Городской семинар "Целеполагание по СМАРТ"

Тема коучинг-занятия: 03.12.14 г.	Целеполагание по СМАРТ
Цель коучинг – занятия:	Знание принципов целеполагания по СМАРТ и таксономии Блума и умение применить на практике.
Ожидаемые результаты:	1. Учителя познакомятся со значением СМАРТ и таксономией Блума. 2. Познакомятся с глаголами для формулировок ожидаемых результатов. 3. Сформулируют в группах ожидаемые результаты для видео-урока. 4. Будут активно применять полученные знания в своей практике
Ключевые идеи коучинг – занятия:	1. Цели и ожидаемые результаты должны быть: в соответствии Таксономии Блума и СМАРТ 2. Слова великого американского писателя Марка Твена: «Кто не видит конечной цели, очень удивляется, придя не туда» - отражают реалии современного урока.
Ресурсы:	Раздаточный материал таксономия Блума, СМАРТ, требования к уроку, примерный план урока и среднесрочного планирования, маркеры, листы А4, интерактивная доска, запись разминки, видео для определения темы, мультфильм про свинку, видео-урок, стикеры, карточки разного цвета для деления на группы..
Ход коучинга:
Определение темы коучинга	Просмотр видео - Что увидели? Что поняли? Какая тема нашего коучинга? - Как вы думаете, для чего необходимо ставить правильные цели? - Что такое ожидаемые результаты? - Напишите свои ожидаемые результаты от сегодняшнего коучинга. - Какими словами вы будете формулировать цели и ожидаемые результаты? 5 мин.
Разделение на группы:	Участникам раздаются карточки разного цвета, которые надо держать на голове, не разговаривая распределится на группы по 5 человек по цвету карточек.3 мин.
Вызов	Посмотрите мультфильм про Свинку и печенье, сформулируйте цель и ожидаемые результаты, работа индивидуально, затем обсуждение в группе, выступление от каждой группы Обратите внимание: цель – это существительное, ожидаемые результаты – глаголы будущего времени. 5минут.
Получение новых знаний по теме.		- Познакомьтесь с раздаточным материалом «Требование к плану урока». Какие критерии относятся к нашей сегодняшней теме? Изучите раздатку «Смарт-критерии», «Таксономия Блума», Постановка целей урока». Обращаю ваше внимание на примерный план урока и среднесрочное планирование. Учась на курсах 3 уровня, мы столкнулись с такой проблемой как цели и ожидаемые результаты абсолютно не связаны с ходом урока. Обратите внимание на графу «Ожидаемый результат обучения» и ему должно соответствовать задание.10 минут
Разминка		Потанцуйте под предложенный видеоролик. 3 минуты
Практическая работа	- Просмотрите видео урок. Задание: написать цель, ожидаемые результаты к каждому виду работ, в соответствии со СМАРТ и таксономией Блума. Индивидуально, затем обсуждение в группе. Создайте постер, на котором отражено ваше общее мнение от группы. 20 минут
Защита постеров	Для каждой группы 2 минуты, итого 8 минут
Рефлексия	Вопросы для свободного микрофона - В чём состояла трудность сегодняшней работы? - Почерпнули ли вы что- то новое для себя? Запишите на стикерах продолжение высказываний *Мне было интересно…* *Мы сегодня разобрались…* *Я сегодня понял, что…* *Мне было трудно...* 3 минуты

Скачать материал

Скачать материал "Городской семинар "Целеполагание по СМАРТ""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Городской семинар "Целеполагание по СМАРТ" был проведён с целью научить педагогов правильно формулировать цели и ожидаемые результаты урока на основании таксономии Блума. Для этого было подготовлена раздатка, изучив которую учителя познакомились с глаголами, которые отражают конкертный образовательный уровень по таксономии Блума. Показать на примере просмотра видео записи урока высокую эффективность при правильной постановке целей и задач урока. На семинаре присотствовало 25 педагогов города. В конце семинара учителя дали обратную связь, высоко оценив проделанную работу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 101 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конспект урока литературного чтения 3 класс

12.03.2015
859
0

pptx

Презентация по русскому языку на тему: "Словосочетание"

12.03.2015
1811
7

pptx

Парные звонкие и глухие согласные 2класс

12.03.2015
1362
0

rar

Приёмы олицетворения в поэзии и живописи. М. Лермонтов «Утёс», М. Чюрлёнис «День», Н.Рерих «Стражи ночи».

12.03.2015
3197
4

pptx

Презентация по крымскотатарскому языку на тему:"Метиннинъ къурулушы"(3 класс)

12.03.2015
1430
1

docx

Система упражнений по теме "Парные согласные"

12.03.2015
1596
1

docx

Выступление на ОРГАНИЗАЦИОННОМ РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ «Скоро в школу»

Рейтинг: 4 из 5

12.03.2015
12547
217

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 12.03.2015 1321
- DOCX 42.5 кбайт
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Щербинина Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Щербинина Елена Владимировна
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 6075
- Всего материалов: 4