Эссе. "Я - педагог"

Муниципальная бюджетная общеобразовательная организация

Хайыраканская средняя общеобразовательная школа

Дзун-Хемчикского кожууна РТ

Конкурс профессионального мастерства

«Лучший заместитель руководителя – 2018»

Эссе

«Я – педагог»

Оюн Айырана Викторовна

Заместитель директора по ВР,

учитель хореографии.

Педагогический стаж: 7 года.

Дата рождения: 12.10.1987г.

Образование: высшее

Хобби: заниматься танцами, люблю слушать музыку.

Педагогическое кредо:  «В формирование совершенной личности важно не только умственное и нравственное воспитание» В.А. Сухомлинский.

Профессиональные и личностные ценности: добросовестность, честность, порядочность, креативность, активность.

Хайыракан – 2018

Эссе – «Я - педагог»

«В формирование совершенной

личности важно не только умственное

и нравственное воспитание»

В.А. Сухомлинский.

         По-моему, управлять – это значить управлять в прямом смысле этого слова. Управлять  детьми это значит войти в доверие, чтобы дети целиком и полностью доверяли тебе.

         Во-вторых нужно взаимопонимание, а это чтобы дети понимали тебя с полуслова т.е сама понимала детей до конца.

         Взаимопонимание наступает, когда образуется между тобой и детьми та ниточка взаимного доверия. Для успешной благотворной работы с учащимися надо и нужно создавать творческие площадки для коллективного творчества. Вот эти три главных тезисов легли на основу моей работы. Для этого нужно кропотливо работать с каждым ребенком, с каждым учеником. Многие дети с первого раза не идут на контакт. Для того, чтобы они открыли для тебя душу надо завоевать их доверие.

         Прежде чем приступить к работе заместителя директора по воспитательной работе я мысленно окинула взором всех детей. Их так много и все они такие разные. Кто-то очень легко идет на контакт, кто-то наблюдает за тобой с осторожностью, с недоверием, а кто-то сразу спешит на помощь. Для полного взаимопонимания надо узнать каждого ребенка поближе: чем он дышит, чем он занимается и в чем он силен. И тут нужна очень тесная работа с классными руководителями и с руководителями кружков. Для успешной работы организовала следующие модели:

1 модуль – творческий

2 модуль – технический

3 модуль – спортивный

         Первый модуль охватывая, такие кружки как:

1.     Хореография

2.     Вокал

3.     Рисование

Второй модуль:

1.     «Юный компьютерщик»

2.     «Дизайн»

3.     «Умелые ручки»

Третий модуль:

1.     Секция «Вольная борьба»

2.     Секция «Бокса»

3.     Секция «Волейбол», «Баскетбол»

4.     Секция по спортивному ориентированию.

Над каждым модулем руководит назначенный мною руководители:

1.     1 модуль – Оюн Айырана Викторовна

2.      2 модуль – Монгуш Вивиана Сергеевна

3.     3 модуль – Донгак Болат Байлакович

В нашей школе всего 235 учеников из них ______ ученик посещает кружки и секции в процентном соотношении это составляет ______ % от всего количества учащихся.

         Перед нами поставлена цель: целостное духовно-нравственное и социальное развитие учащихся, приобщение их к ценностям тувинской культуры и освоение духовно-нравственных традиций своего народа.

         И мы руководствуемся вот такими задачами:

1.     Формирование у школьников духовно-нравственной культуры, гражданскую ответственность и правового сознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда,

2.     Формирование у школьников представления о ценности здоровья и необходимости ведения в ЗОЖ.

На этой должности я работаю 2 года. А начала хореографом. Хочу поделиться с успехами своих учеников. Творчеством свою жизнь связали такие учащиеся Сат Бямба выпускник 2011года, закончил Кызылский колледж искусств, является ведущим танцором всемирного известного танцевального балета «Тодес» А. Духовой;  Сат Айдаш выпускник 2013 года, выпускник Кызылского колледжа искусств, в данное время учится в Санкт-Петербургском политехническом университете «Архитектура и дизайн» в отделении «Конструирование и моделирование верхней одежды», совмещает учебу с работой в мастерской известного Российского кутерье Алены Водонаевой. Обладатель Гран При конкурса дизайнеров Республики Тыва. Призер конкурса молодежной дизайнеров в г. Санкт-Петербурга.      

         У тувинцев, есть такая мудрая поговорка:

«Чего мать не видела – дочь увидит

Чего отец не видел – сын увидит».

Эту пословицу я хочу отнести к себе, то чего я не достигла, достигли мои ученики.

Наша школа издавна славится своими спортивными достижениями. Она выпустила из своих стен таких знаменитых борцов, мастеров спорта международного класса, заслуженных тренеров РФ, таких как Мерген Намчалович Монгуш, Чечен-оол Алексеевич Монгуш.

Мерген Намчалович не прерывает связь со своей родной школой и ежегодно организует спортивные соревнования по кикбоксингу на республиканском уровне. На смену подрастают достойное поколение юных спортсменов. Наши девочки и мальчики занимают призовые места не только республиканских соревнованиях, но и за пределами республики.

         Я очень рада успехам своих учеников и горжусь, что наша школа проложила фундамент в выборе профессии. И школьные увлечения спортом  или творчеством стало их делом своей жизни. Значит наш скромный учительский труд проложил их путь к преодолению новых вершин, новых побед и новых успехов. И все это благодаря доверию, взаимопониманию и совместному творчеству вместе  с детьми.

Хочу отметить, несмотря на обилие инновационных педтехнологий, чтобы быть успешным руководителем, надо просто любить детей, принимать их какие они есть со всеми недостатками и достоинствами. А все остальное является приложением к той любви, которые мы несем своим детям.