Индивидуальный план профессионального
развития учителя на 2019-2024 годы
Низамовой Эльвиры Мударисовны (английский
язык)
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Шугуровская средняя
общеобразовательная школа
имени В.П. Чкалова» ЛМР РТ
Тема
самообразования: «Применение новых образовательных технологий
и формирование языковой компетентности учащихся на уроках английского
языка в ходе подготовки к государственной итоговой аттестации в рамках
реализации ФГОС».
Цель: повысить свой теоретический,
научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как
учителя английского языка и развить благоприятную, мотивирующую
потребность учащихся к учебе.
Задачи.
- Совершенствовать
современные педагогические технологии в рамках изучения английского
языка в соответствии с ФГОС.
- Продолжить
работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и
методики преподавания английского языка .
- Формировать
интерес учащихся к урокам английского языка .
- Создать
условия для проявление исследовательских способностей учащихся на
уроках английского языка .
§ Поддерживать
мотивацию учащихся, стимулировать участие в предметных олимпиадах,
конкурсах и проектах, творческой авторской деятельности.
§ Изучить
опыт педагогов города, республики, страны.
§ Продолжить
работу по обобщению выявленного передового педагогического опыта
педагогов города, республики.
§ Совершенствовать
систему поддержки одаренных, талантливых детей и учащихся с повышенной
мотивацией учебно-познавательной деятельности.
Предполагаемый результат:
§ Разработка
рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС.
§ Разработка
дидактических материалов.
§ Разработка
и проведение уроков по инновационным технологиям.
§ Повышение качества
преподаваемых предметов.
- Повышение успеваемости и
уровня обученности учащихся, мотивации к изучению английского
языка .
§ Активизация
самостоятельности,
познавательной деятельности учащихся.
§ Выступления
на районных и городских заседаниях МО, участие в конкурсах и
конференциях.
§ Разработка
и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий.
1. Работа
по теме самообразования.
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Форма представления
|
Где, когда, кем заслушивается
|
|
1.
Изучение
психолого-педагогической литературы по проблеме самообразования;
2.
Разработка
программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
3.
Совершенствование проектной и исследовательской
деятельности
учащихся;
4.
Планомерное
и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного
процесса;
5.
Обобщение собственного опыта педагогической
деятельности;
6.
Закончить
работу по данной теме в 2024 учебном году.
|
2019-2024 уч.
год
|
Разработки
уроков, методического материала
|
Заседание
МО учителей английского языка
|
2. Изучение
литературы, связанной с темой самообразования
|
Вопросы
|
Литература, нормативные правовые документы
|
Задачи использования литературных источников
|
Сроки
|
Форма отчетности
|
|
Изучение основополагающего документа
|
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации"
|
Изучение совокупности требований, обязательных при реализации
основной образовательной программы начального общего образования
|
2019-2024 уч. годы
|
Круглый стол в рамках заседания МО учителей английского
языка
|
|
Требования к результатам освоения ООП
|
Федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования.
Фундаментальное ядро
содержания общего образования.
|
Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных
планов, программ, учебно-методических материалов и пособий.
|
2019-2024 уч.
годы
|
Круглый стол в рамках заседания МО учителей английского
языка
|
|
Требования к результатам освоения ООП
|
Примерная основная образовательная программа образовательного
учреждения.
|
Изучение изменённого содержания образования по предметам.
|
2019-2020 уч.
год
|
Заседания МО учителей английского языка , педагогический
совет.
|
|
Формирование УУД
|
1. Методические рекомендации по формированию УУД средствами
различных учебных предметов
2. Система укрепления физического и духовного
здоровья обучающихся в соответствии с требованиями
федерального государственного образовательного стандарта второго поколения
|
Изучение методических рекомендаций.
|
2019-2024
уч. годы
|
Круглый стол в рамках заседания МО учителей английского
языка
|
|
Изучение литературы по теме самообразования
|
1.
Леонтович А.В. Исследовательская деятельность как способ
формирования
мировоззрения.
// Народное образование,
№ 10,
1999.
2.
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования /под
ред. Е.С. Полат-М.:2000
3.
Развитие исследовательской деятельности учащихся. Методический сборник.
—
М.: Народное образование, 2001. — 272с.
4.
Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно
ориентированной
парадигмы образования // Ученик в обновляющейся школе: Сб.
науч.
трудов / Под ред. Ю.И.Дика. А.В.Хуторского. М., 2002.
5. Болотнова Н.С.
Текстовая деятельность на уроках русской словесности: методики
лингвистического анализа художественного текста: Методическое пособие. Томск,
2007.
