Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Индивидуальный план самообразования Островской Натальи Ивановны учителя начальных классов Кенаральской СШ

Индивидуальный план самообразования Островской Натальи Ивановны учителя начальных классов Кенаральской СШ


библиотека
материалов

Индивидуальный план самообразования Островской Натальи Ивановны учителя начальных классов Кенаральской СШ

на 2013-2014 учебный год.

 

Тема школы: «Эффективная реализация компетентностного подхода в обучении, как средство развития способностей учащихся на основе повышения профессионального мастерства педагогического коллектива»



Тема самообразования: «Использование занимательных заданий как средство развития познавательных способностей учащихся на уроках математики ».



Цель: разработка и использование в процессе обучения математике в начальных классах занимательного материала, его влияние на развитие о формирование познавательного интереса учащихся.



Задачи:

* повышать уровень развития познавательного интереса школьника,

*разработать систему овладения младшими школьниками навыками решения занимательных заданий различного типа,

* разработать методические рекомендации в целях развития и формирования устойчивого познавательного интереса к изучению математики.



Ожидаемые результаты: Повышение качества успеваемости и уровня обученности учащихся по математике













Направления самообразования

Основные направления

Содержание деятельности

Сроки

Профессиональное

1.Изучение программы по математике и новых учебников.

2.Обзор в Интернете информации о занимательных заданиях и их применении на разных этапах урока.

 3.Решение нестандартных задач, заданий на развитие логического мышления, тестов, кроссвордов, кросснамберов и других заданий.

4.Посещение семинаров тренингов, конференций, уроков коллег.

5.Совещание, обмен опытом с коллегами.

6.Прохождение курсов повышения квалификации. 7.Общение с коллегами в школе, районе, и в Интернете.

8.Успешно подтверждать свою категорию.

2013-2014

 

Регулярно

2013-2014

 

По графику

 

По графику

2013-2014

Регулярно

2013-2014

Психолого-педагогическое

1.Изучение психологических и возрастных особенности школьников, совместно с родителями и школьным психологом.

регулярно

Методическое

1. Изучение опытов учителей-новаторов из методических газет и журналов, образовательных сайтов Интернета.

2. Выступление с докладами. 

3. Проведение открытых уроков для родителей, коллег по работе.

4. Общение с коллегами в школе, районе.

5. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

Регулярно

 

Регулярно

2013-2014

Регулярно

Регулярно

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2.Сбор и анализ информации в Интернете по предметам.

3.Создать и опубликовать свои разработки в Интернете.

4. Создать электронную почту для контакта.

5.Пополнять новыми материалами школьный сайт.

Регулярно

 

Регулярно

2013-2014

2013-2014

Регулярно

Здоровый образ жизни

 

1.Ведение ЗОЖ, занятие спортом.

2.Физические упражнения, волейбол.

3. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

Регулярно

Каждый день Регулярно

 



План работы педагога

 

 

Этапы

Содержание работы

Сроки

1

Диагностический

    Анализ уровня обученности.

    Постановка проблем.

 Изучение литературы по проблеме.

работа над темой

2

Прогностический

    Определение целей и задач

    Разработка системы мер,

направленных  на решение проблемы

    Прогнозирование результатов.

работа над темой

3

Практический

    Формирование методического комплекса.

    Корректировка работы.

   Отслеживание текущих и промежуточных результатов.

работа

(3,4 этап)

4

Обобщающий

    Подведение итогов.

    Представление материала.

    Оформление результатов работы по самообразованию.

работа

(4,5 этап)

5

Внедренческий

         Распространение материалов педагогического опыта.

         Использование опыта самим

Педагогом.

В ходе дальнейшей педагогической деятельности.



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Индивидуальный план самообразования  Островской Натальи Ивановны учителя начальных классов Кенаральской СШ  на 2013-2014 учебный год.

 

Тема школы: «Эффективная реализация компетентностного   подхода в обучении, как средство развития способностей учащихся на основе повышения профессионального мастерства педагогического коллектива»

 

Тема самообразования: «Использование занимательных заданий как средство развития познавательных способностей учащихся на уроках математики ».

 

Цель: разработка и использование в процессе обучения математике в начальных классах занимательного материала, его влияние на развитие о формирование познавательного интереса учащихся.

 

Задачи:

* повышать уровень развития познавательного интереса школьника,

*разработать систему овладения младшими школьниками навыками решения занимательных заданий различного типа,

* разработать методические рекомендации в целях развития и формирования устойчивого познавательного интереса к изучению математики.

 

Ожидаемые результаты: Повышение качества успеваемости и уровня обученности учащихся по математике

 

 

 

 

 

 

                        Направления самообразования

Основные направления

Содержание деятельности

Сроки

Профессиональное

1.Изучение программы по математике и новых учебников.

2.Обзор в Интернете информации о занимательных заданиях и их применении на разных этапах урока.

 3.Решение нестандартных задач, заданий на развитие логического мышления, тестов, кроссвордов, кросснамберов и других заданий.

4.Посещение семинаров тренингов, конференций, уроков коллег.

5.Совещание, обмен опытом с коллегами.

6.Прохождение курсов повышения квалификации. 7.Общение с коллегами в школе, районе, и в Интернете.

8.Успешно подтверждать свою категорию.

2013-2014

 

Регулярно

2013-2014

 

По графику

 

По графику

2013-2014

Регулярно

2013-2014

Психолого-педагогическое

1.Изучение психологических и возрастных особенности школьников, совместно с родителями и школьным психологом.

регулярно

Методическое

1. Изучение опытов учителей-новаторов из методических газет и журналов, образовательных сайтов Интернета.

2. Выступление с докладами. 

3. Проведение открытых  уроков  для родителей, коллег по работе.

4. Общение с коллегами в школе, районе.

5. Периодически  проводить самоанализ профессиональной деятельности.

Регулярно

 

Регулярно

2013-2014

Регулярно

Регулярно

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2.Сбор и анализ информации в Интернете по предметам.

3.Создать и опубликовать свои разработки в Интернете.

4. Создать электронную почту для контакта.

5.Пополнять новыми материалами школьный сайт.

Регулярно

 

Регулярно

2013-2014

2013-2014

Регулярно

Здоровый образ жизни

 

1.Ведение ЗОЖ, занятие спортом.

2.Физические упражнения, волейбол.

3. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

Регулярно

Каждый день Регулярно

 

 

План работы педагога

 

 

Этапы

Содержание работы

Сроки

1

Диагностический

    Анализ уровня обученности.

    Постановка проблем.

   Изучение литературы по проблеме.

работа над темой

2

Прогностический

    Определение целей и задач

    Разработка системы мер,

направленных  на решение проблемы

    Прогнозирование результатов.

 работа над темой

3

Практический

    Формирование методического комплекса.

    Корректировка работы.

   Отслеживание текущих и промежуточных результатов.

работа

(3,4 этап)

4

Обобщающий

    Подведение итогов.

    Представление материала.

    Оформление результатов работы по самообразованию.

работа

(4,5 этап)

5

Внедренческий

         Распространение материалов педагогического опыта.

         Использование опыта самим

Педагогом.

В ходе дальнейшей педагогической деятельности.

 

 

Общая информация

Номер материала: 162349

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG