1536129
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ОБЖ КонспектыХимическое оружие. Очаг химического заражения

Химическое оружие. Очаг химического заражения

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема. Химическое оружие. Очаг химического заражения.

Учебная цель: Рассказать учащимся о видах химического оружия.

Воспитательная цель: Воспитать у учащихся дисциплинированность, ответственность и стремление к изучению ГО.

Время. _____

Метод. Лекция. 

Место проведения занятий. Кабинет НВП.

Руководство и пособия. Закон «О Гражданской обороне». Учебник по НВП.  

Учебные вопросы.

1.      Химическое оружие. Очаг химического заражения.

 

Ход занятия

Вводная часть 15 мин.

А) Построение взвода и проверка внешнего вида 5 мин.

Б) Проверка домашнего задания 10 мин. 

 

 Основная часть 30 мин.

Вступление 5  мин.

На протяжении всей истории войн противники применяли ядовитые различные вещества. В древнем Китае для поражения противника использовалась обыкновенная известь. Распыляясь, она поражала глаза, а, соединяясь с водой, выделяла ядовитый газ. Использовались в древних войнах и другие вещества вредные для здоровья человека. В снаряды добавлялись различные смолы, которые вызывали поражение глаз, кожи. В первой мировой войне 22 апреля 1915 года в районе реки Ипр (Бельгия) немецкие войска применили против противника ядовитый газ, который назвали Иприт.

 

Изложение основного материала 20 мин.

1. Химическое оружие – это оружие массового поражения, действие которого основано на токсических свойствах химических веществ. Главным компонентом являются ОВ, средство их доставки и применения, приборы управления. ОВ снаряжаются ракеты, авиационные бомбы, снаряды и мины. Они поражают через органы дыхания, кожные покровы, через желудок.

Территория, на которой в результате воздействия ОВ произошли массовые поражения людей, назевается очагом химического поражения. Размеры очага зависят типа ОВ, способа применения, погоды, рельефа местности.

По воздействию на организм человека ОВ делятся:

1. Нервно – паралитические. 2. Кожно-нарывные. 3. Удушающие. 4. Обще ядовитые.

5. Раздражающие. 6. Психохимические.

1. Нервно - паралитическиеVX, Зарин, заман. Они могут быть в парообразном и капельножидком  состоянии, и попадают в организм через органы дыхания, кожу, желудок, поражают нервную систему.

2. Кожно-нарывные. Иприт. Поражает кожу, глаза и лёгкие. Признак поражения: образование пузырей, через 2 –3 суток лопаются.

3. Удушающие. Фосген, дифосген. Поражают органы дыхания. Признак поражения сладкий вкус во рту, кашель, головокружение. Через 4 – 6 часов начинается отек лёгких.

4. ОВ общеядовитые. Синильная кислота. При попадании в организм поражает человека мгновенно.

5. ОВ раздражающего действия. CS. Вызывает острое жжение и боль во рту, горле, глазах. 

6. Психохимические:  BZ. Действует на центральную нервную систему и вызывает расстройство (галлюцинации), страх, слепоту, глухоту.

В условиях применения ОВ необходимо находится в противогазах и защитной одежде.

Участки кожи или одежды, на которые попали капли ОВ, немедленно необходимо обработать жидкостью из ИПП.

Поражённому  ОВ удушающего действия ни в коем случае нельзя делать искусственное дыхание.

Пострадавших следует вывести с заражённого участка и оказать им медицинскую помощь.

Заключительная часть 5 мин.

1. Напомнить тему, цели урока и как они достигнуты.

2. Объявить раздел и тему следующего занятия, а также форму одежды.

3. Задание на дом. 1. Химическое оружие. Очаг химического заражения.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Учебная цель: Рассказать учащимся о видах химического оружия.

Воспитательная цель: Воспитать у учащихся дисциплинированность, ответственность и стремление к изучению ГО.

Время. _____

Метод. Лекция.

Место проведения занятий. Кабинет НВП.

Руководство и пособия. Закон «О Гражданской обороне». Учебник по НВП.

Учебные вопросы.

1. Химическое оружие. Очаг химического заражения.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.