Инфоурок ОБЖ Другие методич. материалыИндивидуальный итоговый проект по ОБЖ "Фильтрация воды в природных условиях" 9 класс.

Индивидуальный итоговый проект по ОБЖ "Фильтрация воды в природных условиях" 9 класс.

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ИИП Фильтрация воды в природных условиях..docx

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Павинская средняя общеобразовательная школа

Павинского муниципального района Костромской области

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ

 

 

Тема

 

«Фильтрация воды в природных условиях»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила:

Павлова Елена

Ученица 9 класса

Куратор проекта:

Ящерицына Елена Николаевна

учитель ОБЖ

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                

Содержание

Введение ……………………………………………………………………..3

1.Значение воды для организма человека………………………………….5

2. Загрязненная вода  и человек…………………………………………….6

     2.1. В чем опасность грязной воды для человека………………………6

     2.2. Виды загрязнений            …………………………………………...7

     2.3. способы очистки воды в быту………………………………………10

3.Очистка воды в природных условиях…………………………………...11

      3.1. Источники воды в при родных условиях………………………...11

      3.2. Способы очистки воды в природных условиях………………… 13

      3.3.Изготовление фильтра .Эксперимент……………………………..16

Заключение…………………………………………………………………18

 Список используемой литературы……………………………………….19

Приложение ………………………………………………………………..20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Тема моего проекта « Фильтрация воды в природных условиях» была выбрана не случайно. Каждый год в нашей школе проходит зарница, в которой принимают участие практически все классы среднего звена.   На зарнице классы соревнуются в разведении костра, приготовлении обеда, спортивной эстафете , в оборудовании бивуака и многом другом.   Поскольку идти до места проведения зарницы достаточно далеко, то учащиеся с собой берут лишь самое необходимое. А заготовкой дров и пресной воды занимаются на уже на месте.  В  прошлом году, когда мы ходили на зарницу, то столкнулись с одной проблемой.  Нам необходимо было приготовить суп, но для этого нужна была вода. Рядом с местом проведения зарницы находилась река, но вода в ней была грязная и многие одноклассники стали опасаться ее использовать для приготовления пищи.   Еще тогда я задалась вопросом, о том,  как можно очистить воду в природных условиях, что бы она стала пригодной для использования. Летом мы часто ходили в лес за грибами и ягодами,  и иногда  случалось так, что питьевая вода заканчивалась. Что делать в такой ситуации, где добыть в лесу воду и как ее очистить. Такие вопросы я  не раз задавала сама себе, потому решила выбрать темой своего индивидуального итогового проекта, фильтрацию воды в природных условиях.

Актуальность.

Я считаю что эта тема очень актуальна, особенно для тех ,кто живет в сельской местности, и часто оказывается один на один с природой.  К тому же в последнее время все чаще можно услышать о том, что кто- то заблудился в лесу. Я считаю, что знания о том как добыть воду в природных условиях и о том, как ее очистить и сделать пригодной для питья могут быть очень полезными, и возможно смогут кого то спасти от обезвоживания и от различных инфекционных заболеваний, которые могут возникнуть из –за употребления загрязненной воды.

 В ходе работы над проектом я поставила перед собой следующие цели и задачи.

Цель моей работы: Выяснить самые действенные способы очистки воды в природных условиях.

Задачи:

-Узнать о негативном влиянии загрязненной воды на организм человека.

 - Используя дополнительные источники выяснить , какие виды загрязнения существуют.

- Проанализировать известные способы очистки воды в природных условиях

- Методом эксперимента выяснить ,  какой фильтр наиболее эффективен.

-Создать буклет для учащихся нашей школы о  способах фильтрации воды.

Проектный продукт:

Моим проектным продуктом является  сама исследовательская работа  и специально изготовленный фильтр для воды. Так же итоговым продуктом можно считать памятку о способах фильтрации воды в природных условиях. Я считаю ,что данный продукт может быть использован ,как методический материал на уроках ОБЖ . Так же материалы собранные мной в ходе работы, могут пригодиться для занятий в туристическом кружке.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     Значение воды для  организма человека.


Вода - важнейший минерал на Земле, который нельзя заменить никаким другим веществом. Она составляет большую часть любых организмов, как растительных, так и животных, в частности, у человека на её долю приходится 60-80% массы тела. Вода является средой обитания многих организмов определяет климат и изменения погоды, способствует очищению атмосферы от вредных веществ, растворяет, выщелачивает горные породы и минералы и транспортирует их из одних мест в другие.Вода насыщает атмосферу кислородом.Вода - причина эволюции на Земле. Круговорот воды - это сложный процесс, состоящий из нескольких основных звеньев: испарения, переноса водяных паров воздушными потоками, выпадения осадков, поверхностного и подземного стока вода попадает в океан. Это не только важный момент возникновения жизни на планете, но и необходимое условие устойчивого функционирования биосферы.

Значение воды для человека трудно переоценить, поскольку каждый из нас знает, что организм взрослого человека на 70% состоит из воды, присутствующей во всех его тканях. Вода является основой для протекания всех обменных процессов в человеческом организме. Проникая внутрь человека, она осуществляет функцию обогащения клеток питательными веществами и очищения их от шлаков. Она принимает непосредственное участие в дыхательных процесса процессах терморегуляции. Вода обеспечивает влагой суставную смазку, слизистые оболочки и глазное яблоко. Вода питает все клетки организма, продвигает важные микроэлементы, выводит продукты распада и шлаки. Она выступает залогом здоровья и жизни человека. Даже испытывая сильный голод, люди могут прожить долгое время. Как правило, без еды человек может жить на протяжении 8-10 дней и чувствовать себя вполне хорошо. Что касается воды, острая потребность в ней наступает уже спустя 3-4 суток. За это время без получения жидкости человек умирает. Но он способен прожить без воды в оптимальных климатических условиях до недели. Такой срок ученые называют верхней планкой, когда человек может прожить, не употребляя питье. Таким образом, безусловность значения воды для человека становится очевидной. Поэтому ежедневно следует выпивать достаточное количество чистой воды. Именно чистой, поскольку только чистой воде под силу эффективно выполнять или поддерживать все транспортные и обменные функции в организме.

2.     Загрязненная вода и человек.

2.1.В чем опасность грязной воды для человека.

Вода — жизненно важный ресурс, без которого невозможно нормальное функционирование всего живого на планете. Она используется человеком в разных целях, но в первую очередь — для употребления, приготовления пищи и гигиенических процедур. По этой причине так необходимо следить за состоянием гидросферы на планете. Грязная вода опасна для здоровья — в ней содержаться вредные примеси, способные нанести серьезный вред организму. Загрязнение водных ресурсов негативно влияет на общее состояние экосистем и иногда приводит к их полному уничтожению.  Загрязненная питьевая вода означает, что в ней присутствуют различные примеси не только вредные, но и порой опасные для здоровья человека. В некоторых случаях мы можем «на глаз» определить, что вода загрязнена. Например, вода имеет цвет, либо присутствует запах. Но в основном, если вода прозрачна, невооруженным глазом нельзя убедиться в том, что в ней не присутствуют какие-либо примеси. Обычно, конечно, содержание этих веществ не велико, но при регулярном употреблении оказывает далеко не положительное влияние на организм.   Так при употреблении загрязненной воды у человека могут возникнуть различные заболевания. Избыток железа в воде  приводит к желчнокаменной и мочекаменной болезням, провоцирует инфаркты и инсульты. Вода с повышенным содержанием этого металла вызывает дерматиты, аллергии, болезни зубов и ЖКТ. Алюминий , содержащийся в воде вымывает кальций из организма, что приводит к хрупкости костей, ломкости ногтей, разрушению зубов. Он нарушает функции головного мозга вплоть до деменции. Избыток хлора разрушает стенки кровеносных сосудов, провоцирует болезни эндокринной системы. Нитраты снижают уровень гемоглобина, соединения азотистой кислоты в организме преобразуются в канцерогены. Нефтепродукты вызывают отравления, цирроз, онкологические заболевания. Грязная вода опасна для здоровья — в ней содержаться вредные примеси, способные нанести серьезный вред организму. Загрязнение водных ресурсов негативно влияет на общее состояние экосистем и иногда приводит к их полному уничтожению.
 Таким образом можно сделать вывод, что грязная питьевая вода опасна для человека.

 

2.2. Виды загрязнений.

Загрязненная питьевая вода означает, что в ней присутствуют различные примеси не только вредные, но и порой опасные для здоровья человека..

Условно выделяют два типа загрязнения воды: Прироное и антропогенное.

Природное — поступление токсических веществ в воду из естественных источников. К ним относят извержения вулканов, продукты жизнедеятельности организмов, живущих в водном пространстве, разрушение горных пород.

Антропогенное — возникает вследствие хозяйственной деятельности людей. Его влияние на состояние воды гораздо серьезнее в сравнении с естественными источниками. Активное развитие промышленности, сельского хозяйства и сферы добычи природных ископаемых приводит к ухудшению качества водных ресурсов — меняется их химическое и физическое состояние, что делает воду непригодной для употребления. Сегодня нехватка питьевой воды компенсируется за счет водоочистного оборудования, но по прогнозы ученых на будущее неутешительны. Скоро этого будет недостаточно, и человечество столкнется с серьезной проблемой.

Антропогенное загрязнение разделяют на несколько видов в зависимости от источника проблемы. Вот некоторые из них.

