Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Эссе на тему: "Моя педагогическая философия"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Эссе на тему: "Моя педагогическая философия"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ляховская средняя общеобразовательная школа»











Эссе на тему:

«Моя педагогическая философия»









Автор:

Зяблицева Мария Викторовна,

учитель английского языка















2015 г.



«Посредственный  учитель  излагает.  

Хороший учитель объясняет.

Выдающийся учитель показывает.

Великий учитель вдохновляет»

(Уильям Артур Уорд)



Учитель – это уникальная профессия, является одной из древнейшей и остается востребованной по сей день. Важный и необходимый человек в жизни каждого ребенка, учитель, чей благородный труд на благо подрастающего поколения.

Самое ценное, чему учили меня в школе и прежде всего мой классный руководитель, Клинская Ольга Владимировна, - это учиться. Наш классный руководитель всегда старалась развить в нас такие человеческие качества, как доброта, отзывчивость, умение дружить и помогать друг другу в сложной ситуации, любовь к своей Родине. Мы – ее ученики не устаем говорить ей за все это спасибо при встрече. В школе я очень любила русский язык и в этом заслуга моего учителя русского языка, Наркизовой Ольги Николаевны. Ольга Николаевна - мастер своего дела, очень справедливый и талантливый педагог, любящий свою профессию, умеющий найти правильный подход к каждому ребенку.

Также моим любимым предметом в школе был английский язык. Моими учителями по английскому языку были: Лекторская Татьяна Владимировна и Королева Ольга Борисовна. На уроках у этих учителей всегда было интересно. Они привили мне любовь к стране изучаемого языка – Англии, заложили большой вклад необходимых знаний и умений, поэтому я сразу определилась с выбором профессии.

Мои любимые учителя навсегда останутся в моем сердце. Они все разные, с разными подходами к своей работе. Но есть то общее, что вызывает у меня уважение, - справедливость, внимательность, чуткость, умение интересно объяснить... Я уверена, что нам есть, за что быть благодарными нашим учителям, ценить их. Думаю, что лучшая благодарность учителю от ученика, это его готовность перенимать знания и успешность в будущей жизни.

После школы, по зову сердца, я поступила в Муромский педагогический колледж на учителя английского языка. Закончив обучение, мне предлагали работу в Муроме, но я отказалась, так как хотела работать в своем родном и любимом городе. Затем я поступила на заочное отделение в Шуйский государственный педагогический университет и стала совмещать учебу с работой в школе. Мне предложили работу в сельской малочисленной школе, в селе Большой Приклон и я конечно же, согласилась. Первое время было страшно, одолевали сомнения – правильный ли выбор я сделала? Вчера была студентка, а сегодня должна быть учителем. И вот уже десять лет я работаю в школе учителем английского языка, и не жалею, что когда то сделала этот выбор.

Выбранная мной профессия заставляет все время двигаться вперед, искать и находить что- то новое, развивать творческие способности.

Всем известно, что в нашей профессии много трудностей, но только здесь можно получить удовлетворение от проделанной работы, реализовать свой творческий потенциал. Не стоит бояться рисковать, меняться, учиться жизни. Нужно искать, пробовать, дерзать, творить и творить.

К профессии учителя с уважением относились во все времена. Наверное, потому, что учитель – это не просто высокообразованный человек, а прежде всего тот, кто умеет передать свои знания и умения другим, объяснить непонятное, вовремя поддержать, дать совет, рекомендацию в трудный момент, найти ключ к способностям каждого ученика.

Для того чтобы кого-то научить чему-то, надо самому в совершенстве разбираться в этом, быть готовым ответить на любой вопрос. Учителю часто приходится отвечать и на вопросы, не касающиеся его предмета, поэтому его кругозор должен быть широким. А еще учителю необходимы такие качества, как выдержка, терпение, отзывчивость и чуткость. Учитель должен быть хорошим психологом и любить детей.

Я считаю, что быть учителем очень ответственно, потому что он для учащихся образец в мышлении и поведении. Мало того, что учителю обязательно в совершенстве знать тот предмет, который он преподает, ему необходимо уметь научить. Каждый ребенок в классе должен понять материал. А дети все разные, поэтому учителю следует быть внимательным к каждому ученику. Он должен найти подход ко всем, заинтересовать их в своем предмете, показать его важность и полезность в жизни учеников. При этом учитель обязан с уважением относиться к индивидуальности ученика, не унижать его, даже ставя неудовлетворительную отметку. Такого учителя любят ученики, внимательно слушают и с интересом выполняют задания.

Школа не остается в стороне от перемен, происходящих в обществе. Работая учителем, я поняла, что научить детей, это еще не значит дать им максимум знаний, умений и навыков, а это значит помочь детям самим понять смысл учения, подготовить их к будущей самостоятельной жизни.

Цель современной школы – воспитание человека, не только обладающего определённым объёмом фундаментальных знаний, но и способного самостоятельно, критически мыслить, аргументировано отстаивать свою точку зрения, применять теоретические знания для решения конкретных практических проблем. Это требует перехода к новой системе отношений, основанной на взаимодействии и взаимопонимании, т. е. смены педагогической парадигмы таким образом, чтобы в центре образовательного процесса был ученик. В настоящее время существует острая социальная потребность в творчестве и творческих индивидах. Развитие у школьников творческого мышления одна из важнейших задач в сегодняшней школе. Стремление реализовать себя, проявить свои возможности – это то направляющее начало, которое проявляется во всех формах человеческой жизни – стремление к развитию, расширению, совершенствованию всех способностей личности.

Урок английского языка в школе, пожалуй, один из самых сложных и самых интересных. Мы учимся думать, объясняться на другом языке, обсуждаем самые разные вопросы, спорим, высказываем свою точку зрения. Учитель иностранного языка – человек, проникнувший в тайны иной культуры и несущий частичку этой культуры другим. Я, как учитель, даю детям знания, знакомя с традициями, обычаями, менталитетом представителей страны изучаемого языка, обращая внимание учащегося на отличия и сходства, формируя при этом своеобразную картину мира языковой личности. Но при этом я сама не перестаю учиться.

Для развития у учащихся таких важных качеств, как коммуникабельность, целеустремленность, способность логически и творчески мыслить, умение сотрудничать с другими людьми, обмениваться информацией, решать общие задачи… я успешно использую на своих уроках английского языка различные игровые технологии, а в особенности такой эффективный методический прием как ролевые игры. При изучении страноведческого материала я использую различные мультимедийные презентации, фотографии с достопримечательностями Великобритании.

Оставаясь с учениками один на один в классе, я понимаю, сколько еще необходимо найти, прочитать, проанализировать. И начинается мучительный бесконечный поиск. Иногда изюминки приходят в голову на уроке как будто из ниоткуда. Но каждый учитель знает, чего стоит даже один удачный урок… И как приятно услышать от учащихся фразу в конце урока: «Спасибо Вам за интересный урок»…

Думаю, что профессионализм и гениальность преподавателя заключаются в его учащихся, в их успешности, качестве знаний и умении применить эти знания, а также и в том, как пойдут они по жизни, насколько человечными, добрыми, отзывчивыми будут их мысли и действия.

Заканчиваю свое эссе замечательным стихотворением о профессии учителя:



Учителя, учителя...

 Профессий нет добрей!

 Стоите твердо у руля,

 Открыв ребенку дверь.

 Учитель - самый верный друг,

 Не выдаст, не предаст;

 А если что случится вдруг,

 Он руку всем подаст.


 Как напpяженен этот труд:

 Пойми и научи.

 Всегда к учителю идут

 Студенты и врачи...


 Зайдете в светлый класс когда,

 Не замечать нельзя

 Такие милые всегда,

 Усталые глаза.


 О, как отважен этот труд:

 Задиры, шалуны...

 Порой в глаза упрямо лгут.

 Вы их понять должны.


 Учителя, учителя...

 Профессий нет добрей!

 Стоите твердо у руля,

 Открыв ребенку дверь.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

                 

Учитель – это уникальная профессия, является одной из древнейшей и остается  востребованной по сей день. Важный и необходимый человек в жизни  каждого ребенка, учитель, чей благородный труд на благо подрастающего поколения.

            Выбранная мной профессия заставляет все время двигаться вперед, искать и находить что- то новое, развивать творческие способности.

 

Всем известно, что в нашей профессии много трудностей, но только здесь можно получить удовлетворение от проделанной работы, реализовать свой творческий потенциал. Не стоит бояться рисковать, меняться, учиться жизни. Нужно искать, пробовать,  дерзать, творить и творить.

 

           К профессии учителя с уважением относились во все времена. Наверное, потому, что учитель – это не просто высокообразованный человек, а прежде всего тот, кто умеет передать свои знания и умения  другим, объяснить непонятное, вовремя поддержать, дать совет, рекомендацию в трудный момент, найти ключ к способностям каждого ученика.

 

           Для того чтобы кого-то научить чему-то, надо самому в совершенстве разбираться в этом, быть готовым ответить на любой вопрос. Учителю часто приходится отвечать и на вопросы, не касающиеся его предмета, поэтому его кругозор должен быть широким. А еще учителю необходимы такие качества, как выдержка, терпение, отзывчивость и чуткость. Учитель должен быть хорошим психологом и любить детей.

 

Автор
Дата добавления 01.04.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров355
Номер материала 470050
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх