Инфоурок Физика КонспектыЭссе (из опыта работы)

Практическая работа: Получение этилена и опыты с ним

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
15293
28
18.10.2024

Материал разработан автором:

Исаева Лариса Константиновна

учитель химии и биологии

Разработок в маркетплейсе: 134
Покупателей: 2 697

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: 2ДКК ДГТУ
Педагог – это "знаток + артист + врач". Знания – сила, артистизм должен быть в крови у педагога. Я работаю в школе уже почти сорок лет. Все эти годы были разные. Я разная, дети разные, жизнь разная. Но, не смотря на это, педагог не должен быть слабым. Он должен быть сильным и интересным, прежде всего самому себе (а иначе ты никому не будешь интересен), он должен сначала "возлюбить самого себя", чтобы потом также "возлюбить" своих детей. Не отрицая силы и значения Разума, в основание всего следует положить именно Любовь и Доброту, ибо жизнь большинство наших детей не балует, а "уменьшение любви и доброты есть всегда уменьшение жизни" (И.Бунин). И дай бог, чтобы она не сломала наших детей, чтобы их "опыты быстротекущей жизни" не были слишком горькими и не оказались сильнее всего доброго и прекрасного, что может и должен заложить в них школьное образование.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Исаева Лариса Константиновна. Инфоурок является информационным посредником

Практическая работа: "Получение этилена и опыты с ним" предназначена для учеников 10 класса. В разработке дано подробное описание практических действий учащихся при выполнении практической части, которую также учитель может выполнить как демонстрационный эксперимент. Предложено оформление практической работы для обучающихся в виде рабочего листа, который можно использовать как образец оформления отчета по практической работе. В конце разработки есть информация для учителя по практической работе.

Краткое описание методической разработки

Практическая работа: "Получение этилена и опыты с ним" предназначена для учеников 10 класса. В разработке дано подробное описание практических действий учащихся при выполнении практической части, которую также учитель может выполнить как демонстрационный эксперимент. Предложено оформление практической работы для обучающихся в виде рабочего листа, который можно использовать как образец оформления отчета по практической работе.

В конце разработки есть информация для учителя по практической работе.

Развернуть описание

Эссе (из опыта работы)

Скачать материал

Эссе

«Научить и душой обогреть - в этом учительской профессии суть»

Почему? Ответа нет, но знаю,

Что профессию не выбирала я.

«БЫТЬ учителем» - Душа мне подсказала

Видно, быть с детьми - судьба моя!

 

                  Говорят, Бог дал каждому свое предназначение. Мое - учить и воспитывать детей. Вот уже более 23 лет, днем за днем, я вхожу в класс. За эти годы многое изменилось в моей жизни, в моих представлениях, мировоззрении, привычках, но осталось самое главное - любовь к работе и ученикам.

          Я - учитель. Результаты моей работы лежат в стопках контрольных и лабораторных работ. Но все это результаты и сами они важны? Малая вероятность того, что все дети, увлеченные предметом, свяжут свою жизнь с физикой, что кому - то придется в жизни решать задачи по формулам школьного учебника.

      В чем я вижу смысл своей педагогической деятельности? Об этом хорошо сказано в притче:

    «Много лет назад босоногий мальчик сидел на стене в Риме и смотрел вниз, на человека, который поражал то резцом из глыбы мрамора. «Эй, сеньор, - крикнул мальчишка этому человеку. - Зачем вы стучите по этому камню? ». Человек посмотрел вверх и крикнул в ответ: «Потому что там внутри ангел, и он хочет выбраться наружу!»

          Для меня то, что находится внутри ребенка - его способности - это тот «ангел», которому учитель должен помочь выбраться наружу. В этом мне помогают уроки физики, естествознания, астрономии. На уроках я учу детей восхищаться красотой окружающего мира, воспитываю чуткость души, способной чужое горе или чужую радость почувствовать как собственное, личное потрясение.

         Современный ученик - это «восьмое чудо света», оснащенное мобильным телефоном, ноутбуком и получает драйв от прослушивания рэпа, при этом, который ставит опыты над своим дневником. Идеальный ученик это «Девятое чудо света». Современный учитель-это человек, который умудряется исправить все опыты над дневником «восьмого чуда света» и в то же время успевает организовывать всемирный розыск «девятого чуда света».

