Эссе «Я учитель»
«Самым важным
явлением в школе, самым поучительным предметом самым живым примером для ученика
– является сам учитель», - считал немецкий педагог Фридрих Дистервег. Кто же
такой учитель? Как я попала в эту нелегкую, но очень интересную сферу?
По-разному
приходят в школу учителя, по-разному складывается у них судьба. Многие
продолжают династию своих предков. У других – это мечта детства. У меня – это
и то, и другое. С детских лет я собирала вокруг себя подружек, «учила» их
читать, правильно держать ручку в руках, выводить буквы на импровизированной
доске. И все мне это нравилось. Когда моя тетя окончила педагогический
институт, я жутко завидовала ей, хотелось поскорее стать взрослой.
Перекладывая тетради из пачки в пачку, я представляла себя в роли педагога.
Затем от моей помощи не отказалась и сестра, она тоже математик. Здесь мне разрешалось
проверять тетради у пятиклашек, хотя сама я была не на много старше их. Сколько
было гордости и счастья! Но все же главным человеком, который привил мне
любовь к профессии, я считаю свою первую учительницу – Лилию Георгиевну
Гребенюк. Она запомнилась мне своей молодостью, красотой, добротой и
внимательностью. Она каждого выслушивала, давала советы, помогала в трудные
минуты. Мы все любили ходить на уроки, девочки подражали ей во всем: в умении
красиво одеваться, в манере разговаривать, мальчики просто заворожено слушали
на уроках.
Я сделала свой
выбор. Впереди меня ждала жизнь, полная напряжения, радости, тревог,
бессонных ночей и счастья. Счастья постоянного движения вперед, творчества и
открытий.
Думаю, что
самое главное для учителя – это установление хороших взаимоотношений с детьми.
Ученики должны понимать и воспринимать учителя, а тот в свою очередь – их.
Трудно иногда встать на место ученика, думать и мыслить, как он, но это
необходимо. Поэтому мое педагогическое кредо «Учитель – это тот, кто
способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним
совершить восхождение».
Каким должен быть
современный настоящий учитель? Каким хочет видеть меня ребенок? Каким хотят
видеть меня родители моих учеников?
Современный
учитель — это, безусловно, всесторонне развитый и образованный
человек, профессионал.
От меня как от учителя-профессионала требуется глубокое и всестороннее знание
своего предмета на современном научном уровне. Ученики простят своим учителям и
строгость, и сухость, и даже придирчивость, но не простят плохого знания
дела...
Быть современным учителем
трудно, но возможно. Современный учитель, как и во все предыдущие эпохи,
должен быть интересной личностью, справедливым и строгим, понимающим, уважающим
и ценящим своих учеников . Поэтому мое главное
правило: в общении с детьми независимо от их возраста, необходимо вести себя
так, как будто ты разговариваешь с взрослыми людьми.
В век сложнейших технологий и достижений,
в век модернизации нашего образования учителю важно идти в ногу со временем,
быть в курсе важнейших событий и открытий. Согласитесь, что многое можно
узнать общаясь с людьми, просматривая интересные и познавательные
телепередачи, посещая различные сайты Интернета. Но все-таки главным
источником знаний остаются книги и периодическая печать. Именно они знакомят с
важными изменениями в образовании.
Мне как учителю важно создать
условия для духовно- нравственного и интеллектуального развития и саморазвития
ребенка. На своих уроках я стремлюсь создать различные ситуации для проявления
инициативы и возможности творческого раскрытия личности каждого ребенка. Для
реализации таких задач в процессе обучения использую познавательные игры, уроки
– путешествия, уроки – сказки, экскурсии.
Современному
учителю надо учиться быть счастливым. У счастливого педагога ученики в школе
испытывают состояние счастья: какими бы они не были, каждую
минуту они чувствуют, что их любят и желают им добра.
Самое приятное то, что я
вижу результат своей работы! Это победители и призеры школьных олимпиад. За 20
лет работы все победы и не вспомнишь, но главное, что они есть!
Педагог должен постоянно повышать уровень
своего образования, оттачивать свое мастерство. Курсы, новая литература,
апробирование программы - все это ведет к повышению квалификации педагога. И
сама замечаешь, как интересно общаться с тобой ученикам, если ты несешь в себе
что-то новое, доселе неизведанное! Ты, будто магнит, притягиваешь к себе детей,
а они уходят от тебя, пополнив свой багаж знаний.
Я считаю,
что психология очень помогает в работе, и каждый учитель должен не только знать
её теоретически, но и применять на уроке и во внеурочной деятельности, потому
что работать с детьми становится каждый год всё труднее. К каждому ребенку
нужно найти подход, ведь они все разные не только внешне, но и по характеру.
Этого нужно больше подбадривать; другой просит ласки, которой ему не хватает в
семье; третий требует строгого отношения к себе, так как очень избалован.
Учитель
- это творец, он всегда открыт для нового знания, постоянно растет
профессионально, получает удовлетворение и удовольствие от своего труда. Дети для меня – это всегда огромный
адреналин. Выдают каждый раз что-то новое. Иногда кажется, что лопнешь от
негодования или радости и гордости за них! А последнее так приятно! И многое
прощаешь им, своим проказникам!
Какое счастье быть учителем!
Я просто счастлива, что профессию, которую выбрала, можно назвать самой
благородной на Земле. Без этой профессии я не мыслю своей жизни! Спасибо людям,
которые учили и верили в меня! Спасибо детям за то, что не дают мне
останавливаться на достигнутом, а продолжают мое движение вперед!
Каждый день,
приходя домой, я вспоминаю слова Константина Кушнера: «Педагогическую нагрузку
можно сравнить только с космическими перегрузками». Да, иногда нет сил после
того, как проведёшь все уроки, но вспоминаешь детей, их слова, их милые лица,
улыбающиеся физиономии и понимаешь, что всё, сделанное тобой, было не зря.
Сразу становится легче: как будто крылья вырастают за спиной, хочется дальше
творить и работать.
Вот наступил новый день. Ярко
светятся глаза детей. Улыбки на лицах. «Добрый день, Марина Викторовна! Мы по
Вам так соскучились!» Разве не это счастье? Это награда за нелегкий труд –
любовь детей. Это моя жизнь!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.