Игровая программа для школьников

Цель и задачи:

-Организация культурного досуга детей школьного возраста.
- Расширение кругозор учащихся;
- Создание игровых условий, способствующих развитию социальной активности учащихся;
- Развитие коммуникативных и организаторских способностей.
- воспитание ответственности, дисциплинированности, культуры  поведения.

- Воспитание патриотизма и любви к родине.

Оборудование: Военная форма (можно заменить обычными рубашками); листы с надписями: самолет, танк, генерал, армия, письмо, солдат, шпион, разведка
(разведчик), мина (бомба), автомат; вырезанные звезды; мухобойки( можно заменить скрученным листом бумаги); воздушные шары; кегли; веревка; погремушка; корзина и шары; гимнастические коврики; каски; корабль; ракета.

За каждую победу на символ команды прикрепляется звездочка.
Ход программы:

На экране воспроизводится клип «Наша армия » После клипа на сцену

выходят ведущие.

Ведущий 1:

Патриотизм…  Вот кто-то улыбнётся:

 Ему такого слова не понять!.

Ведущий 2:

И все же люди есть в родной России

Для них патриотизм не просто звук:

Для них он тот единственный Мессия,

Который к ним придет на первый стук.

Ведущий 1:

Патриотизм - когда Отчизну любишь,

Придется если, то и жизнь отдашь.

Лишь с нею свою душу не остудишь,

К ней столько чувств - в словах не передашь.

Ведущий 2:

 Каждый из вас, ребята, воспринимает патриотизм по- своему. Но хочется верить, что для вас это не просто слово, а  образ  жизни.

       Ведущий 1:

       Бывает профессия повар, бывает учитель, бывает врач, а есть такая профессия -              Родину защищать. 23 февраля мы славим воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена. Скоро и наши ребята пойдут в армию, станут солдатами. Непросто обучить новобранца военной премудрости, сегодня вам представится такая замечательная возможность - почувствовать себя солдатом.

Ведущий 2:
Сегодня мы докажем, что наши юноши, будущие защитники Родины, люди сильные и смелые, смышленые и умные. Сейчас мы разделимся на две команды и кинем жребий. Одна команда у нас будет называться «Моряки» другая «Ракетчики».
И, конечно, вам нужно выбрать капитана.
(Команды совещаются)
Команды есть, командиры будут, а это значит, что  мы начинаем наши состязания.

Ведущий 1: Добро пожаловать, в нашу армейскую академию, почувствуйте себя настоящими солдатами в учебе. По распорядку армейского дня утро солдата начинается с громкого голоса дежурного: «Рота, подъем!», одевания и построения.

Ведущий 2:
Итак, давайте вначале проверим ваших командиров, готовы ли они командовать своими, хоть и маленькими, но воинскими подразделениями. Всем известны слова А. В. Суворова: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». А что за генерал без командного, хорошо поставленного голоса?! Наши ребята, наверное, с детства мечтают о генеральской славе и усиленно вырабатывают генеральский голос.

. Ведущий 1: Представьте , вы проснулись, быстро соскочили с кровати, оделись и теперь что надо?
Правильно, построиться. За правильное и быстрое построение команда получает 1 балл. Если построение быстрое, но в построении были допущены ошибки - 1 балл получает команда соперников, но только в том случае, если у них в построении ошибок не было..
Как вам нужно построиться, я вам скажу, но не по росту, а, например, по цвету
глаз. Солдаты, задание понятно? «Стройсь».

Конкурс №1 «Построение».
Команды строятся по цвету глаз; по начальной букве имени; по начальной букве фамилии; по цвету волос; по размеру обуви.

Ведущий 2. Школа армейская - особая школа. Здесь учат даже одеваться. Вот звучит команда «Подъем!»: вскакиваешь и, кажется, что пуговиц стало в два раза больше. А сапоги - на два размера меньше...А часы у старшины идут в два раза быстрее. «Подъем!» - так называется наше следующее испытание. Вам нужно выбрать самого быстрого и ловкого солдата, который будет надевать на себя армейскую форму и не просто надевать, но с закрытыми глазами и на скорость. (Выбор участников испытания).
Напоминаю правила испытания: вам нужно как можно быстрее с закрытыми глазами надеть на себя форму и застегнуть все пуговицы. Солдат, выполнивший задание быстрее, заработает для своей команды - 1 балл.

Конкурс  №2 «Подъем!»

Ведущий 1. Вот видите, ребята, за такое короткое время мы с вами научились тому, чему учатся солдаты целый месяц: правильно строиться и быстро одеваться, а также тому, чему учатся офицеры многие годы - отдавать команды.

Ведущий 2. Что должен знать солдат в любое время службы? Конечно же, пароль! Именно так называется наш следующий конкурс. Как в игре "Пойми меня", я даю солдату слово, он должен, не называя его, объяснить команде словесно, какое же слово является паролем. Вслух слово пароля называть нельзя никому. В конце игры мы узнаем, какая команда наиболее сплоченная и понятливая. Если команда отгадывает пароль за 1 минуту объяснения, то получает балл. Только помните, вслух называть пароль нельзя. Каждый солдат - по очереди подходит ко мне и выбирает слово для пароля.

Конкурс № 3 «Пароль»
(Слова пароля: самолет, танк, генерал, армия, письмо, солдат, шпион, разведка
(разведчик), мина (бомба), автомат)

Ведущий 1. Ребята, вы отлично справились с заданием, но настоящий защитник должен обладать еще и умом и смекалкой. В армии есть занятия военной подготовки, на которых солдаты изучают устав, устройство автомата и многое другое. Сейчас у нас будут такие занятия, где мы проверим ваши знания об армии. Пришло время для следующего конкурса, который называется «Солдат в учебе».
Вам нужно будет по очереди отвечать на вопросы, за каждый верный ответ - звездочка, которая приравнивается 1 баллу. Если команда не знает ответа на поставленный вопрос, право ответа предоставляется другой команде.

Конкурс № 4 «Солдат в учебе»
1. Как называются вооруженные силы государства, все военные одной страны?
(Армия).
2.Как называется футляр для пистолета? (Кобура.)
3. Что у военных на плечах? (Погоны.)
4. Как называют знаки отличия, награды за заслуги, в том числе военные? (Орден, медаль.)
5. Что общего у дерева и винтовки? (Ствол.)
6. Что общего у мухи и винтовки? (У винтовки есть прицел, который называется «мушка».)
7. Неожиданная команда. (Тревога.)
8. Весточка с гражданки. (Письмо.)
10. Солдатский дом. (Казарма.
12. Солдатские носки (Портянки)
15.Постарайтесь правильно закончить выражение Петра I: "Одну руку имеет государство, имея сухопутную армию, и обе руки, если будет к этому (Флот)
16. Это оружие русские солдаты называли "карманной артиллерией" Что это за оружие? (Гранаты)
19. Как называется летний головной убор матроса? (Бескозырка)
20. Как называется зимняя верхняя одежда солдат? (Шинель)

Ведущий 2. Каждый настоящий воин должен уметь вовремя "бить тревогу".
Вот в этом умении вам, наши "воины", сейчас и предстоит проявить себя. Сейчас каждая команда станет кругом, я вам раздам специальное оружие и "Тревогу" которую вы будете бить. (Слово «тревога» написано на воздушных шарах). Внимание, ваша задача, целую минуту передавать воздушный шар друг другу при помощи специального оружия, которое вам выдано. Если за минуту шар не упадет - команда получает 1 бал. Отбивать руками, а также брать в руки шар - запрещается!
(Специальное оружие - это мухобойка или скрученный лист бумаги)
Конкурс № 5 «Бить тревогу»

Ведущий 1. Это был шуточный конкурс, а кто из вас знает, что означает выражение «Бить тревогу» на самом деле? (Бить тревогу - призывать, обратить внимание на что-то. Обращать всеобщее внимание на грозящую опасность, стремясь предупредить её, призывая к борьбе с ней.).

Ведущий: Солдат должен быть не только сильным, ловким и смелым но еще и умным. Объявляем конкурс «Эрудиты» сейчас вы будете отгадывать кроссворд. Внимание на экран.

Конкурс № 6 «Эрудиты»

Ведущий 2. Солдаты, как вы думаете, какие виды войск в нашей стране? (Ответы детей)
А вы знаете, что разведка есть в каждом виде войск. Вот сейчас мы проверим, какие вы разведчики.
Следующий наш конкурс так и называется «Разведчики». Каждому солдату по очереди я надену на ноги погремушки. Боевая задача: преодолеть дистанцию от
одного конца веревки до другого, не производя шума. Каждый из вас может принести балл команде или... не принести. Будьте осторожны!

Конкурс № 7 «Разведчики»

Ведущий 1. Разведчиком стать непросто. Но и не просто добраться до определенной цели когда над головой свистят пули . Следующий конкурс называется «Пластуны».  Кто знает что такое ползать по пластунски ? (ответы детей)  Сейчас по моей команде по очереди каждый участник одевает каску ползет до цели берет цель и возвращается обратно.

Конкурс № 8 «Пластуны»

Ведущий 2. Издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почётных. Служить Отечеству - это оберегать мирную жизнь нашего народа, это хранить честь и достоинство своей Родины. Сейчас, я каждой команде раздам набор букв, из которых вы должны составить слово, подходящее к теме нашей программы. Выигрывает та команда, которая правильно составит слово быстрее.

Конкурс № 9 «Защитник»
Слово, которое получается у команд - «Защитник»

Ведущий 1. Защитник - слово уважительное и почетное. Я надеюсь, все вы станете достойными защитниками своей Родины.

Запасной конкурс на определение команды - победителя «Составь слово» Ребятам предлагается за 1 минуту составить как можно слов из букв слова «Пограничник».

Ведущий 2. Уроки нашей армейской академии закончились, пришло время объявить результаты. В состязаниях победила команда «___________________»
Ведущий 1:   Вот и подошел к концу наш конкурс. Мы поздравляем  всех ребят, будущих солдат, с Днем защитника Отечества. Здоровья вам, удачи и пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: «Честь и Родина превыше всего!». Предлагаем вам всем исполнить замечательную песню, которую вы должны знать. А называется она  «Идет солдат по городу»

                                                                            Утверждаю

                                                                            Директор   МАУ ДО  «ЦРТДЮ»

                                                               ПГТ. ЧЕРНОМОРСКОГО

МО СЕВЕРСКИЙ РАЙОН

__________ Н.В. Костянецкая

«_____»__________ 2017 г.

   Сценарий конкурсно-игровой программы

«Дата особого назначения»

                                                                   Составил педагог доп. образования                                                                                                             А.А. Гуреева