Роткина Ольга
Александровна, преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ «Гимназия» город Черногорск
Формирование активной гражданской позиции на занятиях
по внеурочной деятельности дружины юных пожарных (ДЮП).
Условия, в которых сегодня находится российское
общество, в целом пока неблагоприятны для формирования у подрастающего
поколения патриотического самосознания, ориентированного на высокие гражданские
идеалы. В настоящее время Россия переживает духовный кризис, упадок
общественной морали, это все не может быть остановлено без приоритетного
внимания государства к воспитанию подрастающего поколения. Остановить эти
негативные процессы может только возрождение российского общества, изменение в
позитивную сторону морально-психологического климата в стране. Уже одно это
делает принципы гражданско-патриотического воспитания актуальными, а их
последовательную реализацию неотложной общественной и педагогической задачей.
Уважение
к своей стране, к ее национальным традициям, истории и богатой культуре является
основой любого воспитания. Согласитесь, что невозможно вырастить настоящего
гражданина и достойного человека без уважительного, трепетного отношения к
своим истокам. Каждая травинка, лесной или полевой цветок, нежный шелест ветра
напоминают нам о Родине. Мы росли и учились любить свою страну и уважать
традиции и национальные особенности народов, которые ее населяют.
История человечества неразрывно связана
с проблемой тушения пожаров. Такова уж природа огня. Без него немыслима жизнь.
Но от него страдали и погибали миллионы людей, выгорали селения и города.
Республика Хакасия в 2015 году как никогда ощутила весь ужас пожаров и их
последствий. Возможно, такого поворота событий могли бы избежать, если бы не
сыграл человеческий фактор. Поэтому формирование гражданско-патриотического
воспитания, активной гражданской позиции является актуальной проблемой на
сегодняшний день. Пожары нередко происходят и по причине детской шалости. Это
происходит в основном потому, что дети остаются без присмотра взрослых и совершенно
не знают, к чему может привести их опасная игра с огнём. Если, ребята из
Дружины юных пожарных и педагоги, не сумеют правильно организовать досуг
детей, то энергия и любознательность ребят найдёт выход в запретных
пожароопасных забавах.
Для предупреждения этой негативной ситуации в
МБОУ «Гимназия» г. Черногорска была разработана программа обучения учащихся
правилам пожарной безопасности, физического развития
подрастающего поколения, формирования навыков дисциплины, самоорганизации и
самоконтроля, воспитания силы воли, мужества, стойкости, гражданственности и
патриотизма.
Главная цель обучения - формирование активной гражданской позиции подростков в процессе
интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития; патриотическое
воспитание подрастающего поколения; социальное становление личности ребенка;
формирование принципов безопасности личности обучающихся, их адаптации к жизни
в обществе; создание основы для осознанного выбора профессии и дальнейшей учебы
в высших и средне-специальных учебных заведениях МЧС России.
Задачи
обучения:
1.
Воспитательные:
-
воспитание у подрастающего поколения высокого чувства патриотизма, гражданской
ответственности, общественного долга, любви к профессии пожарного;
-
воспитание самодисциплины, силы воли, мужества, стойкости, стремления к
преодолению трудностей;
-
воспитание чувства товарищества, взаимопомощи и поддержки.
2.
Образовательные:
-
дать учащимся основы знаний, помогающие выжить в чрезвычайных ситуациях;
-
дальнейшее развитие знаний в области истории Отечества и нашего края, физической
культуры и спорта, медицины;
-
научить основам строевой подготовки;
-
приобретение знаний, умений и навыков работы с первичными средствами
пожаротушения.
3.
Развивающие:
-
развитие детского технического творчества,
-
развитие инициативы и эрудиции детей в процессе проведения тематических
викторин, конкурсов, соревнований, смотров;
-
развивать познавательный интерес учащихся в процессе организации встреч с
работниками пожарной охраны.
Обучение проводится во внеурочное время
и рассматривается как обязательная сторона всестороннего воспитания учащихся.
Основными формами проведения занятий
являются беседы, лекции, агитбригады, викторины, конкурсы, а также -
коллективные творческие дела в сочетании с практическими занятиями и уроками,
встречи с сотрудниками пожарной охраны города Черногорска.
Учебная цель занятий – привитие учащимся
навыков осознанного пожароопасного поведения, правильных действий в случае
возникновения пожара, других экстремальных ситуаций, закрепление знаний,
умений, навыков, приобретённых на занятиях по внеурочной деятельности.
К таким занятиям привлекаются не только
преподаватели, а и сотрудники государственной противопожарной службы;
подбираются наглядные средства и пособия (плакаты, противопожарный инвентарь,
видеофильмы, презентации). Качество усвоения учащимися полученных знаний
проверяется методом контрольного опроса. В нашей школе в работе с детьми
отчётливо просматриваются два направления: одно – обучение школьников мерам
пожарной безопасности; другое – создание Дружины юных пожарных и организация
работы с ней.
Пропаганда пожарно-технических знаний
среди детей и подростков, проведение мероприятий по пожарной безопасности,
активная практическая работа в школе дружины юных пожарных (ДЮП) способствуют
воспитанию у подрастающего поколения гражданственности, мужества, бережного
отношения к общественной собственности, коллективизма и физической закалки.
Одной из задач работы ДЮП является противопожарная
пропаганда и агитация, пожарно-профилактическая работа среди детей, подростков
и молодежи.
Обучение членов звена основам пожарной
профилактики, порядку действий при пожаре и использовании первичных
средств пожаротушения, приобщение к пропагандистской и
агитационно-массовой работе противопожарной направленности, физическое
развитие, проведение соревнований по пожарно-прикладному спорту - основные направления работы школьной ДЮП.
Подводя итог, хочется сказать, что
гражданско-патриотическое воспитание занимало и будет занимать центральное
место в моей воспитательной системе. И благодаря разнообразию форм и методов
работы, у нас – педагогов – есть уникальная возможность повлиять на становление
будущих граждан России.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.