493840
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыЭссе (из опыта работы)

Эссе (из опыта работы)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Эссе

«Научить и душой обогреть - в этом учительской профессии суть»

Почему? Ответа нет, но знаю,

Что профессию не выбирала я.

«БЫТЬ учителем» - Душа мне подсказала

Видно, быть с детьми - судьба моя!


                  Говорят, Бог дал каждому свое предназначение. Мое - учить и воспитывать детей. Вот уже более 23 лет, днем за днем, я вхожу в класс. За эти годы многое изменилось в моей жизни, в моих представлениях, мировоззрении, привычках, но осталось самое главное - любовь к работе и ученикам.

          Я - учитель. Результаты моей работы лежат в стопках контрольных и лабораторных работ. Но все это результаты и сами они важны? Малая вероятность того, что все дети, увлеченные предметом, свяжут свою жизнь с физикой, что кому - то придется в жизни решать задачи по формулам школьного учебника.

      В чем я вижу смысл своей педагогической деятельности? Об этом хорошо сказано в притче:

    «Много лет назад босоногий мальчик сидел на стене в Риме и смотрел вниз, на человека, который поражал то резцом из глыбы мрамора. «Эй, сеньор, - крикнул мальчишка этому человеку. - Зачем вы стучите по этому камню? ». Человек посмотрел вверх и крикнул в ответ: «Потому что там внутри ангел, и он хочет выбраться наружу!»

          Для меня то, что находится внутри ребенка - его способности - это тот «ангел», которому учитель должен помочь выбраться наружу. В этом мне помогают уроки физики, естествознания, астрономии. На уроках я учу детей восхищаться красотой окружающего мира, воспитываю чуткость души, способной чужое горе или чужую радость почувствовать как собственное, личное потрясение.

         Современный ученик - это «восьмое чудо света», оснащенное мобильным телефоном, ноутбуком и получает драйв от прослушивания рэпа, при этом, который ставит опыты над своим дневником. Идеальный ученик это «Девятое чудо света». Современный учитель-это человек, который умудряется исправить все опыты над дневником «восьмого чуда света» и в то же время успевает организовывать всемирный розыск «девятого чуда света».

        То, что я сегодня отдаю своим детям, на всю жизнь останется с ними. Детей нельзя обмануть показным участием, они испытывают истинное отношение к себе и по - своему жестко мстят за ложь. Но в атмосфере доброжелательности и любви они расцветают подобно цветам. И это нужное, на мой взгляд, приложение моих сил - открыть свою душу навстречу детям и по крупицам строить вокруг них пространство любви и добра. Иногда это бывает трудно, но всегда возможно.

          Иногда меня спрашивают, сколько времени длится мой рабочий день. Не ошибусь, если скажу: я работаю всегда. Во время обеда и во время совещания, во время прогулки по парку и по дороге в школу и из школы. Даже во сне меня посещают образы, замыслы, а то и почти готовые уроки. Значит, и во сне продолжается мой рабочий день. Ведь от результата моей работы, а, скорее всего, от безграничной любви к своей профессии, зависит успех моих учеников. Я понимаю: только положительным отношением к жизни, к тем, кто меня окружает: близким, коллегам, моим воспитанникам - я смогу зажечь в душах своих детей искру любви, добра, терпимости и веры в себя. Ведь учитель для маленького человека - это не только тот, кто учит, но и тот, кто воспитывает: своим видом, своим отношением к жизни; тот, кто помогает ребенку развернуть «ангельские крылья» и заставляет засверкать его способности различными гранями талантов; тот, кто поможет ему найти свой путь к счастью.

        Найти рецепт учительского успеха - мечта любого педагога. К сожалению, такого рецепта не существует. Но как прекрасно видеть горящие любопытством глаза, которые ожидают чуда. Какое удовольствие испытываешь, видя, как твои ученики с легкостью справляются с трудными задачами, с желанием участвуют в различных творческих конкурсах, с интересом занимаются исследовательской работой, ждут твоей оценки. Так пусть моя любовь согреет их в трудную минуту, пусть знания, мною данные, помогут найти место в жизни, пусть человеческие качества, привитые мной, помогут выстоять и победить.

       Что самое важное, без чего я не могу обойтись? Я живу, чтобы быть полезной, нужной обществу, моим ученикам, и мне очень хочется видеть каждый день детские глаза, светящиеся от радости познания науки.

  В тысячный раз благодарю Бога за способность любить своих питомцев, послушных и не очень, дерзких, талантливых, ведь свою жизнь я посвящаю воспитанию и обучению детей, и большую часть своей души отдаю им.

Краткое описание документа:

Эссе

«Научить и душой обогреть - в этом учительской профессии суть»

Почему? Ответа нет, но знаю,

Что профессию не выбирала я.

«БЫТЬ учителем» - Душа мне подсказала

Видно, быть с детьми - судьба моя!

 

                  Говорят, Бог дал каждому свое предназначение. Мое - учить и воспитывать детей. Вот уже более 23 лет, днем за днем, я вхожу в класс. За эти годы многое изменилось в моей жизни, в моих представлениях, мировоззрении, привычках, но осталось самое главное - любовь к работе и ученикам.

          Я - учитель. Результаты моей работы лежат в стопках контрольных и лабораторных работ. Но все это результаты и сами они важны? Малая вероятность того, что все дети, увлеченные предметом, свяжут свою жизнь с физикой, что кому - то придется в жизни решать задачи по формулам школьного учебника.

      В чем я вижу смысл своей педагогической деятельности? Об этом хорошо сказано в притче:

    «Много лет назад босоногий мальчик сидел на стене в Риме и смотрел вниз, на человека, который поражал то резцом из глыбы мрамора. «Эй, сеньор, - крикнул мальчишка этому человеку. - Зачем вы стучите по этому камню? ». Человек посмотрел вверх и крикнул в ответ: «Потому что там внутри ангел, и он хочет выбраться наружу!»

          Для меня то, что находится внутри ребенка - его способности - это тот «ангел», которому учитель должен помочь выбраться наружу. В этом мне помогают уроки физики, естествознания, астрономии. На уроках я учу детей восхищаться красотой окружающего мира, воспитываю чуткость души, способной чужое горе или чужую радость почувствовать как собственное, личное потрясение.

         Современный ученик - это «восьмое чудо света», оснащенное мобильным телефоном, ноутбуком и получает драйв от прослушивания рэпа, при этом, который ставит опыты над своим дневником. Идеальный ученик это «Девятое чудо света». Современный учитель-это человек, который умудряется исправить все опыты над дневником «восьмого чуда света» и в то же время успевает организовывать всемирный розыск «девятого чуда света».

        То, что я сегодня отдаю своим детям, на всю жизнь останется с ними. Детей нельзя обмануть показным участием, они испытывают истинное отношение к себе и по - своему жестко мстят за ложь. Но в атмосфере доброжелательности и любви они расцветают подобно цветам. И это нужное, на мой взгляд, приложение моих сил - открыть свою душу навстречу детям и по крупицам строить вокруг них пространство любви и добра. Иногда это бывает трудно, но всегда возможно.

          Иногда меня спрашивают, сколько времени длится мой рабочий день. Не ошибусь, если скажу: я работаю всегда. Во время обеда и во время совещания, во время прогулки по парку  и по дороге в школу и из школы. Даже во сне меня посещают образы, замыслы, а то и почти готовые уроки. Значит, и во сне продолжается мой рабочий день. Ведь от результата моей работы, а, скорее всего, от безграничной любви к своей профессии, зависит успех моих учеников. Я понимаю: только положительным отношением к жизни, к тем, кто меня окружает: близким, коллегам, моим воспитанникам - я смогу зажечь в душах своих детей искру любви, добра, терпимости и веры в себя. Ведь учитель для маленького человека - это не только тот, кто учит, но и тот, кто воспитывает: своим видом, своим отношением к жизни; тот, кто помогает ребенку развернуть «ангельские крылья» и заставляет засверкать его способности различными гранями талантов; тот, кто поможет ему найти свой путь к счастью.

        Найти рецепт учительского успеха - мечта любого педагога. К сожалению, такого рецепта не существует. Но как прекрасно видеть горящие любопытством глаза, которые ожидают чуда. Какое удовольствие испытываешь, видя, как твои ученики с легкостью справляются с трудными задачами, с желанием участвуют в различных творческих конкурсах, с интересом занимаются исследовательской работой, ждут твоей оценки. Так пусть моя любовь согреет их в трудную минуту, пусть знания, мною данные, помогут найти место в жизни, пусть человеческие качества, привитые мной, помогут выстоять и победить.

       Что самое важное, без чего я не могу обойтись? Я живу, чтобы быть полезной, нужной обществу, моим ученикам, и мне очень хочется видеть каждый день детские глаза, светящиеся от радости познания науки.

 

  В тысячный раз благодарю Бога за способность любить своих питомцев, послушных и не очень,  дерзких, талантливых, ведь свою жизнь я посвящаю воспитанию и обучению детей, и большую часть своей души отдаю им.

Общая информация

Номер материала: 295527

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация