2076324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыГородской семинар "Целеполагание по СМАРТ"

Городской семинар "Целеполагание по СМАРТ"

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс
библиотека
материалов

Тема коучинг-занятия:

03.12.14 г.

Целеполагание по СМАРТ

Цель коучинг – занятия: 

Знание принципов целеполагания по СМАРТ и таксономии Блума и умение применить на практике.

Ожидаемые результаты:

  1. Учителя познакомятся со значением СМАРТ и таксономией Блума.

  2. Познакомятся с глаголами для формулировок ожидаемых результатов.

  3. Сформулируют в группах ожидаемые результаты для видео-урока.

  4. Будут активно применять полученные знания в своей практике

Ключевые идеи коучинг – занятия:

1. Цели и ожидаемые результаты  должны быть: в соответствии Таксономии Блума и СМАРТ 
2. Слова великого американского писателя  Марка Твена: «Кто не видит конечной цели,  очень удивляется, придя не туда» - отражают реалии современного урока.

Ресурсы:

Раздаточный материал таксономия Блума, СМАРТ, требования к уроку, примерный план урока и среднесрочного планирования,  маркеры, листы А4, интерактивная доска, запись разминки, видео для определения темы, мультфильм про свинку, видео-урок, стикеры, карточки разного цвета для деления на группы..

Ход коучинга:

Определение темы коучинга

Просмотр видео

- Что увидели? Что поняли? Какая тема нашего коучинга?

- Как вы думаете, для чего необходимо ставить правильные цели?

- Что такое ожидаемые результаты?

- Напишите свои ожидаемые результаты от сегодняшнего коучинга.

- Какими словами вы будете формулировать цели и ожидаемые результаты? 5 мин.

Разделение на группы:

Участникам раздаются карточки разного цвета, которые надо держать на голове, не разговаривая распределится на группы по 5 человек по цвету карточек.3 мин.

Вызов

Посмотрите мультфильм про Свинку и печенье, сформулируйте цель и ожидаемые результаты, работа индивидуально, затем обсуждение в группе, выступление от каждой группы

Обратите внимание: цель – это существительное, ожидаемые результаты – глаголы будущего времени. 5минут. 

Получение новых знаний по теме.

- Познакомьтесь с раздаточным материалом «Требование к плану урока». Какие критерии относятся к нашей сегодняшней теме? Изучите раздатку «Смарт-критерии», «Таксономия Блума», Постановка целей урока». Обращаю ваше внимание на примерный план урока и среднесрочное планирование. Учась на курсах 3 уровня, мы столкнулись с такой проблемой как цели и ожидаемые результаты абсолютно не связаны с ходом урока. Обратите внимание на графу «Ожидаемый результат обучения» и ему должно соответствовать задание.10 минут

Разминка

Потанцуйте под предложенный видеоролик. 3 минуты

Практическая работа

- Просмотрите видео урок. Задание: написать цель, ожидаемые результаты к каждому виду работ, в соответствии со СМАРТ и таксономией Блума. Индивидуально, затем обсуждение в группе. Создайте постер, на котором отражено ваше общее мнение от группы. 20 минут

Защита постеров

Для каждой группы 2 минуты, итого 8 минут


Рефлексия

Вопросы для свободного микрофона 
- В чём состояла трудность сегодняшней работы? 
- Почерпнули ли вы что- то новое для себя? 


Запишите на стикерах продолжение высказываний

Мне было интересно…

Мы сегодня разобрались…

Я сегодня понял, что…

Мне было трудно... 3 минуты

 

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Городской семинар "Целеполагание по СМАРТ" был проведён с целью научить педагогов правильно формулировать цели и ожидаемые результаты урока на основании таксономии Блума. Для этого было подготовлена раздатка, изучив которую учителя познакомились с глаголами, которые отражают конкертный образовательный уровень по таксономии Блума. Показать на примере просмотра видео записи урока высокую эффективность при правильной постановке целей и задач урока. На семинаре присотствовало 25 педагогов города. В конце семинара учителя дали обратную связь, высоко оценив проделанную работу.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее