Индивидуальный план развития учителя татарского языка и литературы

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

Кучуковская средняя общеобразовательная школа

Агрызского муниципального района Республики Татарстан

Индивидуальный план развития

учителя татарского языка и литературы

Зигангараевой Танзили Рахимзяновны

на 2014 -2019 годы

                                          Личная карта учителя

Ф.И.О. учителя:    Зигангараева Танзиля Рахимзяновна

Дата рождения:     04.11.1975 г.

Образование:         Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2014 год

Специальность по диплому:       учитель татарского языка и литературы со специализацией русского языка и литературы в национальной школе

Место работы:       МБОУ Кучуковская СОШ Агрызского района РТ.

Занимаемая должность:            учитель татарского языка и литературы

Общий стаж:                                 23 года

Педагогический стаж:                 5 лет

Курсы повышения квалификации по профилю деятельности:

Курсы повышения квалификации по теме: «Совершенствование профессионального мастерства молодых педагогов в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов в современной школе» в ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан», 108 часов, г.Казань, 2015 г.

Сведения о повышении квалификации:

 Курсы повышения квалификации по программе дополнительного профессионального образования  по теме «Образовательные технологии в организации воспитательной работы в образовательном учреждении с учётом духовно-нравственного развития личности обучающихся, формирования здорового безопасного образа жизни» в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», 108 часов, г.Казань, 2015 г.

Школа работает над темой: «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов с целью повышения качества образования в условиях формирования современной модели образовательной системы»

Тема самообразования педагога: «над темой: “ Использование деятельностного метода ФГОС при обучении татарскому языку”

( “Федераль Дәүләт Белем  Стандартларының  эшчәнлекле алымын кулланып, татар теленә өйрәтү”)

 Технология, по которой работает учитель: технология коммуникативного метода обучения, системно-деятельностного метода, метода проектов

Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных  мероприятий в рамках предметных недель, олимпиад, участие в школьных, районных и республиканских конкурсах.

Планируемые направления деятельности: участие в районном МО, в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, предметных семинарах, составление презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям. 

Электронный адрес: [e-mail] 

1.     Цели профессионального развития:

·         Повышение качества преподавания;

·         повышение профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения;

·         теоритически обосновать и практически подтвердить развитие творческих способностей учащихся на уроках татарского языка и литературы и во внеурочной деятельности по предметам;

·         продолжать внедрять (применять, использовать, апробировать, изучать) современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения на  уроках татарского языка и литературы;

·         Посещение занятий и воспитательных мероприятий у коллег.Прохождение курсов, переподготовка и повышение квалификации;

·         ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы  в изучении татарского  языка, литературы;

·         формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

2.      Задачи:

·       Изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;

·       проводить   целенаправленную  работу с одарёнными детьми и детьми «группы риска»;

·       обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования;

·       изучать нормативно- правовые документы и литературу ФГОС ООО;

·       развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;

·       изучение психологических и возрастных особенностей школьников;

·       создание условий:

 - для проявления творческих  способностей учащихся на уроках,

 - для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.

3. Ожидаемые результаты:

·          разработка уроков с применением ИКТ, новых технологий;

·          повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;

·          доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях  с  обобщением опыта;

·          разработка и проведение открытых уроков, обобщение опыта.

Содержание и вид  деятельности	Дата и место проведения	Форма представления результатов работы
Повышение профессиональной компетентности. Освоение инновационных образовательных технологий. Использование ИКТ на уроках. Участие в мероприятиях профессиональной направленности. Изучить новые образовательные стандарты, уяснить их особенности, новый закон об образовании. Участие в конкурсах различного уровня по предмету и внеклассной работе Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. Прохождение курсов повышения квалификации Профессиональное тестирование по предмету Аттестация на первую квалификационную категорию по должности «учитель»	открытые уроки по татарскому языку и литературе В течении периода В течение периода 2014-2019 2014 2018 2015 - 2019 2017	Конспекты открытых уроков, предметных недель, внеклассных мероприятий по предмету Грамоты, сертификаты, дипломы Грамоты, сертификаты, диплом Грамоты, сертификаты, диплом

