Халкъ масаллары. Алтыны чокъ, шенълиги ёкъ.

Халкъ масаллары. Алтыны чокъ, шенълиги ёкъ. 

 Макъсатлар:      бешинджи сыныф талебелерини масалнен таныштырмакъ; онынъ чешитини айырмакъ, сюжетини бельгилеп, къысымларгъа больмек; оларгъа серлева къоймакъны, план тизмекни огретмек; талебелерниъ агъзавий нуткъларыны инкишаф эттирюв. 

Фаалиетнинъ эсас чешитлери: масалны ифадели окъув ве талиль этюв; ; дерсликтеки суаллер боюнджа субет кечирюв; лугъат иши алып барув; 

Терминлер: масал, тылсымлы масал, турмуш масалы, сюжет, эпитет, башланма, масал башы,текрарлав, сонъу, масалнынъ къурулышы, эдебий къараман, диалог.

Дерснинъ къысымлары

I. Дерснинъ мевзу ве макъсатларыны бельгилев.

II. Эв ишини тешкерюв. 1. Оджанынъ «Алтыны чокъ шенълиги ёкъ» масалы акъкъында сёзю.

2.  Сесли эсерлерни динълеймиз. Д.Османов азырлагъан «Къырымтатар халкъ масаллары» адлы сесли дисктен «Алтыны чокъ шенълиги ёкъ» масалыны динълев.

3. Талебелернинъ масал хусусиетлери, чешитлери акъкъкъында бильгилерини, «Алтыны чокъ шенълиги ёкъ» масалынынъ  менимсев севиесини тешкермек макъсадыне тест вазифеси, я да суаллер боюнджа субет кечирмеси тевсие этиле. Проблем суалине азырлангъан джеваплар сеслендириле.

III. Оджанынъ кириш сезю. Масалларнынъ хусусиетлери, оларнынъ къурулышы, тюрлери  акъкъында малюматнынъ пекитювини теминлей, турмуш масалларынынъ хусусиетлери, «Алим» масалы акъкъында сёз юрьсете.

IV.  Метин узеринде иш. 1. Оджа ве талебелернинъ «Алим» масалыны чешит усуллар иле окъувы. Окъугъан метин узеринде дерсликтеки суаллер иле субет кечирюви.

2. Лугъат иши. Янъы сёзлернинъ манасыны анълатувы.

 Кошма вазифе. Хаял, часты,кенар,къыйметли сёзлерине синонимлер тапмакъ, оларнен бир къач сёз бирикме тизмек, дефтерлерге язмакъ.

3.Группаларда чалышув. 1группа масалнынъ планыны тизе, 2группа бу метин масал олгъаныны тасдикълай, 3группа, оджа берген сёзлерден файдаланып, Алим ве базиргяннынъ хасиетнамесини тизе.

Азырлагъан ишлернинъ презентациясы кечириле

VI.Нуткъумызны мукеммеллештиремиз.

 Аталар сёзлерининъ маналарыны насыл анълайсынъыз?

Биревге чукъур къазма, озюнъ тюшерсин.

Яманнынъ иши яры ёлда къалыр

Сизнинъ фикиринъиздже, бу ибарелер къайсы масал къараманларына келише?

VII.  Дерснинъ  нетиджеси. Оджанынъ нетиджелев сёзю, арекетнинъ рефлексиясы.

VIII. Эвге вазифе. Дерсликтен «Алим» масалыны окъумакъ, плангъа эсасланып, мундериджесини беян этмек.

Индивидуаль вазифе: Масалда тасвирленген левханынъ бирине ресим япмакъ.

Краткое описание документа:

Макъсатлар:бешинджи сыныф талебелерини масалнен таныштырмакъ; онынъ чешитини айырмакъ, сюжетини бельгилеп, къысымларгъа больмек; оларгъа серлева къоймакъны, план тизмекни огретмек; талебелерниъ агъзавий нуткъларыны инкишаф эттирюв.

Фаалиетнинъ эсас чешитлери: масалны ифадели окъув ве талиль этюв; ; дерсликтеки суаллер боюнджа субет кечирюв; лугъат иши алып барув;

Терминлер: масал, тылсымлы масал, турмуш масалы, сюжет, эпитет, башланма, масал башы,текрарлав, сонъу, масалнынъ къурулышы, эдебий къараман, диалог.