        То, что я сегодня отдаю своим детям, на всю жизнь останется с ними. Детей нельзя обмануть показным участием, они испытывают истинное отношение к себе и по - своему жестко мстят за ложь. Но в атмосфере доброжелательности и любви они расцветают подобно цветам. И это нужное, на мой взгляд, приложение моих сил - открыть свою душу навстречу детям и по крупицам строить вокруг них пространство любви и добра. Иногда это бывает трудно, но всегда возможно.

          Иногда меня спрашивают, сколько времени длится мой рабочий день. Не ошибусь, если скажу: я работаю всегда. Во время обеда и во время совещания, во время прогулки по парку  и по дороге в школу и из школы. Даже во сне меня посещают образы, замыслы, а то и почти готовые уроки. Значит, и во сне продолжается мой рабочий день. Ведь от результата моей работы, а, скорее всего, от безграничной любви к своей профессии, зависит успех моих учеников. Я понимаю: только положительным отношением к жизни, к тем, кто меня окружает: близким, коллегам, моим воспитанникам - я смогу зажечь в душах своих детей искру любви, добра, терпимости и веры в себя. Ведь учитель для маленького человека - это не только тот, кто учит, но и тот, кто воспитывает: своим видом, своим отношением к жизни; тот, кто помогает ребенку развернуть «ангельские крылья» и заставляет засверкать его способности различными гранями талантов; тот, кто поможет ему найти свой путь к счастью.

        Найти рецепт учительского успеха - мечта любого педагога. К сожалению, такого рецепта не существует. Но как прекрасно видеть горящие любопытством глаза, которые ожидают чуда. Какое удовольствие испытываешь, видя, как твои ученики с легкостью справляются с трудными задачами, с желанием участвуют в различных творческих конкурсах, с интересом занимаются исследовательской работой, ждут твоей оценки. Так пусть моя любовь согреет их в трудную минуту, пусть знания, мною данные, помогут найти место в жизни, пусть человеческие качества, привитые мной, помогут выстоять и победить.

       Что самое важное, без чего я не могу обойтись? Я живу, чтобы быть полезной, нужной обществу, моим ученикам, и мне очень хочется видеть каждый день детские глаза, светящиеся от радости познания науки.

  В тысячный раз благодарю Бога за способность любить своих питомцев, послушных и не очень,  дерзких, талантливых, ведь свою жизнь я посвящаю воспитанию и обучению детей, и большую часть своей души отдаю им.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Эссе (из опыта работы)"
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Эссе

«Научить и душой обогреть - в этом учительской профессии суть»

Почему? Ответа нет, но знаю,

Что профессию не выбирала я.

«БЫТЬ учителем» - Душа мне подсказала

Видно, быть с детьми - судьба моя!

 

                  Говорят, Бог дал каждому свое предназначение. Мое - учить и воспитывать детей. Вот уже более 23 лет, днем за днем, я вхожу в класс. За эти годы многое изменилось в моей жизни, в моих представлениях, мировоззрении, привычках, но осталось самое главное - любовь к работе и ученикам.

          Я - учитель. Результаты моей работы лежат в стопках контрольных и лабораторных работ. Но все это результаты и сами они важны? Малая вероятность того, что все дети, увлеченные предметом, свяжут свою жизнь с физикой, что кому - то придется в жизни решать задачи по формулам школьного учебника.

      В чем я вижу смысл своей педагогической деятельности? Об этом хорошо сказано в притче:

    «Много лет назад босоногий мальчик сидел на стене в Риме и смотрел вниз, на человека, который поражал то резцом из глыбы мрамора. «Эй, сеньор, - крикнул мальчишка этому человеку. - Зачем вы стучите по этому камню? ». Человек посмотрел вверх и крикнул в ответ: «Потому что там внутри ангел, и он хочет выбраться наружу!»