6. Ивкина
Е.А. Характеристика критериев отбора тестов для подготовки старшеклассников к
написанию сочинения в рамках выполнения части «С» ЕГЭ по английского языка
|
Изучение современных методик преподавания английского
языка
|
2019-2024 уч. годы
|
Выступление на заседании МО учителей английского языка.
|
3. Разработка методических материалов, обеспечивающих
реализацию учебно-воспитательного процесса
|
Задачи или содержание деятельности
|
Сроки
|
Форма представления результатов
|
Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
|
|
Корректировка
и уточнение рабочих программ по учебным предметам «английский язык»
|
2019-2024 уч. год
|
Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием
рабочих программ по предметам.
|
Заседание МО учителей английского языка. Педагогический
совет
|
|
Формирование
методического комплекса проверочных работ для текущего контроля и
промежуточной аттестации учащихся по английского языка
|
2019-2024 уч. год
|
Методические рекомендации по содержанию и проведению комплексных
проверочных работ для текущего контроля и промежуточной аттестации
|
Заседание МО учителей английского языка
|
|
Разработка
контрольно-измерительных материалов дифференцированного характера
по английскому языку в рамках подготовки к ОГЭ и ЕГЭ
|
2019-2024 уч. год
|
Материалы для проведения контрольных срезов, самостоятельных
работ, тренировочных работ в форме ОГЭ, ЕГЭ
|
Анализ «Методической копилки педагогического опыта» на
заседаниях МО учителей английского языка
|
|
Формирование
учебно-методического сопровождения по предмету
|
2019-2024 уч. год
|
Материалы, методические разработки, конспекты уроков по предмету
|
Заседание
МО учителей английского языка
|
|
Разработка
программы работы с одаренными детьми, подготовка к олимпиадам,
научно-практическим конференциям, творческих конкурсах
|
2019-2024 уч. год
|
Методические разработки, участие в
олимпиадах, конкурсах, внедрение новых интерактивных технологий и проектной
деятельности на уроках английского языка
|
Заседание
МО учителей английского языка
|
4.
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
|
Тема, задачи
|
Сроки
|
Форма представления опыта
|
Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
|
|
Выступление на заседании МО учителей английского языка по теме самообразования
|
2019-2024 уч.
год
|
Доклад, презентация
|
МО учителей английского языка
|
|
Проведение мастер-класса по опыту применения новых
информационных технологий на уроках английского языка в рамках реализации
ФГОС
|
2024 уч. год
|
Демонстрация творческого решения педагогической проблемы с
использованием ИКТ
|
МО учителей английского языка
|
|
Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных)
разного уровня
|
2019-2024 уч. год
|
Участие
|
МО учителей английского языка
|
|
Поддержание регулярно обновляемого сайта
|
2019-2024 уч. год
|
Создание методической копилки учителя английского языка
|
------
|
5.
Участие в системе школьной, районной методической работы
|
Школьное мероприятие
|
Сроки
|
Выполняемые виды работ
|
|
Заседание МО учителей
английского языка
|
2019-2024 уч. год
|
Методическая взаимопомощь, представление опыта работы.
(Выступления)
|
|
Дни науки
|
2019-2024 уч. год
|
Подготовка обучающихся, педагогическое сопровождение участников
конференции. Участие учеников в конференции
|
|
Предметные недели
|
2019-2024 уч. год
|
Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана
предметной недели
|
|
Участие во всероссийских конкурсах по английского языка
|
2019-2024 уч. год
|
Подготовка обучающихся, участие учеников в конкурсах
|
|
Подборка информационных ресурсов Интернета
|
2019-2024 уч. год
|
Создание методической копилки учителя английского языка
|
|
Участие в районных, городских и российских олимпиадах
по английского языка
|
2019-2024 уч. год
|
Подготовка обучающихся, участие учеников в олимпиадах
|
|
Выступление на педагогическом совете
|
2019-2024 уч. год
|
Представление опыта работы. (Выступление, презентация)
|
6. Обучение
на курсах в системе повышения квалификации
|
Темы курсов
|
Место прохождения курсов
|
Сроки
|
Форма отчёта о результатах подготовки (курсовые работы,
рефераты, открытые уроки и др.)
|
|
По профилю деятельности
|
---
|
2021 год
|
Получение
документа государственного образца
|
7. Участие
в методической работе, деятельности творческих групп, постоянно действующих
семинаров, экспериментальных площадок по разработке инновационных
педагогических систем, технологий, методик. (Сотрудничество с научными
учреждениями)
|
№
|
Вид, темы мероприятий
|
Уровень
|
Сроки
|
|
1.
|
Участие в деятельности МО английского языка
|
образовательное
учреждение
|
2019-2024 уч. год
|
|
2.
|
Участие в семинарах по предметам
|
район, город
|
|
|
3.
|
Организация и проведение предметной недели 2019-2024
|
образовательное учреждение
|
2019-2024 уч. год
|
|
4.
|
Участие в муниципальных и региональных конкурсах педагогического
мастерства
|
муниципальный, федеральный
|
2019-2024 уч. год
|
|
5.
|
Публикации на личном сайте, в периодических
изданиях, в личном сообществе на edu.tatar, обмен педагогическим
опытом, публикация методических разработок
|
федеральный
|
2019-2024 уч. год
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.