Инфоурок / Другое / Презентации / Художественно-эстетическая деятельность дошкольников в соответствии с ФГОС по программе «От рождения до школы»

Художественно-эстетическая деятельность дошкольников в соответствии с ФГОС по программе «От рождения до школы»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Художественно-эстетическая деятельность дошкольников в соответствии с ФГОС п...
Образовательные области Познавательное развитие Социально-коммуникативное ра...
Художественно-эстетическое развитие Музыка Художественное творчество Образов...
Реализация художественно-эстетического направления развития детей дошкольног...
К художественно-эстетической деятельности относится: Приобщение к искусству...
Приобщение к искусству Развивать художественное восприятие, воспитывать отзы...
Изобразительная деятельность Рисование. Развивать восприятие дошкольников, о...
Изобразительная деятельность Лепка. Вызывать у детей интерес к лепке. Учить...
Конструктивно-модельная деятельность В процессе игры с настольным и напольны...
Музыкальная деятельность Воспитывать интерес к музыке, желание слушать музык...
Музыкальная деятельность Пение. Вызывать активность детей при подпевании и п...
Целевые ориентиры образования в раннем возрасте • Ребенок проявляет интерес...
Цели и задачи реализации Программы Решение обозначенных в Программе целей и...
 Спасибо за внимание!
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Художественно-эстетическая деятельность дошкольников в соответствии с ФГОС п
Описание слайда:

Художественно-эстетическая деятельность дошкольников в соответствии с ФГОС по программе «От рождения до школы» Подготовила: воспитатель 1 категории МБДОУ №3 «»Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Мензелинского муниципального района РТ Шайхутдинова Гульназ Раисовна

№ слайда 2 Образовательные области Познавательное развитие Социально-коммуникативное ра
Описание слайда:

Образовательные области Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Художественно-эстетическое развитие Речевое развитие Физическое развитие

№ слайда 3 Художественно-эстетическое развитие Музыка Художественное творчество Образов
Описание слайда:

Художественно-эстетическое развитие Музыка Художественное творчество Образовательная область

№ слайда 4 Реализация художественно-эстетического направления развития детей дошкольног
Описание слайда:

Реализация художественно-эстетического направления развития детей дошкольного возраста в ФГОС Художественно-эстетическое развитие предполагает: Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; Становление эстетического отношения к окружающему миру; Формирование элементарных представлений о видах искусства; Восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; Реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).

№ слайда 5 К художественно-эстетической деятельности относится: Приобщение к искусству
Описание слайда:

К художественно-эстетической деятельности относится: Приобщение к искусству Изобразительная деятельность Конструктивно-модельная деятельность Музыкальная деятельность

№ слайда 6 Приобщение к искусству Развивать художественное восприятие, воспитывать отзы
Описание слайда:

Приобщение к искусству Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей произведения изобразительного искусства, литературы. Рассматривать с детьми иллюстрации к произведениям детской литературы. Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию картинок. Знакомить с народными игрушками: дымковской, богородской, матрешкой, ванькой-встанькой и другими, соответствующими возрасту детей. Обращать внимание детей на характер игрушек (веселая, забавная и др.), их форму, цветовое оформление.

№ слайда 7 Изобразительная деятельность Рисование. Развивать восприятие дошкольников, о
Описание слайда:

Изобразительная деятельность Рисование. Развивать восприятие дошкольников, обогащать их сенсорный опыт путем выделения формы предметов, обведения их по контуру. Подводить детей к изображению знакомых предметов, предоставляя им свободу выбора. Обращать внимание детей на то, что карандаш (кисть, фломастер) оставляет след на бумаге. Привлекать внимание детей к изображенным ими на бумаге разнообразным линиям, конфигурациям. Вызывать чувство радости от штрихов и линий, которые дети нарисовали сами. Развивать эстетическое восприятие окружающих предметов. Учить детей различать цвета , правильно называть их; рисовать разные линии (длинные, короткие, вертикальные, горизонтальные, наклонные), пересекать их, уподобляя предметам: ленточкам, платочкам, дорожкам, ручейкам, сосулькам, заборчику и др. Подводить детей к рисованию предметов округлой формы. Формировать правильную позу при рисовании. Учить бережно относиться к материалам, правильно их использовать: по окончании рисования класть их на место, предварительно хорошо про- мыв кисточку в воде.

№ слайда 8 Изобразительная деятельность Лепка. Вызывать у детей интерес к лепке. Учить
Описание слайда:

Изобразительная деятельность Лепка. Вызывать у детей интерес к лепке. Учить аккуратно пользоваться материалами. Учить дошкольников отламывать комочки пластилина (глины) от большого куска; лепить палочки и колбаски, раскатывая комочек между ладонями прямыми движениями; соединять концы палочки, плотно прижимая их друг к другу (колечко, бараночка, колесо и др.). Учить раскатывать круговыми движениями ладоней для изображения предметов круглой формы (шарик, яблоко, ягода и др.), сплющивать комочек между ладонями (лепешки, печенье, пряники); делать пальцами углубление в середине сплющенного комочка (миска, блюдце). Учить соединять две вылепленные формы в один предмет: палочка и шарик (погремушка или грибок), два шарика (неваляшка) и т. п. Приучать детей класть вылепленные предметы на дощечку.

№ слайда 9 Конструктивно-модельная деятельность В процессе игры с настольным и напольны
Описание слайда:

Конструктивно-модельная деятельность В процессе игры с настольным и напольным строительным материалом знакомить детей с деталями (кубик, кирпичик, трехгранная призма, пластина, цилиндр) Учить детей сооружать элементарные постройки по образцу, поддерживать желание строить что-то самостоятельно. Способствовать пониманию пространственных соотношений. Учить пользоваться дополнительными сюжетными игрушками, со- размерными масштабам построек (маленькие машинки для маленьких гаражей и т. п.). Знакомить детей с простейшими пластмассовыми конструкторами. Учить совместно с взрослым конструировать башенки, домики, машины. Поддерживать желание детей строить самостоятельно. В летнее время способствовать строительным играм с использованием природного материала (песок, вода, желуди, камешки и т. п.).

№ слайда 10 Музыкальная деятельность Воспитывать интерес к музыке, желание слушать музык
Описание слайда:

Музыкальная деятельность Воспитывать интерес к музыке, желание слушать музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения. Слушание. Учить детей внимательно слушать спокойные и бодрые песни, музыкальные пьесы разного характера, понимать, о чем (о ком) поется, и эмоционально реагировать на содержание. Учить различать звуки по высоте (высокое и низкое звучание колокольчика, фортепьяно, металлофона).

№ слайда 11 Музыкальная деятельность Пение. Вызывать активность детей при подпевании и п
Описание слайда:

Музыкальная деятельность Пение. Вызывать активность детей при подпевании и пении. Развивать умение подпевать фразы в песне (совместно с воспитателем). Постепенно приучать к сольному пению. Музыкально-ритмические движения. Развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения. Формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослым (хлопать, притопывать ногой, полуприседать, совершать повороты кистей рук и т. д.). Учить детей начинать движение с началом музыки и заканчивать с ее окончанием; передавать образы (птичка летает, зайка прыгает). Совершенствовать умение ходить и бегать (на носках, тихо; высоко и низко поднимая ноги; прямым галопом),выполнять плясовые движения в кругу, врассыпную, , менять движения с изменением характера музыки или содержания песни.

№ слайда 12 Целевые ориентиры образования в раннем возрасте • Ребенок проявляет интерес
Описание слайда:

Целевые ориентиры образования в раннем возрасте • Ребенок проявляет интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинок, стремится двигаться под музыку; эмоционально откликается на различные произведения культуры и искусства. • С пониманием следит за действиями героев кукольного театра; проявляет желание участвовать в театрализованных и сюжетно-ролевых играх. • Проявляет интерес к продуктивной деятельности (рисование, лепка, конструирование).

№ слайда 13 Цели и задачи реализации Программы Решение обозначенных в Программе целей и
Описание слайда:

Цели и задачи реализации Программы Решение обозначенных в Программе целей и задач воспитания возможно только при систематической и целенаправленной поддержке педагогом различных форм детской активности и инициативы, начиная с первых дней пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении. От педагогического мастерства каждого воспитателя, его культуры, любви к детям зависят уровень общего развития, которого достигнет ребенок, степень прочности приобретенных им нравственных качеств. Заботясь о здоровье и всестороннем воспитании детей, педагоги дошкольных образовательных учреждений совместно с семьей должны стремиться сделать счастливым детство каждого ребенка.

№ слайда 14  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Художественно-эстетическое развитие предполагает:

§Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; § Становление эстетического отношения к окружающему миру; § Формирование элементарных представлений о видах искусства; §Восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; § Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;

 

§Реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).

Общая информация

Номер материала: 356188
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

2 месяца назад
Очень интересная, а самое главное понятная презентация!!!