Инфоурок / Другое / Конспекты / Интеллектуальная игра "Звездный фейерверк"

Интеллектуальная игра "Звездный фейерверк"


библиотека
материалов

КГУ «Тургусунская средняя школа»

Восточно-Казахстанская область,

Зыряновский район

с.Тургусун











Внеклассное мероприятие по предметам.

Интеллектуальная игра «Звездный фейерверк».

2 класс





























Учитель начальных классов Митюнина Л.П.

Внеклассное мероприятие по предметам. Интеллектуальная игра «Звездный фейерверк».

Цель: обобщение изученного материала во внеурочной деятельности, применение ЗУН в нестандартной ситуации.

Аннотация:

Идея создания игры «Звездный фейерверк», возникла на основе сочетания двух существующих игр «Крестики – нолики» и «клетчатый ящичек». В педагогической практике, на районном туристическом слете познакомилась с игрой «Клетчатый ящичек». В основу, которой были положены правила игры на бумаге «Крестики – нолики», а «клетчатый ящичек» являлся своеобразным «сюрпризным моментом». Так как «Крестики – нолики» [ самая простая игра, которая помогает детям развить логическое мышление, смекалку и творческое мышление] [1]., то «Звездный фейерверк» - своеобразная реклама игры Крестики – нолики (знакомство с ее правилами последовательности заполнения клеток) и сочетание стратегии критического мышления «Две звезды, одно желание». Сопроводительное художественное слово - мотивирует на нестандартное вовлечение в процесс учения, проявление творчества, смекалки, положительных эмоций, создание «коллабаративной» среды.

В ходе игры звездочет (это может быть учащийся старший по возрасту) раздает звезды:

- за правильность выполненного задания,

- за активность в работе группы,

- за оригинальность ответа и т.д.

В итоге подсчитывается количество звезд – создается коллаж «Звездный фейерверк». В ходе игры учащиеся обобщают ЗУН по изученным темам, проявляют лидерские качества, творчество, эрудицию, смекалку. Работают в режиме «сотрудничества». Игра является методическим руководством для проведения интегрированного урока по одной из тем, внеклассного мероприятия, уникальна при «саморекламе» на развлекательных командных конкурсах. Виды заданий применяются как «конструктор», изменяются и зависят от цели игры.

Представляем вниманию применение внеклассной интеллектуальной игры - итоговое мероприятие по завершению учебной четверти.

Ресурсы: Интерактивная доска, письмо ручкой, Зарисовка «таблицы» для ее заполнения учащимися. Количество ярких звезд с надписью «активный участник», «самый смелый», «эрудит», «веселый танцор», «голосистый соловей» и т.д, фломастеры.

Муз. оформление: записи песен «На танцующих утят» Французская народная песня, перевод текста Ю.Энтина., песни В.Шаинского.

Художественное оформление – «понно» с голубым фоном.

Правила игры:

Из двух команд - по одному спикеру, которые вытягивают жетоны со словами. Путем жеребьёвки выбирается, какая команда ставит «крестики», какая «нолики». Действующие лица:

«Звездочет», «наблюдатели», ведущие, «фотограф» - учащиеся, старшие по возрасту. ученики 2 класса и по одному спикеру от двух групп. По правилам игры – все участники выполняют задания.



Задание № 1

  1. Спикер - Ставим свой крестик в клетке «один»

Что за задание здесь, поглядим.

Ведущий:

- всем давно уже известно, что учиться интересно,

если весело играть и легко непринужденно свои чувства выражать.

СКОРОГОВОРКА

ЩУКУ тощую с реки

Притащили рыбаки, щука тощая страшней. Чем страшилище, - Кощей.

(прочитать: радостно, сердито, удивленно)

Задание № 2

2 спикер:

- а мы откроем клетку «6», - поставим «0»,

а здесь что есть?.

Ведущий:

- дети очень любят сказки и душою в них живут.

Если сказка на уроке

Радостней учебный труд.

(Игра «дорисую сказку» - презентация, оценивание – получение звезд.)

Задание № 3.

Спикер 1

Ставим крестик в клетку «7»

Тут подумать надо всем.

Ведущий:

- Детский ум пытлив, догадлив,

Для него пределов нет.

Разгадать сумеют тайны

И раскрыть любой секрет.

(решение логических задач – презентация оценивание – получение звезд.)



Задание № 4

Спикер 2.

Теперь поставим «0» на 8.

Ведущий:

- и тут же станцевать мы всех попросим. (муз.пауза «Танец утят»)

Задание № 5.

Спикер 1.

В клетке «9» крест поставим

Ведущий:

И писать сейчас заставим

(письмо с заданием - решение орфографических задач, презентация оценивание – получение звезд.)



Задание № 6

Откроем клетку с цифрой 4

Ведущий:

И песню споем на три – четыре.

(исполнение песни)

Задание № 7

Поставим крестик в цифре 2

Здесь заблудились все слова.

(деформированный текст, презентация оценивание – получение звезд.)

Задание № 8

Откроем клетку с цифрой «3»

Ведущий:.

Что надо сделать - посмотри.

(Мини – исследование, опыт, презентация, оценивание – получение звезд.)

Подведение итога - создание «коллажа – «Звездный фейерверк». Высказывание наблюдателей и «звездочета».

Автор разработки: Митюнина Л.П.









Источники:

  1. http://mamochki-detishki.ru/igry-na-bumage/

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Идея создания игры «Звездный фейерверк», возникла на основе сочетания двух существующих игр  «Крестики – нолики» и «клетчатый ящичек». В педагогической практике, на районном туристическом слете познакомилась с игрой «Клетчатый ящичек». В основу,  которой  были положены правила игры   на бумаге «Крестики – нолики», а «клетчатый ящичек» являлся своеобразным «сюрпризным моментом». Так как  «Крестики – нолики» [ самая  простая игра, которая  помогает детям развить логическое мышление, смекалку и творческое мышление] [1]., то «Звездный фейерверк» -  своеобразная реклама игры   Крестики – нолики (знакомство с ее правилами последовательности заполнения клеток) и сочетание   стратегии критического мышления «Две звезды,  одно желание». Сопроводительное художественное слово - мотивирует на нестандартное вовлечение в процесс учения, проявление творчества, смекалки, положительных эмоций, создание «коллабаративной» среды.

Общая информация

Номер материала: 455916

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG