Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированный урок математики и технологии на тему"Числа 0-10.Снеговик"(1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Интегрированный урок математики и технологии на тему"Числа 0-10.Снеговик"(1 класс)

библиотека
материалов
hello_html_m455119b9.gifhello_html_m21d8aa72.gifhello_html_1dbe7ea3.gifhello_html_m3d2fd15c.gifhello_html_1a21aae7.gifhello_html_m798c1ad.gifhello_html_3ad7a086.gifhello_html_m1be0a3e6.gifhello_html_m3d812a89.gifhello_html_m798c1ad.gifhello_html_47ef5149.gifhello_html_m699ef131.gifhello_html_m5a607d99.gifhello_html_52f26f61.gifhello_html_4c4d6f19.gifhello_html_m2ff9646f.gifhello_html_m1d09d766.gifhello_html_2b3c8fe5.gifhello_html_m74280ffe.gifhello_html_m297d343e.gifhello_html_m1d34aa9a.gifhello_html_5f7dec04.gifhello_html_4198ffee.gifhello_html_4196a9ab.gifhello_html_3a029cea.gifhello_html_56c2c75c.gifhello_html_m33e8daa5.gifhello_html_3a029cea.gifhello_html_39646dda.gifhello_html_m48b7c22e.gifhello_html_5c47a6a5.gifhello_html_18170078.gifhello_html_482f10a1.gifhello_html_m2d7ce7bb.gifhello_html_m7bbec3f7.gifhello_html_2d29498f.gifhello_html_52f26f61.gifhello_html_288d0b3e.gifhello_html_2f287007.gifhello_html_m1bd51847.gifhello_html_mcd692ef.gifhello_html_m746f826d.gifhello_html_27629781.gifhello_html_m77aa2d2e.gifhello_html_288d0b3e.gifhello_html_2682081d.gifhello_html_fe78a29.gifhello_html_m21f90a22.gifhello_html_56b9b021.gif

Урок математики и технологии в 1 классе (Программа «Школа 2100»)

Тема: Числа 0-10. Снеговик.

Цели:

1.Способствовать развитию познавательных психических процессов учащихся , общетрудовых умений, личных качеств ( самостоятельности, ответственности); аналитико- синтезирующего , абстрактного мышления; операционно-контрольных умений, математической речи, мышления, памяти.

2.Воспитывать добросовестное отношение к труду, положительное отношение к получению знаний, дисциплинированности.

3.Обобщить и систематизировать знания по теме « Числа 0-10», применять раннее освоенные знания и умения.


Тип урока: интегрированный, комбинированный.

Методы: диалогический, эвристический, алгоритмический.

Оборудование: у детей- карточки с числами по цвету ( зеленые, красные, желтые, синие), , на столах у детей клей, ножницы, коробка под обрезки бумаги; салфетки.

у учителя – жетоны, наборы для каждой команды –нарисованные детали снеговиков и образец.

Ход урока.


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность

ученика

Формирование УУД

I.Орг.момент(дети заранее разделены на команды: синие, красные,зеленые,желтые)

Настрой на урок .Ребята, у нас сегодня много гостей! Давайте поприветствуем их. Сегодня урок у нас необычный. Мы сегодня должны помочь нашим друзьям, добраться до одного места, где произойдет грандиозное событие а какое мы узнаем, если разгадаем слово!

Дети сидят по группам (у каждой группы карточки с цифрами по цвету)


II.Актуализация знаний, формулирование темы урока.

Посмотрите на доску: чем мы будем заниматься на уроке?

На доске « цепочки» примеров.

Д 6+1+3-1=9

М 7+3-2-2=6

А 3+3+1=7

П 5+5-1-1=8

И 7-1+2-5=3

О 5+0-1-3=1

Л 4-2+3=5

1

5

3

6

8

3

7

9

7

О

Л

И

М

П

И

А

Д

А

-Слышали про Олимпиаду? В каком городе она будет проходить? Правильно. Открытие состоится 7 февраля. Февраль-это какой месяц? Талисманами Олимпиады являются: Медведь, Леопард, Зайка. Много спортсменов из разных стран будут соревноваться, много зрителей и телезрителей будут болеть за наших спортсменов .Вот и наши загадочные друзья , тоже хотят посмотреть.

Итак, мы, выяснили, куда хотят добраться наши друзья! Хотите узнать, кто же они? Вам нужно отгадать загадку.


Что за нелепый человек

Пробрался в 21 век.

Морковный нос, в руке метла,

Боится солнца и тепла?


Будем повторять пройденный материал.


Дети считают и поднимают карточку с числом.






В Сочи.

Зимний.






Да.




Снеговик.

Регулятивные УУД: умение прогнозировать предстоящую работу.




Личностные УУД: мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

III.Открытие новых знаний.

Да, ребята, Снеговики тоже захотели побывать на Олимпиаде. Поэтому они собрались в дорогу .В дороге их встречали различные препятствия .Но они с ними справлялись. Им совсем мало осталось пройти, но в один прекрасный день, который выдался очень теплым, снеговики начали таять, однако успели написать телеграмму:

« Дорогие, ребята, мы вас просим, слепить нас снова и помочь добраться до места.»

-Поможем, ребята?

-Что еще мы будем делать на уроке?

-Из чего делают настоящего снеговика?

-С какими материалами мы работали на последних уроках?

-Из какого же материала мы будем делать снеговика?

( учитель раздает материалы: нарисованные детали, образец сборки деталей- головной убор и пуговки у снеговиков соответствуют цвету команды.)










Видео- физминутка.

-Из каких геометрических материалов состоит снеговик? Сколько деталей?


-Как будем соединять детали?



-Вы должны работать вместе, дружно. Но прежде чем начать работу, о чем должны помнить?(повторяем т/б с ножницами) .Аккуратно работаем с клеем.










Да.

Лепить снеговика.

Из снега.

С бумагой.


Из бумаги.


Дети раскладывают работу на столе.











Круг, треугольник.

11 деталей.

Наклеивать друг на друга с помощью клея.


-Как работать с ножницами.

Регулятивные УУД: умение прогнозировать предстоящую работу.




Познавательные УУД:извлекать информацию.

Коммуникативные УУД:строить речевые высказывания.

IV.Практическая работа.

--Вырезаем детали, наклеиваем по образцу.






Физминутка.

Мы бежим с тобой на лыжах

Снег холодный лыжи лижет.

А потом на коньках..

Но упали мы ..Ах!

А потом снежки лепили,

А потом снежки катали.

А потом без сил упали

И домой мы побежали!!!!

Дети выполняют работу( каждый ребенок в команде вырезает деталь)


1группа- синий

2группа-желтый

3группа-красный

4группа-зеленый

Коммуникативные УУД: строить речевые высказывания, умение слушать и понимать других, работать в группе.

V.Повторение и закрепление пройденного

-Чтобы удобнее было добираться до места, мы подарим снеговикам лыжи, но вы должны решить задачки в стихах.( учитель читает каждой команде задачу и приклеивает лыжи( из бумаги) к снеговику).

1.Мама –белка для детишек

Собрала десяток шишек.

Сразу все не отдала, По одной всего дала.

Старшему- еловую.

Среднему – сосновую,

Младшему – кедровую.

Сколько шишек осталось у мамы?

2.

Белка с рынка возвращалась

И с лисою повстречалась.

-Что ты, Белочка, несешь?

Задала лиса вопрос.

-Я несу своим детишкам

Два ореха и три шишки.

Ты,Лиса,мне подскажи:

Сколько будет два плюс три??

3. Кормушку для птиц

Мы к зиме смастерили,

Ягоды, зерна в нее положили.

Гости себя не заставили ждать-

Стали мы птиц на кормушке считать:

Два свиристеля, четыре синицы,

Три снегиря да один воробей?

Отвечайте скорей!

4.Вот 8 зайчат

По дорожке идут,

За ними вдогонку

Двое бегут.

Так сколько ж всего

По дорожке лесной

Торопиться очень

Зайчишек домой!

-Итак, снеговики готовы!!!А теперь посмотрим, чей же снеговик доберется до места первый!!!Сейчас ,вы будете выполнять задания и получать жетоны!

Потом в конце урока посчитаем и выявим победителя!!!

-Перед снеговиками лес!!!

8

9

10

7




5 1 2 5



3 5 1

6

6

4 3

4

8


2 1 2


( за каждый правильное число вручается жетон по цвету)

-Следующее препятствие –сугробы!

( на «сугробе» написаны схемы задач и выражения: нужно подобрать к схеме- выражение)


-Ну вот мы и помогли добраться до места нашим друзьям! Давайте посмотрим, кто же первым добрался.( считаем жетоны в каждой команде).
















7 шишек.





5












10









10







Дети выбегают по одному от каждой команды ,записывают число!











Дети выполняют задание в команде.






Дети считают и определяют победителя.


VI.Итог урока

Релаксация.

-Что было трудно сделать на уроке? Что понравилось? Поднимите руки, кто считает, что он очень хорошо поработал на уроке? А кто в команде лучше всех работал?

-А теперь возьмите жетон и превратите его в смайлик, нарисуйте настроение от нашего урока.


Ответы детей.





Дети рисуют смайлики и показывают.

Регулятивные УУД:формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

 

Интеграция дает возможность для самореализации, самовыражения,
творчества учителя, способствует раскрытию способностей его учеников.
Интеграция является источником нахождения новых фактов, которые
подтверждают или углубляют определенные выводы, наблюдения учащихся в
различных предметах.

Данный  урок  способствует   развитию    познавательных   психических    процессов  учащихся , общетрудовых умений, личных качеств ( самостоятельности, ответственности);  аналитико- синтезирующего , абстрактного мышления; операционно-контрольных умений, математической речи, мышления, памяти.

 

Воспитывает  добросовестное отношение к труду, положительное отношение к получению знаний, дисциплинированности.

 

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров311
Номер материала 333705
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх