Эссе на тему: «Урок, который мне запомнился»

Эссе на тему: «Урок, который мне запомнился»

Автор: Гончарова Анжела Николаевна, учитель начальных классов

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

 средней общеобразовательной школы №15

г. Новочеркасска

В жизни каждого человека есть урок, который запоминается больше всех. Для кого-то это урок, который подготовила им сама жизнь. Ученикам запомнится тот урок, в котором они узнали для себя что-то новое, важное и интересное. А вот для учителя каждый урок значимый, потому что благодаря учителю школа воспитывает достойных людей!

Учитель, открываем для детей каждый день что-то новое и интересное, то, что дети ещё не знали или что знали, но в чем были не уверены. Именно мы, учителя, учим детей отличать добро от зла, передаём свой огромный багаж знаний, открываем новые горизонты для детей. Мне, как учителю, очень важно показать детям, насколько огромен и прекрасен наш мир.

Я не так много работаю в школе, но за время моей работы в школе, я провела достаточно много познавательных и результативных уроков. А какой же урок мне запомнился?! Наверное, как и большинству учителей, мне запомнился мой первый урок. Вернее, у меня их было даже два.

Я училась в Зерноградском педагогическом колледже и всю свою жизнь я представляла работу в специальной школе-интернате города Зернограда. Я видела свою значимость и необходимость именно там, где нужна помощь детям, столкнувшимся с проблемами здоровья. Я понимала насколько это душевный и интеллектуальный труд – забота и помощь детям с ограниченными возможностями здоровья. Когда я заканчивала обучение в колледже, нас направили на преддипломную практику. Мне сразу все понравилось: коллектив, условия, а особенно - дети, ради которых были все мои старания. Да и, как оказалась, я всем тоже понравилась. Первое испытание прошло на отлично, меня пригласили на работу. Конечно же, моему счастью не было предела, так как я очень хотела там работать. Но на кануне учебного года вакансии учителя не было, и меня взяли воспитателем в 1 класс. Я согласилась и с волнением ожидала свой первый рабочий день в школе. Дети с теплом и трепетом встретили меня. Как воспитателю в своей работе мне не мешало вести коррекционную работу с детьми, даже наоборот, зная все этапы логопедической помощи, я понимала, где, как и в чем помочь таким детям. Вот таким был первый педагогический опыт в моей жизни. И всё-таки я помнила, что моё предназначение - быть учителем.

К счастью, в жизни бывают обстоятельства, которые несут с собой новые впечатления, радости и позволяют реализовать тебе мечты. Со мной произошло именно так – я переехала в другой город.

Там и случился мой ещё один незабываемый урок. Шестого ноября 2018 года я переступила порог школы №15 города Новочеркасска.

И вот, наконец, наступил этот долгожданный для меня день, когда мне предстояло провести свой первый урок в роли учителя. Не дожидаясь звонка на урок, я отправилась в класс к детям. Иду по светлому школьному коридору и чувствую, что меня накрывает волна сильного беспокойства: как всё сложиться. Отчётливо помню ту неуверенность и робость, с которой я входила в свой класс, то дикое волнение внутри себя, когда меня внимательно разглядывали глаза третьеклашек. Они были немного растерянные, и, казалось, немного испуганные неизвестностью, ведь для них это тоже был новый этап в их школьной жизни – первый урок с неизвестным на тот моментом учителем.

К своему уроку я готовилась не один день и не одну ночь, кропотливо подбирая материал, который заинтересует детишек. Мысленно прорабатывала каждую деталь урока, чтобы с первой же минуты нашей совместной работы дети активизировались и включились в процесс. Очень переживала за поведение учеников, ведь новому, а тем более молодому учителю, не всегда удаётся с первого урока наладить дисциплину в классе. Однако тут все мои переживания были напрасны, ребята с пристальным вниманием и огромным интересом слушали каждое моё слово и буквально с первых минут урока работали со мной на одной волне: задавали вопросы, охотно отвечали на мои, легко вступали в диалог. Невидимыми паутинками потянулись ко мне нити дружелюбия, доверия, признания. Страх, неуверенность сменились открытостью и удивлением. Всё получилось?! Мне поверили! Я – Учитель!

Сейчас я не жалею, что я работаю именно в этой школе.

Для меня эти два урока запомнятся на всю жизнь. Ведь благодаря первому, я поняла, что работа с детьми –это работа с вдохновением, по зову сердца. А благодаря второму, я поняла всю значимость и важность своей работы, а самое главное своё предназначение.

Пришла учительница в класс,

Сама чуть-чуть постарше нас,

И провела такой урок,

Что мы забыли про звонок.

Нам хотелось больше знать,

И взрослыми быстрее стать,

И выбрать в жизни верный путь,

И в будущее заглянуть.

Быть может, кто-нибудь из нас

Войдет вот так же в школьный класс

И проведет такой урок,

Что все забудут про звонок.

  Я всегда буду стараться работать так, чтобы моим ученикам захотелось забыть про звонок, как забыли его ученики из стихотворения поэта В. Малкова!

2020 год