Программа учебной дисциплины "Основы материаловедения и технология общеслесарных работ."

       Министерство образования тверской области

Филиал ГБПОУ «Удомельский колледж» в пгт. Максатиха

Рассмотрено на заседании                                                                        УТВЕРЖДЕНО

методического совета                                                                   Приказом директора ГБПОУ

филиал ГБПОУ                                                                                 «Удомельский колледж»

«Удомельский колледж»                                                               

в пгт. Максатиха

Протокол №  от          г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы материаловедения и технология общеслесарных работ

2016г.

пгт. Максатиха

Пояснительная записка

            Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) СПО по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии

35.01.13. «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»

Организация-разработчик: филиал ГБПОУ «Удомельский колледж» в пгт. Максатиха

Разработчики: Лаган Сергей Анатольевич – преподаватель

Содержание

1.	Паспорт программы учебной дисциплины	4
2.	Структура и содержание учебной дисциплины	7
3.	Условия реализации программы учебной дисциплины	12
4.	Контроль и оценка результатов освоения учебной                     дисциплины	13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «основы материаловедения и технология общеслесарных работ»

1.1. Область применения программы: Программа учебной дисциплины является частью программы  подготовки  квалифицированных рабочих ,служащих  в соответствии с ФГОС по профессии

35.01.13 Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки  квалифицированных рабочих (служащих): 

Общепрофессиональный  цикл

1.3. Цели и задачи образовательной учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:  Изучение направлено на достижение следующих целей:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов;

- особенности строения металлов и сплавов;

- основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;

-  виды обработки металлов и сплавов;

- правила выбора и применения инструментов;

- последовательность слесарных операций;

- приемы выполнения общеслесарных работ;

- требования к качеству обработку деталей;

- виды износа деталей и узлов;

- свойства смазочных материалов

  В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов;

- выполнять общеслесарные работы: разметку, рубку, правку, гибку, резку, опиливание, шабрение металла, сверление, зенкование и развертывание отверстий, клепку, пайку, лужение и склеивание, нарезание резьбы;

- подбирать материалы и выполнять смазку деталей и узлов

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими (общеучебными) компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК.7 Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ПК.1.1 Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.

ПК 1.2 Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве

ПК 1.3 Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК 1.4 Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

ПК 2.1 Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта

ПК 2.2 Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

ПК 2.3 Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.

ПК 2.4 Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.

ПК 2.5 Проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные машины и оборудование.

ПК 2.6 Выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.

ПК 3.3 Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 3.4 Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств

1.4. Профильная составляющая (направленность) общеобразовательной дисциплины.

В рабочей программе учебной дисциплины «Основы материаловедения и технология общеслесарных работ» учтены особенности содержания обучения по профессии 35.01.13 Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства

1.5. Количество часов, отведенное на освоение программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих :

максимальная учебная нагрузка –99 часов;

обязательная аудиторная учебная нагрузка –66 часов;

в том числе лабораторно-практические работы –22 часа.

       самостоятельная (внеаудиторная) работа – 33 часа

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ « Основы МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ОБЩЕСЛЕСАРНЫХ РАБОТ»

2.1. Объем  учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	99
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	66
в том числе:
Лабораторно-практические работы	22
Контрольные работы	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	33
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

 

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся. Объем часов Уровень освоения 1 2 Раздел 1. Материаловедение Тема 1.1. Введение Роль материалов в современной технике      2 2 Тема 1.2. Свойство металлов и сплавов. Технологические характеристики применяемых металлов и сплавов. Связь между структурой и свойствами металлов и сплавов.          2 2 2 3 Практическая работа 1. Оформление таблицы свойств сталей и чугунов.       2 Самостоятельная работа Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практической работе.      3 Тема 1.3. Углеродистые легированные стали Технологии производства металлов и сплавов. Производство чугуна и стали. Прокат. Углеродистые и легированные стали. Производство сплавов цветных металлов. Припои. Твердые сплавы. Маркировка сплавов. Основные материалы для сельскохозяйственной техники.       6 2 2 3 Практическая работа 1. Оформление таблицы свойств цветных металлов и сплавов.     2 Самостоятельная работа Проработка конспектов занятий, учебной и специальной       4

литературы. Подготовка к практической работе. Тема 1.4. Виды термической обработки Методы получения и обработки изделий из металлов и сплавов. Отжиг. Нормализация. Закалка стали. Гальванические, диффузионные и распылительные процессы нанесения металлических защитных и защитно-декоративных покрытий. Свойства покрытий. Области применения.       6 2 2 3 Практическая работа 1. Оформление таблицы подбора режимов термообработки различных деталей.       2 Самостоятельная работа Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практической работе.       4 Тема 1.5. Типы деформации Основные типы деформаций. Пластическая деформация. Изменение структуры и свойств металла при пластическом деформировании. Влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла. Много- и малоцикловая, термическая и коррозионная усталость. Окисление. Коррозия. Виды износа. Способы предохранения.        8 2 2 Практическая работа 1. Влияние деформации на механические свойства металлов и сплавов      2 Самостоятельная работа Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практической работе.      4 3

