.    Создавать сообщение на риторическую тему.

2.28.    Определять «общее» и «частное» в текстах.

2.29.    Применять хрии при работе над сочинением на литературную тему.

2.30.     Отличать реферат от реферативного сообщения, доклад от реферативного сообщения.

2.31.    Создавать реферативное сообщение на основе заданного текста.

2.32.    Определять жанр текста.

2.33.    Отбирать материал для устного сообщения.

2.34.    Оценивать речевое поведение выступающего с докладом.

2.35.    Поизносить самостоятельно составленный  текст доклада.

2.36.    Составлять и произносить публичную речь.

2.37.    Выявлять и анализировать языковые средства речи.

2.38.    Пользоваться несловесными средствами общения.

2.39.    Сочинить (подготовить) экскурсионную речь.

2.40.    Правильно вести себя во время экскурсии.

2.41.    Обосновывать свою точку зрения (доказывать аргументировано).

2.42.    Проводить публичный спор.

2.43.    Составлять портретное описание, автобиографию.

2.44.    Собирать материал для очерка.

2.45.    Создавать путевой очерк.

2.46.    Сочинять и рассказывать анекдоты.

2.47.    Сочинять лингвистический сказочный детектив.

2.48.    Писать рецензию на лингвистическую сказку.

2.49.    Писать современное информационное письмо в газету.

            Предполагается, что данный элективный курс будет способствовать выработке психологической готовности к осуществлению выбора художественно-эстетической профессии для профильного обучения в старших классах.

Учебно-тематический план курса

№ п/п	Наименование разделов, тем	Понятийная часть и формы работы	Всего часов	Знания и умения
1.	Введение. Проверьте себя	·         Речевая разминка. ·         Повторение понятий, терминов. ·         Риторические игры.	1	2.5., 2.6.
2.	Зачем нужна риторика	·         Речевая разминка. ·         Общая и частная риторика. ·         Профессионально ориентированные риторики. ·         Риторические игры.	2	1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 1.5., 1.6., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 2.6., 2.12
3.	Загадки трех «К»	·         Речевая разминка. ·         Точки опоры. ·         Контакт. ·         Коммуникативность. ·         Коммуникабельность. ·         Риторические игры.	2	1.7., 1.8., 1.9., 1.10., 2.1., 2.5., 2.6., 2.7., 2.8., 2.9., 2.12.
4.	Риторика уважения	·         Речевая разминка. ·         Этика – этикет – речевой этикет. ·         Сигналы риторики уважения. ·         Риторические игры.	2	1.11., 1.12., 1.13., 1.14., 1.15., 1.16., 2.5., 2.6., 2.10.,  2.11., 2.12., 2.13., 2.14., 2.15.
5.	Голос – «одежда» нашей речи	·         Речевая разминка. ·         Оцениваем свой голос. ·         Риторические игры.	2	1.17., 1.18., 2.5., 2.6., 2.9.,  2.12., 2. 16., 2.17., 2.18., 2.19., 2.20.
6.	Риторические фигуры	·         Речевая разминка. ·         Вспоминаем изученное. ·         Риторические фигуры. ·         Риторическое обращение и восклицание. ·         Антитеза. ·         Риторическое сравнение. ·         Структура риторического сравнения. ·         Риторические игры.	2	1.19., 1.20., 1.21., 1.22., 1.23., 1.24., 1.25., 2.5., 2.6., 2.9., 2.12., 2.21., 2.22., 2.23., 2.24., 2.25., 2. 26., 2.27.
7.	Публичная речь	·         Речевая разминка. ·         Роды, виды, жанры. ·         Хрия как структурно-смысловая схема. ·         Риторические игры.	2	1.26., 1.27., 2.5., 2.6., 2.9., 2.12., 2.27., 2.28., 2.29.
8.	Устные информативные жанры	·         Речевая разминка. ·         Реферативное сообщение. ·         Сообщение, доклад. ·         Отбор информации (этап изобретения). ·         Этап расположения. ·         Этап выражения. ·         Этап произнесения. ·         Риторические игры.	2	1.28., 1.29., 1.30., 1.31., 1.32., 2.5., 2.6., 2.12., 2.27., 2.30.,2.31.,  2.32., 2.33., 3.34., 2.35.
9.	Ораторская речь	·         Речевая разминка. ·         Ораторская речь. ·         Условия успеха оратора. ·         Части ораторской речи. ·         Виды ораторской речи. ·         Риторические игры.	2	1.33., 1.34., 1.35., 1.36., 1.37., 2.5., 2.6., 2.12., 2.33., 2.27., 2.36.
10.	Экскурсионная речь	·         Речевая разминка. ·         Экскурсионная речь и виды общения. ·         Профессия экскурсовод. ·         Экскурсионная речь как речевой жанр. ·         Советы экскурсоводу и экскурсантам. ·         Риторические игры.	2	1.38., 1.39., 1.40., 2.5., 2.6., 2.12., 2.27., 237., 2.38., 2.39., 2.40.,
11.	Защита творческих работ	Защита творческих работ (выступление с докладами)	2	2.35., 2.36
12.	Дискуссия как жанр риторики	·         Речевая разминка. ·         Виды споров. ·         Диспут, полемика, дебаты. ·         Дискуссионная речь. ·         Речь и приемы ведущего дискуссию. ·         Речь и приемы участников дискуссии. ·         Непозволительные приемы (уловки). ·         Риторические игры.	2	1.41., 1.42., 1.43., 1.44., 1.45., 1.46., 1.47., 1.48., 2.5., 2.6., 2.12., 2.27., 2.42.
13.	Автобиографическое повествование	·           Речевая разминка. ·         Деловая автобиография. ·         Автобиография. Коммуникативная установка. ·         Адресат, адресант. ·         Время в автобиографии. ·         Риторические игры.	2	2.5., 2.6., 2.12., 2.43., 1.49., 1.50., 1.51.
14.	Путевой очерк	·         Речевая разминка. ·         Заголовок. ·         Сбор фактов. ·         Выдумка, вымысел. ·         Язык и стиль. ·         Создание путевого очерка. ·         Риторические игры.	2	1.52., 1.53., 2.5., 2.6., 2.27., 2.41., 2.44., 2.45.
15.	А-нек-дот?! Ну да, анекдот!	·         Речевая разминка. ·         Разновидности анекдотов. ·         Смешное в анекдоте. ·         Анекдот и анекдотическая ситуация. ·         Уместность анекдотов. ·         Риторические игры.	2	1.54, 2.5., 2.6., 2.9., 2.12., 2.46.
16.	Сказки с языковой начинкой	·         Речевая разминка. ·         Сказочный эталон. ·         Лингвистический герой. ·         Композиция ЛС. ·         Риторические игры.	2	1.55., 1.56., 2.5., 2.6., 2.9., 2.12., 2.27., 2.47., 2.48.
17.	Риторика и современные информационные технологии	·         Речевая разминка. ·         Речь и техника. ·         Общение и Интернет. ·         Деловые бумаги. ·         Деловая речь и компьютер. ·         .Риторические игры.	2	1.57., 1.58., 2.5., 2.6., 2.9., 2.12., 2.49.
18.	Защита творческих работ	Защита творческих работ (выступление с докладами, с сочиненной речью, рефератами)	2	2.35., 2.36
	Всего:			36