          Для меня то, что находится внутри ребенка - его способности - это тот «ангел», которому учитель должен помочь выбраться наружу. В этом мне помогают уроки физики, естествознания, астрономии. На уроках я учу детей восхищаться красотой окружающего мира, воспитываю чуткость души, способной чужое горе или чужую радость почувствовать как собственное, личное потрясение.

         Современный ученик - это «восьмое чудо света», оснащенное мобильным телефоном, ноутбуком и получает драйв от прослушивания рэпа, при этом, который ставит опыты над своим дневником. Идеальный ученик это «Девятое чудо света». Современный учитель-это человек, который умудряется исправить все опыты над дневником «восьмого чуда света» и в то же время успевает организовывать всемирный розыск «девятого чуда света».

        То, что я сегодня отдаю своим детям, на всю жизнь останется с ними. Детей нельзя обмануть показным участием, они испытывают истинное отношение к себе и по - своему жестко мстят за ложь. Но в атмосфере доброжелательности и любви они расцветают подобно цветам. И это нужное, на мой взгляд, приложение моих сил - открыть свою душу навстречу детям и по крупицам строить вокруг них пространство любви и добра. Иногда это бывает трудно, но всегда возможно.

          Иногда меня спрашивают, сколько времени длится мой рабочий день. Не ошибусь, если скажу: я работаю всегда. Во время обеда и во время совещания, во время прогулки по парку  и по дороге в школу и из школы. Даже во сне меня посещают образы, замыслы, а то и почти готовые уроки. Значит, и во сне продолжается мой рабочий день. Ведь от результата моей работы, а, скорее всего, от безграничной любви к своей профессии, зависит успех моих учеников. Я понимаю: только положительным отношением к жизни, к тем, кто меня окружает: близким, коллегам, моим воспитанникам - я смогу зажечь в душах своих детей искру любви, добра, терпимости и веры в себя. Ведь учитель для маленького человека - это не только тот, кто учит, но и тот, кто воспитывает: своим видом, своим отношением к жизни; тот, кто помогает ребенку развернуть «ангельские крылья» и заставляет засверкать его способности различными гранями талантов; тот, кто поможет ему найти свой путь к счастью.

        Найти рецепт учительского успеха - мечта любого педагога. К сожалению, такого рецепта не существует. Но как прекрасно видеть горящие любопытством глаза, которые ожидают чуда. Какое удовольствие испытываешь, видя, как твои ученики с легкостью справляются с трудными задачами, с желанием участвуют в различных творческих конкурсах, с интересом занимаются исследовательской работой, ждут твоей оценки. Так пусть моя любовь согреет их в трудную минуту, пусть знания, мною данные, помогут найти место в жизни, пусть человеческие качества, привитые мной, помогут выстоять и победить.

       Что самое важное, без чего я не могу обойтись? Я живу, чтобы быть полезной, нужной обществу, моим ученикам, и мне очень хочется видеть каждый день детские глаза, светящиеся от радости познания науки.

 

  В тысячный раз благодарю Бога за способность любить своих питомцев, послушных и не очень,  дерзких, талантливых, ведь свою жизнь я посвящаю воспитанию и обучению детей, и большую часть своей души отдаю им.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 798 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 13.01.2015 1099
    • DOCX 30 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Данильченко Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Данильченко Наталья Николаевна
    Данильченко Наталья Николаевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 101222
    • Всего материалов: 43

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Родилась и выросла в г. Краснодоне. Педагогический стаж - 34 года. Учитель физики, астрономии и природоведения. Учитель-методист. Дважды была учителем года, в 2005году брала участие во Всеукраинском конкурсе "Учитель года" в г. Виннице.Что самое важное, без чего я не могу обойтись? Я живу, чтобы быть полезной, нужной обществу, моим ученикам, и мне очень хочется видеть каждый день детские глаза, светящиеся от радости познания науки.  Благодарю Бога за способность любить своих питомцев, послушных и не очень, бессмысленных, дерзких, талантливых, ведь свою жизнь я посвящаю воспитанию и обучению детей, и большую часть своей души отдаю им.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 361 582 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Формирование и развитие речи у детей

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Мини-курс

Нейромаркетинг: эмоции, мотивация и потребительское поведение

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса