Тема: «Искатели
приключений» .
Дата
проведения:
14.03.2017 г.
Место
проведения:
актовый зал школы-интерната.
Участники: учащиеся
2 - 5-х классов.
Цель
занятия:
создание
веселого настроения, способствующего установлению дружеских взаимоотношений между детьми и с взрослыми.
Задачи
занятия:
- Развитие
речи, мышления, воображения; умения отвечать на вопросы.
- Формирование двигательной активности детей.
- Воспитывать
доброжелательное отношение друг к другу.
Методы
и приемы: игровой,
наглядный, словесный, практический.
Оборудование: компьютер, мультимедийный
проектор, письмо
пирата, пиратские повязки, прищепки, якорь,сундучок с сокровищами, призы.
(Слайд
1)
Ведущий
1:
Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами пройдем интересное мероприятие под
названием «Искатели приключений». Как вы думаете, что мы будем делать, что же
будем искать? (ответы).
А искать
мы будем сокровища! Кто знает, какие люди прятали клады и рисовали карту их
места расположения? (пираты).
Ведущий
2: Абсолютно
верно. В старые времена пираты ходили на своих больших кораблях по морям,
грабили королевские галеры и закапывали награбленные сокровища в
огромных сундуках на необитаемых островах. А чтобы не забыть, где лежат клады,
рисовали карту с подсказками. У меня в руках письмо от старого пирата Джека
Воробья. (Слайд 2) Давайте его прочтём.
«Йо-хо-хо!
Ну что детвора, вы хотите стать настоящими пиратами? (ответ детей) Я, старый
пират, Джек Воробей, написал это письмо для тех, кто готов рискнуть и
отправиться навстречу настоящим приключениям! Тем, кто пройдёт все испытания, я
отдам часть своих сокровищ, но, будьте уверены, далеко не все смогут
заполучить моё золотишко! Чтобы заполучить мой клад, вы должны одержать победу
во всех конкурсах, которые я вам приготовил и получить черную метку. И тогда я
подарю вам сундук сокровищ. Желаю вам удачи! Йо-хо-хо, тысяча чертей!»
Ведущий 1: Ребята, это замечательная идея! Но для
этого нам нужна стать пиратами, думать как пираты, и тогда мы сможем заполучить
клад. Вы согласны? (ответы). Но дорога полна опасных приключений и тяжелых
испытаний. И только самые сильные, смелые и умные из вас смогут пройти эти
испытания! Ребята, я предлагаю вам,
отправиться в путешествие! Кто как не пираты,
очень любят приключения, трудности, и многое, многое, другое! А как Вы думаете,
какими должны быть пираты?
(ответы). Ну
что, ребята, вы готовы к приключениям? (ответы).
Ведущий 2:Приглашаю
всех детей
В путь отправиться
скорей
Ждут вас испытания –
Сложные задания.
Если клад найти
хотите,
В путь скорее поспешите.
В путь пора нам отправляться,
И немножко поразмяться.
На разминку ты вставай,
Не ленись и не зевай!
(под музыку делают разминку
«Пингвины из Мадагаскара») (Слайд 3)
Ведущий
1: Ну что,
ребята, я думаю все готовы и пора начинать наши приключения. Каждый из вас
примет участие в конкурсах, которые приготовил для вас капитан Джек Воробей. За
участие вы будете получать повязку на глаз как у настоящего пирата
(продемонстрировать) и в конце нашего приключения всех вас мы посвятим в
пираты.
Итак, мы
начинаем и для начала капитан Джек Воробей хочет проверить, на сколько Вы
умные, для этого нужно отгадать его загадки. И наш первый конкурс называется «Морские
обитатели».(Слайд 4)
Это самый крупный зверь,
Словно лайнер многотонный.
А питается - поверь! -
Только мелочью - планктоном.
Проплывает тут и там
По арктическим морям. (Кит)
Над водой взметнулась глыба -
Это очень злая рыба.
Показала свой плавник
И опять исчезла вмиг. (Акула)
Ты уже, дружок, конечно,
Что-то слышал обо мне:
Я всегда пятиконечна
И живу на самом дне. (Морская звезда)
Пронеслась о нем молва:
Восемь ног да голова.
Чтобы всем страшнее было,
Выпускает он чернила. (Осьминог)
Я без моря - никуда,
В море - вся моя еда.
Сам живу на берегу,
Круг полярный стерегу.
Лапы - что-то вроде ласт.
Я как морж, но не клыкаст. (Тюлень)
Объясняю малышу,
Чтобы не было ошибок:
Зверь я, воздухом дышу,
Но
похож на крупных рыбок.
В ватерполо я ловкач
И с детьми играю в мяч. (Дельфин)
Каждый, кто бывал на море,
С ярким зонтиком знаком.
Из водички и из соли
Состоит он целиком.
Ты в воде его не тронь -
Обжигает, как огонь. (Медуза)
Мы пугливы иногда,
Можем быть и храбрыми.
Окружает нас вода,
В ней мы дышим жабрами.
С чешуей и плавниками
Проплываем тут и там
И гуляем косяками
Мы по рекам и морям. (Рыбы)
(Слайд 5) Ребята,
давайте посмотрим с вами какие животные обитают в море.
Ведущий
2: Порадовали
вы Джека, знаете обитателей морских глубин. Молодцы! С первым заданием вы
справились, теперь пришла очередь проверить, на сколько Вы быстрые и ловкие. Ребята, представьте, что ваш друг оказался за бортом корабля
и на него напали пираньи – кровожадные рыбы- хищники. Ваша задача с завязанными
глазами помочь своему другу и снять с него хищниц. (Слайд 6) Конкурс
«Спаси друга от пираний». (с завязанными глазами снять прищепки с
одежды другого участника).
Ведущий 1: Ну что
дорогие пираты,
нам пора дальше в путь. Ребята, на судне капитана Джека Воробья всегда
развивался пиратский флаг, на злой пират Мертвая Голова разорвал его на мелкие
кусочки и теперь Джек просит вас собрать его флаг, но для начала ответьте мне
на вопрос кто знает, как называется флаг пирата и что на нем изображено? («Веселый Роджер!» черный флаг с изображением черепа и
перекрещенных под ним костей). И наш следующий конкурс называется (Слайд
7) «Веселый Роджер!» (2 человека должны собрать пазл, на котором изображен
флаг).
Ведущий 2: Ну а
мы продолжает. Ребята, кто из вас знает, кто охранят несметные сокровища
пиратов? (мумии). Да, и наш следующий конкурс называется (Слайд
8) «Мумия». Сейчас мне нужно 2 человека, которые предстанут в роли
мумий и 4 пирата смелых и ловких, которые ничего не боятся. (Проводится конкурс
«Мумия»: двое игроков на скорость должны обмотать третьего туалетной бумагой).
Ведущий 1: Ребята,
пришло время проверить вашу ловкость. Как вы думаете, что у пиратов на судне
самое ценное? (золото, драгоценности). Во время шторма, когда корабль несло по
волнам по палубе рассыпались жемчужины и сейчас 3 самым ловким пиратам нужно их
собрать. И наш конкурс называется (Слайд 9) «Жемчужины».
Ведущий 2: Ребята,
на море можно столкнутся с различными трудностями и поэтому каждый пират должен
знать секретное слово. Какое? (SOS). А сможете ли вы проявить силу
духа, если вдруг ваше судно пойдет ко дну? Спасете ли своих товарищей, сейчас
мы с вами и проверим. (Слайд 10) Наш конкурс называется «Крик о
помощи»: участвуют 4 человека. Им выдается по одной пустой бутылке, фломастеру
и листку бумаги. Держась за руки в парах, дети должны написать «SOS»
и опустить свернутый листок в бутылку.
