1.
Эссе.
Думая
над содержанием своего эссе, я решила сначала осознать, что такое молодежная
политика. В.В. Путин отметил, что в понятие "проблемы молодежи"
включаются и "проблемы науки, и образования, и демографической
ситуации"... "трудно ведь представить себе молодёжную политику без
самой молодёжи".
Начну с того, что каждый молодой человек имеет свое собственное видение
проблемы активности молодежи на выборах и участия в политической жизни страны.
Но, несмотря на такое разнообразие и противоречие молодых мнений, можно прийти
к общему решению.
Повышение общей культуры и воспитание происходит при помощи восприятия
информации извне, таким же образом происходит повышение и правовой культуры. Но
что же может узнать молодой человек об избирательной системе, если ему никто не
расскажет о ней, ведь мало кто будет самостоятельно искать информацию о
выборах. И чтобы не сложилось искаженного представления, обучением и
воспитанием должны заниматься профессионалы. Для этого необходимо создавать
всевозможные юношеские организации, где будут рассказывать их участникам о
политической системе, системе выборов, проводить встречи с членами
избирательных комиссий, политическими лидерами, которые непосредственно связаны
с избирательным процессом. Но профессионалы должны
быть образованными, культурными, энергичными и активными. Нашими помощниками в
изучении правовой культуры избирательной системы является Администрация
сельского поселения – Резун М.И. ведущий специалист по работе с молодежью
политики Администрации Орловской района О.В.Кудинова, методист Управления
образованием Орловского района Женовачева Е.Д., специалисты ДДТ.
2.
Я
принимаю активное участие во всех школьных и районных мероприятиях. У меня нет
свободного времени для негативных проступков и поступков. В сознании каждого
ребенка с самого детства должны закладываться родителями положительные
нравственные и духовные качества. Правительство
нашей страны всячески пытается способствовать активной политической
деятельности молодёжи. Новым документом в сфере
молодежной политики стала Стратегия развития Российской Федерации на период до
2025 года, в которой определены основные понятия, проблемы, перспективы
развития молодежи. На уровне субъектов Российской Федерации
создаются молодёжные парламенты, на базе которых готовят будущих политиков и
руководителей страны. Сидя за школьной партой, мы уже знаем, что такое школьный
парламент, школьное самоуправление, активно работаем в них. Наша
школа принимала участие в областном конкурсе «Голосуй! Выбирай будущее сам»! Работа
проекта была отмечена Областной избирательной комиссией. Создавая данный
проект, мы делали первые шаги в организации и проведении выборов Председателя
школы. Все было интересно. Что это нам дало? Мы научились писать заявления,
привлекая школьников к предвыборному анкетированию, раздаче листовок,
распространению информации о предстоящих выборах. Научились собирать подписи о
выдвижении кандидатов в члены самоуправления, составляли свои программы с
лозунгами и предложениями. Заполняли бланки подсчета голосов. Подсчитывали
итоги выборов. Оформили рейтинг победителей. Подготовили столы для школьной
участковой комиссии. У нас были настоящие кабины для голосования. Их нам
предоставила Администрация Майорского сельского поселения. Помощь в
организации и проведении школьных выборов оказывали постоянные работники участковых
избирательных комиссий - Кончатная Т.А., Безуглова Т.Н. Такая работа у нас проводится
систематически. В прошедшем году мы провели школьный референдум
3.
«Избирательное
право». Проводим конкурсы проектов, презентаций, организовываем встречи с
представителями самоуправления. Председатель избирательной комиссии Орловского
района Облачков В.Н. частый гость всех районных мероприятий, проводимых в ДДТ.
Эти встречи способствует повышению управленческой деятельности, правовых
знаний в области политики, привлечению молодежи к участию в выборах. На базе
ДДТ мы учимся создавать и защищать свои проекты. Сами ставим цели, задачи,
приводим аргументы. Я, вместе с созданной группой, защищала проекты «Земля –
наш общий дом», «Робинзоны 21 века». Здесь мы учимся общаться, говорить,
смотреть в будущее и просто дружить.
Пишу я эссе и осознаю, что проблемы создают себе сами люди. Может им так проще
жить? Деревенские проблемы подрастающего поколения в любой сфере молодежной
политики не так уж высоки. У нас не распространено употребление наркотиков,
увлечение спиртными напитками. Они появляются, вероятно, когда ребята взрослеют
и уходят из–под надежных крылышек родителей и школы. Есть ребята, которые
покуривают, но мы стремимся вовлекать их в спортивно – массовые мероприятия. Старшеклассники
серьезно готовятся к ЕГЭ. Все – таки, при желании каждый молодой человек
способен найти в средствах массовой информации всю необходимую информацию о
текущих проектах, мероприятиях, клубах, секциях, кружках и выбрать те из
них, которые способны помочь в решении его конкретных проблем. Взрослым надо
только вовремя «подтолкнуть» детей к правильному выбору. Вовремя заметить
проблемы ребенка. А дальше все зависит от самого человека. Главное решить: кем
ты хочешь вырасти в современном мире, какую профессию ты хочешь получить? Среди
учащихся девятых - одиннадцатых классов было проведено анкетирование для того,
чтобы точно выяснить интересы и проблемы молодежи. На основании анкетирования
можно сказать, что основной проблемой современной молодежи является
4.
получение
престижной работы и квартиры, считая получение образования одной из
составляющих в достижении жизненного успеха.
Создавая проект «Здоровым быть модно», я надеялась отвлечь школьников, своих
одноклассников от пагубных привычек через вовлечение их в спортивно –
оздоровительные мероприятия. Мы провели «Малые олимпийские игры 2014». Было
интересно. Зажгли олимпийский огонь, дали клятву, произнесли девизы и провели
спортивные соревнования. А «Веселая масленица»! Это просто маленькое
театральное представление. Здесь и конкурс «Мадам Масленица», «Ой блины,
блины мои…», хороводы и веселые старты. Футбольные и баскетбольные баталии
доставляют огромное удовольствие моим друзьям и одноклассникам. У меня все
получилось. Наши школьники любят спорт: футбол, волейбол, теннис. Получают
заряд бодрости и отвлекаются от своих дурных привычек. В этом году в сентябре
месяце мы будем сдавать нормы ГТО. Не знаю, всем ли это понравится, ведь это
будет происходить в серьезных рамках сдачи нормативов. Почему? Потому
что спортивная подготовка современных детей не такая как двадцать лет
назад. Сейчас ребята почти никуда не ходят, особенно в городах, зато много
времени проводят за компьютером и телевизором, у многих развивается
гиподинамия. Цель возрождение ГТО - попытка привить школьникам привычку к
здоровому образу жизни и массовому спорту. Чтобы вместо компьютерных игр ребята
шли на стадионы или просто на футбольные поля. Я
удивлена тому, что в городских школах не любят уроки физкультуры. У нас это
самый любимый предмет. Не подумайте, что мы далеки от русского языка,
литературы или математики. Нет. Это совсем не так. Уже два года подряд наши
выпускники успешно сдают ЕГЭ и ГИА. Заняли первое место по сдаче экзаменов в
Орловском районе в этом году. Развитие физической культуры и спорта -
важнейшая задача государства, обеспечивающая воплощение в жизнь гуманистических
идеалов, ценностей и норм, открывающих широкий
5.
просмотр
для выявления способностей людей, удовлетворение их интересов и потребностей,
укрепление человеческого потенциала и повышение качества жизни россиян.
Есть еще проблема – взаимоотношения «учитель – ученик». Ученики не понимают
учителей. Учителя не понимают учеников. В самых простых вопросах. Как ходить.
Как смотреть. Морально унижают достоинство ученика, считая при этом, что
поступают правильно. Одних называют по имени с уменьшительно – ласкательным
акцентом. Других - в грубой форме по фамилии. Физическое насилие в школах
уходит из воспитательной практики учителей. Но трудно бороться с моральным
унижением человеческого достоинства. Есть проблема взаимоотношений «родители
– дети». Сколько обиды звучит в голосе подростка в адрес взрослых, когда его
судят за драку, воровство. Родители пьют, курят, бьют детей. Это –
преступление. А как перевоспитаешь взрослого человека? Проблемы есть и будут,
но их необходимо решать.
Дорогие
мои сверстники! Оглянитесь вокруг! Как
прекрасен мир, как много в нём интересного! Мы живём в замечательной стране и
часто задумываемся над тем, что мы можем сделать для своей любимой России, для
её будущего? Будущее! Это хрупкий
стеклянный шар, передаваемый от одного поколения другому. Не уронить этот шар,
сохранить для своих потомков, передать его в крепкие сильные руки – это наша
задача.
Цель работы:
выявить проблемы молодежи и продумать, как их
решить. Выполняя эту работу, я прежде всего думала о том, как изменить
настоящее, чтобы было прекрасное будущее. Проблемы существуют разные:
материальные, социальные, личные. Социальные проблемы - это квартира, работа
после получения образования. Проблема образования у нас в стране решена.
Большинство нашей сельской молодежи получает высшее образование, но появилась
проблема трудоустройства. Молодые люди не могут трудоустроиться. С высшим образованием
работают продавцам и, секретарями. Что же необходимо сделать правительству,
чтобы решить эту проблему? Расширять производство. Не оставлять людей наедине
со своими проблемами. Ведь каждый из них носит гордое звание – гражданин
России. Об этом надо помнить всегда и везде. Последнее время правительство
стало больше уделять внимания патриотическому воспитанию подрастающего
поколения. И это правильно. Материальные проблемы также важны. Нельзя вести достойный
образ жизни, если есть нехватка денег. Может поэтому люди идут на преступления?
Мы их осуждаем за это. и это правильно. Но оплату труда необходимо
менять. Наши депутаты должны подумать о будущем современной молодежи.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.