Сточные воды

Промышленные и сельскохозяйственные стоки содержат много вредных веществ, которые негативно влияют на качество и состав воды. Проблема усугубляется из-за недостаточного уровня их очистки, особенно остро стоит этот вопрос в странах третьего мира. Там регулярно вспыхивают эпидемии различных кишечных заболеваний по причине чрезмерной загрязненности водных ресурсов. Заболеть можно не только при употреблении грязной воды в пищу — иногда бывает достаточно помыть ей овощи или фрукты. Особую опасность представляют морепродукты, выловленные из загрязненных водоемов. Сточные воды бывают: бытовые; промышленные; сельскохозяйственные. Под первыми подразумеваются те, которые образуются в результате жизнедеятельности человека, — отходы хозяйственного и бытового происхождения. К ним относятся химические моющие средства, фекалии и прочие. Промышленные стоки возникают во время различных технологических процессов на предприятиях. Этот вид наиболее опасен для состояния гидросферы и окружающей среды в целом, так как такие воды содержат множество опасных и токсичных примесей. Они должны в обязательном порядке подвергаться тщательной очистке. В противном случае промышленные стоки способны нанести огромный вред экологии. Многие вещества не разлагаются в воде. Они накапливаются в водоемах, что приводит к гибели их обитателей. В сельском хозяйстве регулярно используются пестициды, инсектициды и минеральные удобрения, которые во время сильных дождей стекают с полей в реки и озера. Попадая в водоемы, они накапливаются в планктоне, рыбе, водорослях, в итоге по пищевой цепочке попадают в организм человека.

Механическое загрязнение

Представляет собой засорение поверхностных вод твердыми примесями — песок, шламы и т. д. При сжигании органического топлива и производстве стройматериалов образуются фосфаты, ртуть,

свинец, пыль. Они оседают на земле, после чего попадают в водооборотную систему во время дождей и таяния снега.

Также причиной механического загрязнения воды и ухудшения ее качеств являются твердые отходы и остатки лесосплава. Попадание мусора в водоемы изменяет физико-химические и органолептические свойства. Для очистки вод от твердых частиц используют различные методы: пропускание через сито; фильтрация; отстаивание. Все фильтры работают по общему принципу — крупные детали задерживаются, затем удаляются.

Влияние нефтепродуктов

Один из основных видов загрязнения гидросферы — разлив нефти и нефтепродуктов. Происходит это по следующим причинам: Утечка при транспортировке вещества по трубопроводам и наземными транспортными средствами. Работы на нефтяных терминалах, расположенных в морских водах. Катастрофы на нефтяных танкерах и буровых платформах. Просачивание нефти с морского дна через трещины и разломы в местах залежей полезного ископаемого. Особенно опасны разливы во время аварии на танкерах — маслянистое нефтяное пятно покрывает огромные площади и не пропускает кислород. В результате этого обитатели акватории задыхаются и погибают. На месте таких разливов образуется мертвая зона, состав воды меняется, она становится непригодной ни для каких нужд.

Радиоактивное загрязнение

Радиоактивные осадки попадают в поверхностные и подземные воды следующим образом: из атмосферы, после проведения ядерных испытаний; через стоки радиоактивных жидких отходов с атомных электростанций и промышленных предприятий; при авариях на морском транспорте, работающем на атомных двигателях; при сбросах отходов с судовых реакторов. Во время ядерных испытаний радиоактивные частицы способны перемещаться на огромные расстояния. После попадания в стратосферу они накапливаются в ней и выпадают на поверхность земли и в водоемы в виде кислотных дождей. Радиоактивные вещества отличаются устойчивостью к распаду. Попадая в водоемы, они скапливаются в организме рыб. Употребление в пищу зараженных морских обитателей представляет серьезную опасность для людей. Особый риск несут элементы, подвижные в воде, — стронций, уран, радий.

Химическое загрязнение

Отравление химическими веществами — распространенный вид загрязнения природных вод. Элементы и соединения, которых не должно быть в воде, встречаются в ней повсеместно. Они изменяют ее химический состав. Основой источник такого загрязнения — стоки сельского хозяйства и промышленных предприятий. В них встречаются соединения ртути, фтора, меди и прочих вредных веществ. Повышение их предельно допустимой концентрации в воде приводит к гибели обитателей акваторий. Нарушение процессов фотосинтеза — еще одно негативное последствие химического загрязнения воды. Мелкие частицы плотным слоем скапливаются на водной поверхности и мешают проникновению солнечных лучей. С отходами от сельского хозяйства в воду поступает много щелочей и солей. Это меняет кислотную среду водоемов, после чего они становятся непригодны для существования в них различных организмов.

Биологическое загрязнение

Отходы жизнедеятельности человека и животных, бактерии и вирусы при попадании в воду образуют патогены. Они размножаются в водной среде и организмах, в ней обитающих. При достижении критического уровня содержания таких веществ вода становится опасной для употребления. Одно из вероятных последствий — тяжелое кишечное отравление. К этому приводит плохая очистка промышленных стоков и неграмотное размещение отходов пищевой промышленности и сельского хозяйства.

 

 

2.3. Способы очистки воды в быту.

Вода, взятая из водоемов или подземных источников, прежде чем попасть в водопровод, проходит систему очистки. Данные методы используются и при очищении сточных вод, которые являются неотъемлемой частью работы любого промышленного завода или фабрики.

Механические способы очистки воды.   Само название метода говорит о том, какую именно цель здесь преследуют. С помощью разнообразных фильтров вода очищается от ненужных и вредных частиц. Для начала жидкость попадает на поверхность фильтра, откуда переходит через весь загрузочный фильтрующий материал, таким образом, задерживаются частички определенных размеров. Но если с помощь этого метода можно избавиться от относительно крупных загрязнителей, то вот от бактерий и мелких органических частиц фильтры спасти не могут.

 Хлорирование воды. Довольно известный метод очищения, которые позволяет продезинфицировать воду. Но у этой методики также есть свой недостаток, о котором знает каждый человек. Пить такую воду просто невозможно.

Озонирование. Сравнительно новый и достаточно эффективный способ очищения воды, который позволяет избавиться от органических остатков. Озон к тому же считается очень сильным дезинфицирующим средством. К сожалению, этот метод довольно дорогостоящий и только начинает завоевывать популярность .

Как правило, с водой, текущей из-под крана, возникают некоторые проблемы. Во-первых, она содержит в себе соли магния и кальция, которые делают ее жесткой. Еще одна опасность — это наличие ненужных продуктов распада органики, включая нитриты и аммиак. Также в воде могут содержаться примеси железа и марганца — такая жидкость приобретает желтоватый цвет. Наиболее часто осадок ржавчины в воде является результатом ее перемещения по старым трубам. И, конечно же, одной из главных проблем является хлор. Но воду можно очистить и сделать пригодной к использованию самостоятельно. Есть несколько весьма эффективных и распространенных способов.

Отстаивание. Для того чтобы вода стала чистой, ее необходимо поместить в емкость и дать отстояться хотя бы в течение суток. За это время из жидкости выветрится примерно 90% хлора. Если на дне образовался рыжеватый осадок, воду необходимо отфильтровать. Но этот метод не подойдет в том случае, если жидкость насыщена бактериями и микроскопическими водорослями.

Кипячение. Подобный метод позволяет значительно смягчить воду, так как соли магния и кальция попросту осядут на стенки посуды. За время кипячения из жидкости выветрится весь хлор. Кроме того, высокие температуры помогут уничтожить большую часть живых микроорганизмов. Но вот если в воде высокий уровень органических веществ, кипятить ее нельзя, так как соединения азота быстро прореагируют с хлором.

 Бытовые фильтры для очистки воды. На сегодняшний день нам предлагают огромный выбор самых разнообразных фильтров. Работа пассивных фильтров базируется на простой фильтрации, когда часть загрязняющих частичек просто оседает в порах. Кстати, в качестве наполнения для такого фильтра довольно часто используют активированный уголь. Есть и активные фильтры, содержащие определенный ряд веществ. Эти вещества при прохождении воды вступают в реакции с загрязнителями, таким образом, нейтрализуя их. Стоит отметить, что фильтр для воды необходимо выбирать очень внимательно. В первую очередь руководствуйте именно проблемой вашей воды, будь то жесткость или наличие органики.

 

 

3. Очистка воды в природных условиях.

3.1. Источники воды в природных условиях.

Вода – самое необходимое для живого организма вещество. Во время путешествий и физических нагрузок, особенно в жаркое время человек теряет до полутора литров воды. Если не восполнять эту потерю, проблемы со здоровьем неизбежны. В отсутствие воды человек протянет 3 – 5 дней. После – гибель от обезвоживания неизбежна.

Поэтому если вдруг оказалось, что у вас нет при себе воды, нельзя терять времени даром. Воду можно добыть даже если местность выглядит засушливой. Имея определенные навыки, вы всегда найдете источник влаги. Помните: вода всегда течет с возвышенностей в низины. Обследуйте расщелины и овраги, в которых может быть скрытый из виду ручей, посмотрите, не сочится ли из трещин скалы вода. Среди камней вода часто застаивается в небольших лужицах. Присмотритесь к растениям и животным. Если зеленеет трава и листва деревьев, значит эта местность не так засушлива. Копытные животные ближе к вечеру отправляются к водопою. Идите за ними, и они выведут вас к ручью. Насекомых тоже привлекает вода, присмотритесь, где они роятся.

Если вам не удалось найти воду на поверхности, придется добывать ее из-под земли. Попробуйте найти пересохшее русло ручья или реки. Там где русло поворачивает, где есть затененные и каменистые участки, и нужно искать воду.Ложбины между холмами или дюнами в пустыне могут содержать воду. Найдя одно из таких мест, отыщите толстую ветку и ножом обработайте один из ее концов так, чтобы он стал плоским. С ее помощью выройте яму диаметром примерно 30 см.

Через некоторое время по стенкам ямки начнет стекать вода. Соберите ее в стакан, отфильтруйте и прокипятите. Если вы сильно заглубились в почву, а дно осталось сухим, придется искать другое место.

Весной в умеренной зоне воду можно добыть из березы, клена и виноградной лозы, собирая их сок. В другое время можно отжимать мох-сфагнум, он запасает много воды.

