Выбранный для просмотра документ Тест 1.ppt
Скачать материал "Электронные тесты к окружающему миру."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тест 2.ppt
Скачать материал "Электронные тесты к окружающему миру."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тест 3.ppt
Скачать материал "Электронные тесты к окружающему миру."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тест 4.ppt
Скачать материал "Электронные тесты к окружающему миру."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Разделите на две группы
2 слайд
Природа
Живая
Неживая
3 слайд
Природа
Живая
Неживая
4 слайд
Природа
Живая
Неживая
5 слайд
Природа
Живая
Неживая
6 слайд
Природа
Живая
Неживая
7 слайд
Природа
Живая
Неживая
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Интегрированный урок по окружающему миру и художественному труду с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) разработан в соответствии с требованиями образовательной системы «Школа 2100» и ФГОС НОО.
Основу урока составляют современные образовательные технологии и методы обучения: ИКТ, системно - деятельностный подход, исследовательский метод обучения, которые соответствуют ФГОС НОО. Содержание разработки позволяет в максимальной степени сформировать все универсальные учебные действия.
Представленный в электронном виде дидактический материал позволяет организовать активное усвоение учениками учебного материала, способствует максимальному использованию самостоятельности школьника в работе с информацией, целостному восприятию и, следовательно, пониманию мира, развивает эстетический вкус, стимулируют творческое развитие, положительно мотивирует ребёнка на усвоение учебного материала.
На данном уроке обучающиеся получают первоначальные знания по учебным исследованиям (выдвигают гипотезу, ищут доказательства, применяют исследовательские методики, подводят итог).
Групповые формы работы снимают психологическое напряжение, создают комфортность и ситуацию успеха.
Назначение методической разработки:
1. применение в образовательном процессе начальной школы с частичной переработкой в соответствии с возможностями для своих учащихся;
2. использование в качестве методического образца для учителей, практикующих современные образовательные технологии.
6 664 016 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Долян Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.