Эссе
«Научить и душой обогреть - в этом учительской профессии суть»
Почему? Ответа нет, но знаю,
Что профессию не выбирала я.
«БЫТЬ учителем» - Душа мне подсказала
Видно, быть с детьми - судьба моя!
Говорят, Бог дал каждому свое предназначение. Мое - учить и воспитывать детей.
Вот уже более 23 лет, днем за днем, я вхожу в класс. За эти годы многое
изменилось в моей жизни, в моих представлениях, мировоззрении, привычках, но
осталось самое главное - любовь к работе и ученикам.
Я - учитель. Результаты моей работы лежат в стопках контрольных и лабораторных
работ. Но все это результаты и сами они важны? Малая вероятность того, что все
дети, увлеченные предметом, свяжут свою жизнь с физикой, что кому - то придется
в жизни решать задачи по формулам школьного учебника.
В чем я вижу смысл своей педагогической деятельности? Об этом хорошо сказано в
притче:
«Много лет назад босоногий мальчик сидел на стене в Риме и смотрел вниз, на
человека, который поражал то резцом из глыбы мрамора. «Эй, сеньор, - крикнул
мальчишка этому человеку. - Зачем вы стучите по этому камню? ». Человек
посмотрел вверх и крикнул в ответ: «Потому что там внутри ангел, и он хочет
выбраться наружу!»
Для меня то, что находится внутри ребенка - его способности - это тот «ангел»,
которому учитель должен помочь выбраться наружу. В этом мне помогают уроки
физики, естествознания, астрономии. На уроках я учу детей восхищаться красотой
окружающего мира, воспитываю чуткость души, способной чужое горе или чужую радость
почувствовать как собственное, личное потрясение.
Современный ученик - это «восьмое чудо света», оснащенное мобильным телефоном,
ноутбуком и получает драйв от прослушивания рэпа, при этом, который ставит
опыты над своим дневником. Идеальный ученик это «Девятое чудо света».
Современный учитель-это человек, который умудряется исправить все опыты над
дневником «восьмого чуда света» и в то же время успевает организовывать
всемирный розыск «девятого чуда света».
То, что я сегодня отдаю своим детям, на всю жизнь останется с ними. Детей
нельзя обмануть показным участием, они испытывают истинное отношение к себе и
по - своему жестко мстят за ложь. Но в атмосфере доброжелательности и любви они
расцветают подобно цветам. И это нужное, на мой взгляд, приложение моих сил -
открыть свою душу навстречу детям и по крупицам строить вокруг них пространство
любви и добра. Иногда это бывает трудно, но всегда возможно.
Иногда меня спрашивают, сколько времени длится мой рабочий день. Не ошибусь,
если скажу: я работаю всегда. Во время обеда и во время совещания, во время
прогулки по парку и по дороге в школу и из школы. Даже во сне меня посещают
образы, замыслы, а то и почти готовые уроки. Значит, и во сне продолжается мой
рабочий день. Ведь от результата моей работы, а, скорее всего, от безграничной
любви к своей профессии, зависит успех моих учеников. Я понимаю: только
положительным отношением к жизни, к тем, кто меня окружает: близким, коллегам,
моим воспитанникам - я смогу зажечь в душах своих детей искру любви, добра,
терпимости и веры в себя. Ведь учитель для маленького человека - это не
только тот, кто учит, но и тот, кто воспитывает: своим видом, своим отношением
к жизни; тот, кто помогает ребенку развернуть «ангельские крылья» и заставляет
засверкать его способности различными гранями талантов; тот, кто поможет ему
найти свой путь к счастью.
Найти рецепт учительского успеха - мечта любого педагога. К сожалению, такого
рецепта не существует. Но как прекрасно видеть горящие любопытством глаза,
которые ожидают чуда. Какое удовольствие испытываешь, видя, как твои ученики с
легкостью справляются с трудными задачами, с желанием участвуют в различных
творческих конкурсах, с интересом занимаются исследовательской работой, ждут
твоей оценки. Так пусть моя любовь согреет их в трудную минуту, пусть знания,
мною данные, помогут найти место в жизни, пусть человеческие качества, привитые
мной, помогут выстоять и победить.
Что самое важное, без чего я не могу обойтись? Я живу, чтобы быть полезной,
нужной обществу, моим ученикам, и мне очень хочется видеть каждый день детские
глаза, светящиеся от радости познания науки.
В тысячный
раз благодарю Бога за способность любить своих питомцев, послушных и не очень, дерзких,
талантливых, ведь свою жизнь я посвящаю воспитанию и обучению детей, и большую
часть своей души отдаю им.