Если вы вдруг оказались без воды в открытом океане найти пригодную для питья воду будет не легко. Хорошим способом добыть воду является ловля медуз. Они прокалываются и влага, вытекшая из них собирается в емкость. Еще можно вылавливать и отжимать водоросли и употреблья в пищу сочные глаза рыб. Иногда можно встретить пресные подземные источники, обозначенные «вскипанием» морской воды. Воду можно получить путем конденсирования в ночные и утренние часы на куске ткани, смоченном морской водой.

Если на улице собирается идти дождь, вы можете приготовить специальный сборник для воды. Дождевую воду можно не обеззараживать, поэтому набрать ее желательно побольше.

Самое простое устройство — длинная тряпка, обмотанная верхним концом вокруг ствола дерева. Под ее свободным концом внизу установите сосуд. В дождь тряпка станет мокрой насквозь от стекающей по стволу воды, которая будет с нее попадать в сосуд. Можно привязать полотнище из водонепроницаемой ткани к четырем шестам и положить на один из ее концов несколько камней, чтобы под их тяжестью ткань провисла, и образовался наклонный желоб, куда мы и подставим сосуд с водой.

Еще один способ собрать дождевую воду: вырыть большую яму и обтянуть ее куском полиэтилена. В дождь яма заполнится водой, и скоро в вашем распоряжении будет свой водоем. Помните: воду в нем нельзя хранить долго — она быстро застаивается и делается непригодной для питья.

Воду можно собирать из росы, привязав к лодыжкам куски ткани и периодически отжимая их.

Если есть полиэтиленовый пакет, можно завязать его на ветках деревьев с крупной густой листвой. Растения будут испарять воду, и вы сможете ее собрать. Если нет деревьев, можно сложить в пакет траву и герметично завязать.

Известен случай, когда рыбак затерялся в океане и провел 13 месяцев на лодке, не имея запасов воды и пищи. Он ловил рыбу, и иногда ему удавалось добыть чайку или черепаху. Он пил дождевую воду, кровь черепах и рыб. С ним был напарник, но он, к сожалению, погиб. Главное не терять присутствия духа, и тогда выжить можно в самых сложных условиях.

 

                      3.2. Способы очистки воды в природных условиях.

Экстремальные условия заставляют человека бросаться на поиски не просто питьевой воды, но любой жидкости, особенно в летнее время. Способов добычи воды в диких условиях немало, но не всегда она пригодна для питья, а порой даже опасна примесями содержащихся в ней веществ. Чистая на первый взгляд вода, может оказаться причиной отравления. Я хочу рассмотреть самые распространенные способы очистки  воды в природных условиях.

Кипячение

Это один из самых простых и распространенных способов очищения природной (речной, озерной и т. д.) воды от большинства патогенных микроорганизмов. Время кипячения должно составлять не менее 5 минут. Если вода взята в регионе, где наблюдаются частые вспышки инфекционных заболеваний, ее нужно кипятить от 30 минут до часа, причем процесс кипения должен быть непрерывным. При значительном уменьшении количества жидкости можно снизить интенсивность нагревания, но доливать сырую воду в емкость нельзя.


Прогревание на солнце.           .                                                           Ультрафиолетовое излучение тоже неплохо обеззараживает воду. Достаточно подержать небольшую (до 2 л) прозрачную емкость на открытом солнце в течение пары часов, чтобы жидкость очистилась от большинства микроорганизмов. Данная процедура не избавит воду от некоторых паразитов и вредных химических веществ, но, несомненно, сделает ее более пригодной для употребления.

Использование шерстяной нити.

   Простейший фильтр для очистки воды можно сделать из шерстяной нити, сложенной несколько раз. Один конец такого «фитиля» опускают в емкость с водой, а другой – в пустую тару. Жидкость пропитывает нить, перетекая из одного сосуда в другой, и освобождается от части вредных примесей.

Отстаивание .                                                                                              

     На многодневной стоянке можно применить отстаивание. Воду заливают в большие емкости и выдерживают, не взбалтывая, в течение 10-12 часов, а затем осторожно сливают верхнюю часть, ставшую прозрачной. Так можно избавиться от значительной части загрязнений и подготовить воду для дальнейшей обработки. Метод будет более эффективным, если в отстаивающуюся воду добавить немного крахмала или несколько измельченных сырых клубней картофеля.

Очистка йодом или марганцовкой.       .                                                    Аптечный раствор йода добавляют к природной воде для ее обеззараживания в количестве 3-5 капель на 1 л. Емкость с хорошо перемешанной жидкостью отстаивают не менее получаса. Можно положить в воду несколько кристалликов перманганата калия (марганцовки), жидкость должна приобрести бледно-розовый цвет. Применение этого способа требует осторожности: прием внутрь концентрированного раствора марганцовки чреват развитием дисбактериоза или химическим ожогом слизистых оболочек.