Тема 1.6. Неметаллические материалы. Строение и назначение резины, пластических масс и полимерных материалов. Особенности их структуры и технологических свойств. Строение и назначение стекла и керамических материалов. Технологические характеристики изделий из них. Электроизоляционные свойства. Строение и назначение композиционных материалов. Смазочные и антикоррозионные материалы. Специальные жидкости. Их назначение. Особенности применения.  Абразивные  материалы.  Общие  сведения. Абразивный инструмент.         4 2 2 Практическая работа 1. Сравнение свойств смазочных материалов.       2 Контрольная работа По теме 1.6.        1 Самостоятельная работа Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практической работе.      4 3 Раздел 2. Слесарное дело Тема 2.1. Организация слесарных Работ. Правила техники безопасности при слесарных работах Организация рабочего места слесаря: устройство и назначение слесарного верстака, параллельных тисков, рабочего, измерительного и разметочного инструмента, защитного экрана. Правила освещения рабочего места.        4 2 Самостоятельная работа Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.       2 3

Тема 2.2. Общеслесарные работы Виды слесарных работ: плоскостная разметка, правка и гибка металла, резание металла, опиливание металла, шабрение, сверление, зенкование, зенкерование и развертывание отверстий, обработка резьбовых поверхностей, выполнение неразъемных соединений, в т.ч. клепка, пайка и лужение, склеивание. Последовательность слесарных операций в соответствии с характеристиками применяемых материалов и требуемой формой изделия. Приемы выполнения общеслесарных работ (по видам). Приемы выполнения общеслесарных работ (по видам).        10 2 2 Практическая работа 1. Разметка плоских поверхностей. 2. Рубка металла. 3. Правка металла. 4. Опиливание металла. 5. Сверление металла. 6. Нарезание резьбы.      12 Дифференцированный зачет      1 Самостоятельная работа Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практической работе.      12 3

3. условия реализации программы   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  "Основы материаловедения и технология общеслесарных работ"

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению реализации учебной дисциплины

Для реализации программы дисциплины имеется в наличии учебный кабинет.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- объемные модели металлической кристаллической решетки;

- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);

- образцы неметаллических материалов.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор

3.2. Учебно-методический комплекс  учебной дисциплины, систематизированный по компонентам

На основе ФГОС разработана рабочая программа, конспекты занятий, методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ.

3.3. Информационно-коммуникационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Адаскин А.М. Материаловедение ( металлообработка): учеб.пособие для нач. проф.образования/ А.М. Адаскин,В.М.Зуев.- 7-е изд. стер.-М.: Издательский центр « Академия». 2015

2.Черепахин А.А. Материаловедение: учебник для студентов учреждений сред.проф. Оразования/ А.А.Черепахин.-5-е изд., перераб.-М.: Изд.центр « Академия».2015.

Дополнительные источники:

1. Моряков О.С. Материаловедение: учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования/ О.С.Моряков.-2-е изд.стер.- М.: Издательский центр « Академия»,2015.

Интернет-ресурсы:

          1. http://www.materialscience.ru/

2. http://supermetalloved.narod.ru/

 

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Знания: - основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов; - особенности строения металлов и сплавов; - основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства; -  виды обработки металлов и сплавов; - правила выбора и применения инструментов; - последовательность слесарных операций; - приемы выполнения общеслесарных работ; - требования к качеству обработку деталей; - виды износа деталей и узлов; - свойства смазочных материалов	Оценка устного и письменного опроса Оценка тестирования Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы Оценка устного и письменного опроса Оценка тестирования Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы
Умение: - выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов; - выполнять общеслесарные работы: разметку, рубку, правку, гибку, резку, опиливание, шабрение металла, сверление, зенкование и развертывание отверстий, клепку, пайку, лужение и склеивание, нарезание резьбы; - подбирать материалы и выполнять смазку деталей и узлов	Оценка устного и письменного опроса Оценка тестирования Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы Оценка устного и письменного опроса Оценка тестирования

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего и итогового контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	Отлично
75 ÷ 89	4	Хорошо
60 ÷ 74	3	Удовлетворительно
менее 60	2	Неудовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка уровня подготовки по учебной дисциплине.

Разработчики:                Филиал ГБПОУ «Удомельский колледж»  в пгт. Максатиха    преподаватель     Лаган Сергей Анатольевич .

Краткое описание документа:

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии

35.01.13. «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»

Организация-разработчик: филиал ГБПОУ «Удомельский колледж» в пгт. Максатиха

Разработчики: Лаган Сергей Анатольевич – преподаватель