                             4. Изучение литературы

№ п/п	Литература по теме	По годам
1.	Закон Республики Татарстан о государственных языках в Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан. Государственная программа Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2015 – 2020годы	В течении периода
2	Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. – М.: Просвещение.2010 г.	В течении периода
3	“Татар теленнән гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты”,Казан,Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы, 2008. “Татар әдәбиятыннан гомуми белем бирүнең  дәүләт стандарты”,Казан,Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы, 2008.	ежегодно
4	ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы. Белем сыйфаты мониторингының республика үзәге. Татар теле. Бердәм республика тесты уздыру өчен әзерлек. Казан, 2014	ежегодно
5	Федераль дәүләт белем бирү стандартларын тормышка ашыруда татар теле һәм әдәбияты укытучысына фәнни – методик ярдәм Үзара дәресләргә йөрү	ежегодно

5. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса

№	Содержание деятельности	сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполненной работе
1	Разработка рабочих программ по татарскому языку и литературе в 1-9 классах.	Август-октябрь	Рабочие программы	Заседание ШМО учителей татарского языка илитературы
2	Разработка содержания контрольных работ и проверочных работ  для текущего и итогового контроля, тестов.	В течении уч.года.	Материалы контрольных работ и промежуточной аттестации. тесты.	Самоконтроль
3	Разработка открытых уроков и презентаций.	В течении всего срока	Публикация на сайте учителя	Заседание МО учителей татарского языка и литературы
4	Разработка индивидуального плана «Работа с одаренными детьми по татарскому языку и литературе»	В течении всего срока		Самоконтроль

6. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

№	Содержание деятельности	сроки	Форма представления	Где, кем, когда заслушивается
1	"Деятельностный метод ФГОС "	2016	выступление	На  августовской конференции для учителей татарского языка и литературы
3	Оформление портфолио	2014-2019	Портфолио учителя.	рейтинговая оценка деятельности
4	Публикация уроков и методических разработок на сайте учителя, на интернет-портале учителей РТ	В течении всего срока	Публикация в различных педагогических издательствах, сетевых сообществах  и на школьном сайте	Сертификаты
7	Подготовка учащихся к различным НПК	2014-2019		Дипломы, грамоты, сертификаты
8	Организация участия учащихся в дистанционных конкурсах , «ТатарТелеИнфо», "Международных интернет олимпиадах" и др.	2014-2019		Дипломы, грамоты, сертификаты
7	Посещение уроков коллег, учителей начальных классов и участие в обмене опытом.	В течении года		рейтинговая оценка деятельности.

                                   7. Источники самообразования:

- СМИ

- Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная)

- Интернет

- медиа - информация на различных носителях

- семинары

- конференции

- лектории

- мероприятия по обмену опытом

- мастер – классы

- курсы повышения квалификации

- экскурсии

- театры

- музеи

- выставки

9. Направления самообразования:

1. Профессиональное

- Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования по татарскому языку и татарской литературе  (конспекты, памятки, рекомендации)

- Знакомиться с новыми педагогическими технологиями

2. Методическое

- Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся (учебные рабочие программы)

- Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения (учебно-тематические планы)

- Принимать активное участие в работе школьного и районного МО

- Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах

- Организовать работу со «слабыми»детьми

- Изучать опыт работы лучших учителей своей школы и через Интернет

- Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом (методико-дидактические материалы)

- Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приёмов и находок на уроке (конспекты мероприятий)

- Проводить открытые уроки для коллег

- Выступать с докладами, с творческим отчётом по  методической теме

3. Информационно-технологические технологии

- Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс

- Обзор в Интернете информации по татарскому языку и татарской литературе, педагогике и психологии

- Провести мастер-класс по методической теме