Ведущий 1: Ну а
мы продолжаем и чтобы узнать, что нам дальше предстоит сделать отгадайте мою
загадку:
Если он на дне лежит,
судно в даль не побежит (якорь)
Капитан Джек предлагает поиграть в игру-моталочку
(Слайд 11) «Поднятие якоря». Берется длинная веревка, к
которой ровно посередине крепится картонный якорь. На концы веревки
привязываются карандаши или палочки. Участвуют двое детей: каждый берет один
край веревки в руки и по команде ведущего начинает наматывать ее на карандаш.
Чей карандаш быстрее коснется якоря, тот и побеждает.
Ведущий 2: Итак,
мы подходит к концу наших приключений и последний конкурс, в котором нам
предлагает поучаствовать капитан Джек Воробей (Слайд 12) «Дорисуй
пирата»: участникам выдаются листки, дети должны нарисовать пирата.
(Участвуют все у кого нет метки).
Ведущий 1: Ну а пока ребята рисуют, мы с
вами проведем «Пиратскую викторину». (Слайд 13)
Белый череп на костях,
Черный фон — пиратский флаг.
Устрашить всех может
Наш веселый… (Роджер.)
Он пират,
киногерой
И смеется над судьбой.
Нет его храбрей, хитрей —
То Джек по кличке… (Воробей.)
Мечтает каждый день пират
Найти сундук, в котором… (Клад.)
Компот, вода, и сок, и квас —
Не перечислить все сейчас.
Пират уверен лишь в одном:
Что всех напитков лучше… (Ром.)
Часть суши, к которой нужно доплыть,
Сокровища чтобы скорее зарыть.
Бывает, что найти непросто
В бескрайних просторах тот… (Остров.)
Эту птицу теплых стран
Очень любит капитан.
Ему секрет не доверяй,
Все разболтает… (Попугай.)
Бриги, шхуны и фрегаты —
Это собственность пиратов.
Отплывают от земли
Прямо в море… (Корабли.)
Чтоб
увидеть мне вдали,
Как проплывают корабли,
В него я быстро погляжу
И всем пиратам
расскажу (Бинокль)
Конверт для
пиратской почты (бутылка)
Двигатель пиратского судна (Парус)
Адрес пирата
(живого или мёртвого). ( Море)
- Какие вы молодцы!
Ведущий 2: Я думаю
испытаний на сегодня хватит! Все ребята зачислены в нашу пиратскую команду!
Теперь нужно произнести пиратскую клятву! Вам необходимо будет в конце каждого
предложения говорить слово «пираты»… (Слайд 14)
Поднимаем
якоря, Отправляемся в моря! Мы бесстрашные ребята.
Потому
что мы пираты!
В
море грозная волна, Ураганы и шторма, Ну а мы плывём куда-то.
Потому
что мы пираты!
Всех
зверушек нам милей Обитатели морей: Осьминог, дельфины, скаты.
Потому
что мы пираты!
Наточили
мы ножи, Кто не спрятался - дрожи! Только мы не виноваты,
Потому
что мы пираты!
Прямо
к острову плывём, Там сокровища найдём! Заживём, друзья, богато.
Потому
что мы пираты!
Ведущий 1:
(Слайд 15) Ребята,
посмотрите, это
же настоящие сокровища
Джека Воробья. Давайте откроем сундучок и посмотрим, что
же в нём. А где же ключ? (Ключ под
одним из стульев, на которых сидят дети). Дети открывают сундучок,
наполненный бусами, бижутерией, бусинами, кольцами.
Ведущий 2: Ну вот, дети! Мы с вами заполучили сокровища пирата. Вы такие
смекалистые! Все загадки пирата вы щёлкали, как орешки и за это Джек приготовил
для вас сладкие призы…
Вот и закончилось наше путешествие детвора.
Вам понравилось?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.