Географический диктант по теме: «Погода и климат».

Географический диктант по теме: «Погода и климат».

1.Как называется состояние тропосферы в данный момент?  

2. Как называется режим погоды за много лет?  

3.Где больше всего нагревается земная поверхность?  

4.Как называются ветры, которые несут воздух из тропических широт к экватору?  

5. Какое название получили ветры умеренного пояса?  

6. Области с похожим климатом, расположенные в одних широтах, образуют…

7. Как называются климатические пояса в районах Земли, расположенных за полярными кругами, куда меньше всего поступает солнечного тепла?  

8. Как называется климатический пояс с постоянно высокими температурами воздуха, куда больше всего поступает солнечного тепла?  

9.Главной особенностью, какого климатического пояса, является наличие постоянно дующих ветров?  

10.С каким климатом располагаются страны, между тропиками и полярными кругами?  

11.С каким климатом располагаются зоны между основными климатическими поясами?  

12.Что влияет на формирование климата?

13.Чем различаются разные территории внутри одного климатического пояса?  

14. К формированию какого мягкого климата с небольшими колебаниями температуры в течение года, приводит господство морских воздушных масс?  

15. Как называется климат, во внутренних районах материков, которые не испытывают влияния Мирового океана?  

16.Как называется разность между средними температурами самого холодного и самого теплого месяцев в году?  

     Ответы:

1.     Погода.

2.     Климат.

3.     У экватора.

4.     Пассаты.

5.     Западных ветров.

6.     Климатические пояса.

7.     Арктический.

8.     Экваториальный.

9.     Умеренного.

10. Умеренным.

11. Переходным.

12. Распределение суши и моря, рельеф территории, высота местности над уровнем моря, течения в Мировом океане.

13. Годовым ходом температуры и среднегодовым количеством осадков.

14. Морского.

15. Континентальный.

16. Годовой амплитудой температур.

Краткое описание документа:

Географический диктант по теме "Погода и климат", помогает выявить уровень знаний обучающихся о климатических поясах, о факторах влияющих на климат.