Фильтрование  через  песок.                        .                                                                             Для изготовления такого фильтра нужно взять пустую консервную банку и пробить ее донышко в 3-4 местах. В качестве альтернативы подойдет пластиковый сосуд с продырявленным дном. Поверх отверстий надо положить слой чистой тонкой ткани и засыпать его предварительно промытым и прокаленным на костре песком. Следует поставить емкость на опору (треногу), под которой размещена пустая посуда, и небольшими порциями наливать воду в верхний сосуд. Жидкость будет медленно протекать через слои песка и ткани, очищаясь от механических примесей.

 Соль Поваренная.                                                                                           Соль обладает сильным бактерицидным эффектом. Добавив ее в воду (1-2 чайных ложки на 1 л) и отстояв раствор в течение получаса, можно получить жидкость, пригодную для приготовления пищи. Пить такую воду не слишком приятно, но можно уменьшить ее соленость, добавив к раствору горсть ягод боярышника.

Очистка растительным сырьем.

 Некоторые растения (или их части) содержат вещества, угнетающие жизнедеятельность патогенной микрофлоры: береста, кора дуба, вербы или ивы. Следует перемешать 100-150 г растительного сырья с 10 л воды и прокипятить 30-40 минут либо настоять в течение 6 часов; молодые ветки сосны, ели или можжевельника. Их можно приготовить аналогичным способом; листья красной рябины. Требуется добавить их в воду из расчета 10-20 штук на каждые 2-3 л и настоять в течение 2 часов.

 «Земляной  насос».        

  Находясь рядом с рекой или озером, есть смысл для первичного фильтрования воды соорудить так называемый земляной насос. Изготовить его несложно: достаточно выкопать в полуметре от водоема небольшую ямку, чтобы в ней начала скапливаться вода, осветленная и отфильтрованная грунтом.

Опытные туристы, столкнувшись с необходимостью получения питьевой воды, комбинируют несколько методов ее очистки. Например, можно начать с применения «земляного насоса», затем использовать фильтрование через емкость с прокаленным песком. Воду, очищенную от механических примесей, подвергают обеззараживанию с помощью растительного сырья. Конечным этапом очистки должно стать кипячение, после которого воду можно считать пригодной для питья. Очистка воды в походных условиях – дело трудоемкое, но экономить силы на нем ни в коем случае нельзя. Употребление загрязненной или зараженной воды настолько опасно, что лучше потратить время и перестраховаться, чем потом страдать от серьезных заболеваний.

3.3. Изготовление фильтра . Эксперимент.

В ходе работы над своим проектом я решила провести эксперимент и самостоятельно изготовить фильтры для воды, с целью выявления лучшего способа очистки в природных условиях. (Приложение 1 )

Для эксперимента мне потребовалось: вата, бинт, ткань, трава, активированный уголь, графеновый сорбент, калий перманганат, камни, древесный уголь, речной песок.

Мной было опробовано три способа очистки:

Первый способ, который я опробовала, это очистка воды при помощи калия перманганата. В ёмкость загрязнённой водой я добавила несколько кристалликов марганцовки, после чего вода приобрела ярко розовый цвет,  и для того что бы вода очистилась при помощи марганцовки я  оставила воду на некоторое время. Спустя несколько часов частички грязи  осели на дне и стенках стакана, сама же вода приобрела более светлый цвет, чем до эксперимента. Я сделала вывод, о том, что слишком много добавила калия перманганата в загрязненную воду. Если бы добавила несколько кристалликов, до получения светло розовой жидкости, то результат,  вероятно, был бы лучше.

 Вторая часть и второй способ эксперимента заключался в опробовании способа очистки воды при помощи шерстяной нити или ткани. Я взяла два сосуда в одном находилась грязная вода, второй сосуд был пустым. Сосуд с грязной водой я поместила выше, чем пустой сосуд. Для эксперимента мне потребовалась лента из ткани длиной двадцать сантиметров, один конец этой ленты я поместила в сосуд с грязной водой, второй конец ленты опустила в пустой сосуд. Спустя некоторое время лента из ткани стала пропитываться водой и вода из сосуда с грязной водой стала переходить в пустой стакан. Хочу отметить, что вода при этом способе заметно  очистилась. Мелкие частички грязи оставались на самой ткани, а в пустой сосуд шла очищенная вода. Минус данного способа в том, что вода очищается очень долго.

Третья часть опыта была направлена на апробацию фильтров. Мной были изготовлены три разных фильтра.

Для изготовления первого фильтра мне потребовалось: пластиковая бутылка, которая стала основой для фильтра и пустой стакан для отфильтрованной воды. Отрезав пластиковую бутылку, я поместила на неё слои фильтров. Первым слоем была вата, вторым камни, третьим ткань, четвёртым древесные  угли, пятым речной песок, последним слоем была ткань. После этого я пропустила загрязнённую воду через этот фильтр. Вода также выходила заметно очищенной.

В изготовлении второго фильтра мне потребовалось: пластиковая бутылка, которая стала основой для фильтра и пустой стакан для отфильтрованной воды. Отрезав пластиковую бутылку, я поместила на неё следующие слои фильтров. Первым слоем была ткань, вторым вата, третьим активированный уголь, четвёртым речной песок, пятым трава, последним слоем была ткань. После изготовления фильтра я пропустила через этот фильтр загрязнённую воду, которая также заметно очистилась.

В третьем фильтре я расположила слои следующим образом: первым слоем была вата, вторым камни, третьим ткань, четвёртым графеновый сорбент, пятым речной песок, последним слоем была ткань. Вода, пройдя через этот фильтр, очистилась лучше, чем в предыдущих фильтрах.

Сравнив, результаты очистки воды после каждого из фильтров  с учетом всех проб и ошибок я пришла к выводу, что для очистки воды в природных условиях подойдет любой из опробованных мной методов. Однако  не стоит забывать о необходимости кипячения такой отфильтрованной воды с целью исключения всех возможных заболеваний и расстройств кишечника. Так же с учетом всех своих  проб и ошибок, я пришла к выводу, что слои в фильтре должны быть более плотными, лучше использовать активированный уголь, каждый слой угля или песка утрамбовывать. На основе полученных данных я изготовила еще один фильтр, в котором каждый слой утрамбовывала. После фильтрации воды через новый, изготовленный мною фильтр, с учетом всех ошибок, вода стала заметно чище, чем при всех остальных способах.

Таки образом я сделала вывод о том,  что отфильтровать  воду в природных условиях достаточно просто. И в основе фильтра можно использовать все природные материалы, имеющиеся под рукой.

 

 

 

Заключение .

В ходе работы над своим проектом я узнала о значении воды в организме человека. Узнала в чём опасность грязной воды, также узнала о видах загрязнений. Выяснила о современных  способах очистки, которые применяются в быту. Изучила о том, какие существуют  источники воды в природных условиях, а так же ознакомилась с самыми распространенными способами очистки и фильтрации воды, которые можно применить в походе. В ходе работы над проектом я провела эксперимент. Самостоятельно изготовила несколько фильтров и проанализировала результаты опыта. На основе полученных данных я разработала брошюру, о способах очистки в природных условиях. Считаю, что поставленные мной цели и задачи были достигнуты. Уверена, что результаты моего проекта пригодятся мне в дальнейшей жизни.  Работа над этим проектом была очень интересной и познавательной, все полученные теоретические знания я обязательно опробую на практике именно в природных условиях.

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы.

- Большая серия знаний. Биология/ Коллектив авторов.-М.: ООО «ТД      «Издательство Мир книги», «Русское энциклопедическое товарищество», 2006.-128 с.:ил.

 

- Основы безопасности жизнедеятельности:6-й кл.:Учеб.О-75 для      общеобразоват.учреждений/М.П.Фролов,Е.Н.Литвинов,А.Т.Смирнов и др.;Под ред.Ю.Л.Воробьева.-М.:ООО «Издательство АСТ»,2003.-206,(2) с.:ил.

 

-Основы безопасности жизнедеятельности :5-й кл. :учеб. Для общеобразоват .учреждений/М.П.Фролов,Е.Н.Литвинов,А.Т.Смирнов и др.; под ред.Ю.Л.Воробьева.-2-е изд.,испр. и доп.-М.:АСТ: Астрель,2010.-174,(2) с.:ил.

 

-«Карманный справочник туриста»  автор-составитель Ю.А.Штюмер.,Профиздат- 1982

 

 

Используемые интернет сайты:

 

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0

http://engineeringsystems.ru/o/otstaivanie-vody.php

 http://www.chudovoda.ru/info/news/30

       http://www.bestpohod.ru/blogs/blog/kak-ochistit-vodu-v-poh

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение .1

 

 

https://sun9-75.userapi.com/impg/6uc_0XHM35yRgR2q5zEOgUbLXZ9GSEiUVx7UJg/FDzTrHF8qEQ.jpg?size=1600x1200&quality=96&sign=c8bdca83715d48fa7384d759d4fb18b7&type=albumhttps://sun9-34.userapi.com/impg/LxwqZ8a_Y4u3oj02mD_K3mXKQlnRIG9ZOrmU1Q/mmjRvIxdAsc.jpg?size=1600x1200&quality=96&sign=251ad7de50a7c3272b7c7c6e85b42add&type=album

https://sun9-12.userapi.com/impg/2w1b07UIN-0C5unH0zxL6uqgKfIXg0CNZ4ZuWg/GQVlFxqoOug.jpg?size=1200x1600&quality=96&sign=9620c52ccab28c563d478f11072b66b2&type=albumhttps://sun9-74.userapi.com/impg/Ja2ZUswDa3devCx_7NQb0mFn58U9gC19QoCJdw/wv8leAMKHc4.jpg?size=1600x1200&quality=96&sign=8c2994b3457827bce88e5b061293cade&type=album

https://sun9-45.userapi.com/impg/JQK66JfEx6CTVu31xooX2JH_fX44WUT7vrwI3Q/m5RIv3tZPqM.jpg?size=1200x1600&quality=96&sign=0e9616d1d429ad01822be19b861ccf59&type=album         https://sun9-73.userapi.com/impg/zES-VM0q7o2tosxGxmMCaEHoOtM8hxTJdJIHsQ/IiXIWpLr3aU.jpg?size=1200x1600&quality=96&sign=b03fde9845432a58fda7b17e3dc11a2e&type=album

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Индивидуальный итоговый проект по ОБЖ "Фильтрация воды в природных условиях" 9 класс."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ презентация к защите.pptx

Скачать материал "Индивидуальный итоговый проект по ОБЖ "Фильтрация воды в природных условиях" 9 класс."

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Выполнила: ученица 9Б класса
                         Павлова Елена 
Куратор...

    1 слайд

    Выполнила: ученица 9Б класса
    Павлова Елена
    Куратор : преподаватель ОБЖ
    Ящерицына Елена Николаевна
    Индивидуальный итоговый проект
    по предмету «ОБЖ»
    «Фильтрация воды
    в природных условиях»

  • Я считаю, что знания о том как добыть воду в природных условиях и о том, как...

    2 слайд

    Я считаю, что знания о том как добыть воду в природных условиях и о том, как ее очистить и сделать пригодной для питья могут быть очень полезными, и возможно смогут кого то спасти от обезвоживания и от различных инфекционных заболеваний, которые могут возникнуть из –за употребления загрязненной воды.
    Актуальность
    Цель моей работы:
    Выяснить самые действенные способы очистки воды в природных условиях и самостоятельно изготовить фильтр для воды.

  • Задачи:
-Узнать о негативном влиянии загрязненн...

    3 слайд

    Задачи:
    -Узнать о негативном влиянии загрязненной воды на организм человека.
    - Используя дополнительные источники выяснить , какие виды загрязнения существуют.
    - Проанализировать известные способы очистки воды в природных условиях
    - Методом эксперимента выяснить , какой фильтр наиболее эффективен.
    -Создать памятку для учащихся нашей школы о способах фильтрации воды.

  • Моим проектным продуктом является  сама исследовательская работа и изготовлен...

    4 слайд

    Моим проектным продуктом является сама исследовательская работа и изготовленный фильтр для очистки воды. Я считаю ,что данный продукт может быть использован ,как методический материал на уроках ОБЖ . Так же материалы собранные мной в ходе работы, могут пригодиться для занятий в туристическом кружке.

  • Значение воды

    5 слайд

    Значение воды

  • 6 слайд

  • Антропогенное загрязнение водыСточные воды 
Механическое загрязнение
Влияние...

    7 слайд

    Антропогенное загрязнение воды

    Сточные воды
    Механическое загрязнение
    Влияние нефтепродуктов
    Радиоактивное загрязнение
    Химическое загрязнение и т.д.

  • Способы очистки воды в быту:МеханическиеХлорирование водыОзонирование

    8 слайд

    Способы очистки воды в быту:
    Механические
    Хлорирование воды
    Озонирование

  • 9 слайд

  • Очистка йодом или марганцовкойФильтрование через песокСоль ПовареннаяОчистка...

    10 слайд

    Очистка йодом или марганцовкой
    Фильтрование через песок
    Соль Поваренная
    Очистка растительным сырьём

  •      Изготовление фильтров

    11 слайд

    Изготовление фильтров

  • 12 слайд

  • Результаты очистки

    13 слайд

    Результаты очистки

  • 14 слайд

  • Спасибо за вниманиеСписок используемой литературы.
- Большая серия знаний. Би...

    15 слайд

    Спасибо за внимание
    Список используемой литературы.
    - Большая серия знаний. Биология/ Коллектив авторов.-М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги», «Русское энциклопедическое товарищество», 2006.-128 с.:ил.
    - Основы безопасности жизнедеятельности:6-й кл.:Учеб.О-75 для общеобразоват.учреждений/М.П.Фролов,Е.Н.Литвинов,А.Т.Смирнов и др.;Под ред.Ю.Л.Воробьева.-М.:ООО «Издательство АСТ»,2003.-206,(2) с.:ил.
    -Основы безопасности жизнедеятельности :5-й кл. :учеб. Для общеобразоват .учреждений/М.П.Фролов,Е.Н.Литвинов,А.Т.Смирнов и др.; под ред.Ю.Л.Воробьева.-2-е изд.,испр. и доп.-М.:АСТ: Астрель,2010.-174,(2) с.:ил.
    -«Карманный справочник туриста» автор-составитель Ю.А.Штюмер.,Профиздат- 1982
     
    Используемые интернет сайты:
    https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0
    http://engineeringsystems.ru/o/otstaivanie-vody.php
     http://www.chudovoda.ru/info/news/30
    http://www.bestpohod.ru/blogs/blog/kak-ochistit-vodu-v-poh

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 537 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.06.2022 1927
    • ZIP 5.3 мбайт
    • 35 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ящерицына Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ящерицына Елена Николаевна
    Ящерицына Елена Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10065
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Курс профессиональной переподготовки

Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 892 человека из 80 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 996 человек

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 313 человек из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 70 человек

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Понимание психологических феноменов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе