Интеллектуальная игра по русскому языку "Умники и умницы"

Интеллектуальная игра по русскому языку «Умники и умницы».

Цели мероприятия:

1.     С помощью интеллектуальной игры проверить степень овладения программным материалом учащимися 6 классов;

2.     Развивать познавательный интерес к русскому языку;

3.     Воспитывать навык взаимодействия во время игры в группе (команде).

                                                          « Дивишься драгоценности нашего языка:

                                                              что ни звук – то подарок; всё зернисто,

                                                               крупно , как сам жемчуг».

                                                                                   Н.В.Гоголь

Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твердой опоре -
Выучи русский язык!
Он твой наставник великий, могучий,
Он переводчик, он проводник.
Если штурмуешь познания кручи –
Выучи русский язык!
Горького зоркость,
Бескрайность Толстого,
Пушкинской лирики чистый родник
Блещут зеркальностью русского слова.
Выучи русский язык!
Сабир Абдулла,  поэт

- Сегодня в нашей игре встречаются сильнейшие игроки 6-х классов. Дорогие друзья, добро пожаловать в страну русского языка. Девиз нашей игры: «Выучи русский язык». Посмотрим, какая команда быстро и правильно выполнит задания, в какой команде больше  знающих, находчивых и остроумных любителей русского языка. У каждой команды есть свой девиз, название.

- Пожелаем им удачи! Просим команды представиться.

                                                     Ход конкурса.

Первый тур. Разминка. Вопросы команде « Торнадо.»

1. Назовите главный член предложения, который отвечает на вопросы «кто?», «что?». (Подлежащее).

2. Назовите вопросы для дательного падежа. («Кому?», «чему?»)

3. Назовите часть речи, которая отвечает на вопросы «где?», «когда?», «куда?». (Наречие).

4. Как называется предложение, в котором содержится вопрос? (Вопросительные).

5. Как называется предложение, в котором нет второстепенных членов предложения? (нераспространенные).

6. Назовите раздел науки о языке, в котором изучаются части речи? (Морфология).

7. Изменяются ли имена существительные по родам? (Нет).

8. Книга для обучения. (Учебник).

9. Тот, кто учится в средней школе. (Ученик).

10. Отступ вправо в начале строки. (Абзац).

11. Промежуток времени в сто лет. (Век).

12. Учреждение, собирающее и хранящее книги. (Библиотека).

Вопросы для команды «Молния»

1. Назовите член предложения, который отвечает на вопрос «что делает предмет?», «каков предмет?», «каков он?». (Сказуемое).

2. Назовите вопросы для родительного падежа. («Кого?», «чего?»)

3. Назовите часть речи, слова которой отвечают на вопросы «какой?», «чей?», «который?». (Прилагательное).

4. Как называется предложение, которое содержит просьбу, совет, приказ. (Побудительное).

5. Как называется предложение, в котором есть второстепенные члены предложения. (Распространённые).

6. Назовите раздел науки о языке, где изучаются предложения и словосочетания. (Синтаксис).

7. Изменяются ли имена существительные по числам? (Да).

8. Как называется точно установленный распорядок дня? (Режим).

9. Как называется человек, который обучает чему-нибудь? (учитель).

10. Как называется искусственный водоём, сооружённый для плавания? (бассейн).

11. Как называется аппарат для разговора, сигналы которого передаются по проводам? (Телефон).

12. Как называется сборник слов в алфавитном порядке? (Словарь).

Каждый правильный ответ по 1 баллу.

Второй тур. Конкурс грамотеев.

Третий тур. Конкурс интеллектуалов.

I команда

1.Эпоха, период

2.Белая поверхность, на которой демонстрируется фильм

3.Вывоз товара за границу

4.Движущаяся лестница

5.Научный опыт

II команда

1.Отражение звука от предметов

2.Набросок рисунка, картины

3.Испытание по учебному предмету

4.Отдельный предмет на выставке, в коллекции

5.Тот, кто проводит экзамен

Игра со зрителями.

Закончить пословицу или поговорку.

    •  Умный любит учиться, а дурак …     (учить).

    •  Не откладывай на завтра то, …     (что можно сделать сегодня).

    •  Без терпенья – нет …     (ученья).

    • Доброе слово лучше мягкого …     (пирога).

    •  Чтение – лучшее …     (учение). 

    •  Азбука – к мудрости …     (ступенька).

    •  Без грамматики нет и …     (математики).

    •  Век живи …     (век учись).

    •  Не стыдно не знать, стыдно …     (не учиться).

    •  Кто много читает – тот много …     (знает).

    •  Мир освещается солнцем, а человек …     (знанием).

    •  Встречают по одёжке, а провожают …     (по уму).

    •  Повторенье – мать …     (ученья).

    •  Грамоте учиться - …     (всегда пригодиться).

    •  Что написано пером, то …     (не вырубишь топором).

    •  Ученье – свет, а неученье - …     (тьма).

Подведение итогов.