Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Статьи / Индивидуальная программа развития творческих способностей учащихся.

Индивидуальная программа развития творческих способностей учащихся.

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуальная программа развития творческих способностей ученика 9 класса МБОУ ЦО № 57 г.Тулы

Босова Ивана

Направление развития : физико-техническое

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Место курса физики в школьном образовании определяется значением этой науки в жизни современного общества, в решающем ее влиянии на темпы развития научно-технического прогресса.

Цели образования и воспитания личности:

- вооружение учащихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для их развития; подготовка их к практической работе и продолжению образования, формирование научного мировоззрения;

- расширение и углубление знаний по физике, приобщение их исследовательской и проектной деятельности;

- воспитание увлеченности наукой.

Задачи обучения физике:

- развитие творческих способностей учащихся, а также их познавательного интереса к физике и технике; формирование осознанных мотивов учения и подготовка к сознательному выбору профессии;

- формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления, формировать экспериментальные умения: пользоваться приборами и инструментами, обрабатывать результаты измерений и делать выводы на основе экспериментальных данных, а также умений пользоваться учебником, справочной и хрестоматийной литературой;

- формирование научных знаний учащихся об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки, современной научной картины мира;

- раскрытие структурной неисчерпаемости и единства строения материи; универсальности важнейших законов физики, диалектического характера физических явлений, физических теорий и соотношения роли теории и эксперимента в развитии физики, роли практики в познании; формирование научного мировоззрения;

- ознакомление учащихся с физическими основами главных направлений научно-технического прогресса - энергетики, электронно-вычислительной техники, автоматизации и механизации, создания материалов с необходимыми техническими свойствами;

- формирование современной естественнонаучной картины мира на основе приобретения знаний о методах и результатах исследования физической природы всех материальных объектов от элементарных частиц до небесных тел и их систем, строения и эволюции Вселенной.


ОСОБЕННОСТИ ПРОГРАММЫ

Программа осуществляет знакомство с основными направлениями научно-технического прогресса. Политехнический материал изучается не отдельными фрагментами, а в таких разделах, как «Тепловые машины», «Сверхпроводимость».

Программа предусматривает отведение 50% учебного времени на практические формы занятий. Это позволяет после приобретения теоретических знаний о физических явлениях перейти к их применению, выработки практических умений, развитию творчества учащихся.


ФОРМЫ РАБОТЫ

Лекции, семинары. Лекторская деятельность дает возможность учащимся совершенствовать и расширять свои знания, развивать ум, память, логику суждений язык, дикцию.

Написание и защита реферата. Эта форма деятельности развивает умения самостоятельно работать с дополнительной литературой, анализировать материал, сравнивать уже известные теоретические положения и факты, обнаруживать между ними неожиданные связи.

Участие в школьных и районных олимпиадах. Решение интересных и трудных задач предполагает выдвижение комплексной проблемы, позволяющей группировать знания из разных разделов физики вокруг одного объекта познания, развивает устойчивый познавательный интерес.

Участие в работе школьного научного общества. Оно предполагает работу в секциях и пропаганду научных знаний среди учащихся школы.

Занятия элективного курса «Физика в самостоятельных исследованиях». Одним из условий обеспечения прочных знаний по физике у учащихся является организация их деятельности по решению задач, формирование практических умений и навыков по работе с лабораторным оборудованием.


ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:

1. Тепловые двигатели. Влияние транспорта на окружающую среду.

2. Сверхпроводимость. Поезда без колес - транспорт будущего.



Составитель программы:

учитель физики

МБОУ ЦО № 57

Березная Г.В.



Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Физика
Подраздел Статьи
Просмотров3
Номер материала ДБ-369804
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх