351930
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИсследование "Три состояния воды"

Исследование "Три состояния воды"

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Три состояния воды. Подготовил: Кокурникова М.А. МКОУ «Смазневская СОШ»
Вода в жидком состоянии
Вода в твёрдом состоянии
Вода в газообразном состоянии. Пар
Источники: http://club.foto.ru/gallery/images/photo/2005/12/26/543660.jpg htt...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Три состояния воды. Подготовил: Кокурникова М.А. МКОУ «Смазневская СОШ»
Описание слайда:

Три состояния воды. Подготовил: Кокурникова М.А. МКОУ «Смазневская СОШ»

2 слайд Вода в жидком состоянии
Описание слайда:

Вода в жидком состоянии

3 слайд Вода в твёрдом состоянии
Описание слайда:

Вода в твёрдом состоянии

4 слайд Вода в газообразном состоянии. Пар
Описание слайда:

Вода в газообразном состоянии. Пар

5 слайд Источники: http://club.foto.ru/gallery/images/photo/2005/12/26/543660.jpg htt
Описание слайда:

Источники: http://club.foto.ru/gallery/images/photo/2005/12/26/543660.jpg http://superportalik.com/uploads/posts/2011-02/1297446671_712633698_6ba916da52.jpg http://www.stefanomiele.it/public/ImageDoc_49_0005012.jpg

Выбранный для просмотра документ Три состояния воды.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МКОУ «Смазневская СОШ»







исследовательская работа в 1 классе





Тема: Три состояния воды.























Подготовил: Кокурникова М.А.

учитель начальных классов



2014г.





Тема: Три состояния воды.

Целевая установка: На основе проведённых опытов охарактеризовать основные свойства воды.

Задачи:

-  доказать с помощью экспериментов, что вода переходит из одного состояния в другое при воздействии температуры.

- определить температуру, при которой закипает вода;


Планируемые результаты

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:


-Сравнивать и различать вещества в твёрдом, жидком и газообразном состояниях. Выполнять простейшие опыты, демонстрирующие свойства воды и воздуха.


Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

Регулятивные: под руководством учителя ставить новые учебные задачи; воспринимать цели и задачи учебной деятельности и руководствоваться ими.

Познавательные: устанавливать причинно- следственные связи.

Коммуникативные: совместно с одноклассниками решать учебную проблему; обсуждать полученные результаты;



Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

- Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи


Методы исследования

Объектом  исследования является вода.

Предмет  исследования – переход воды из одного состояния в другое.

Нами использовались следующие методы: наблюдение, сравнение, анализ, обобщение, эксперимент.

Для экспериментов нам понадобились:

  • Стеклянная банка;

  • нагревательный прибор для воды;

  • штатив со стеклом;

  • термометр для воды;



ХОД.


I. Мотивация к учебной деятельности. Организационный момент.

Прозвенел для нас звонок.

Он позвал нас на урок.

- Проверим готовность к занятию.


II. Актуализация знаний.

Из энциклопедии мы узнали, что вода - весьма распространённое на Земле вещество. Почти три четвёртых поверхности земного шара покрыты водой, образующей океаны, моря, реки и озера. Вода имеет очень большое значение в жизни растений, животных и человека.

Из учебника «Окружающий мир» мы узнали, что в природе вода может находиться в трех различных состояниях, таких как: газообразное, жидкое, твердое.

Облака, снег и дождь представляют собой различные состояния воды. Облако состоит из множества капелек воды или кристалликов льда, снежинка - это совокупность мельчайших кристалликов льда, а дождь - это всего лишь жидкая вода



III. Исследовательская работа

1 эксперимент

Налили в ладошку воду.

-Что наблюдаем? (Воду трудно удержать – она вытекает)

Сделайте вывод: Вода может находиться в жидком состоянии.

2 эксперимент

- До занятий поставили банку с водой в морозильную камеру, где t = - 6 0С, измерили температуру воды

-Что наблюдаем? (вода через какое-то время превратилась в лёд)

Сделайте вывод: При отрицательной температуре вода переходит из жидкого состояния в твёрдое – кристаллизация.



Он в огне не горит и в воде не тонет.

(лёд)

Бел, да не сахар. Ног нет, а с неба идёт.

(снег)

-Наши дежурные поставили к горячей батарее стакан с кубиками льда и стакан со снегом. Вот они. Во что превратился лёд в стакане? (в воду) А снег? (тоже в воду)

-Сделайте вывод: из чего же состоят и снег, и лёд? (из воды)

3 эксперимент

Налили воду в нагревательный прибор, измерили температуру воды термометром через определённые промежутки времени.


-Что наблюдаем? ( t воды =1000С, вода закипела (образовались пузыри), появился пар)

Сделайте вывод: -t кипения воды =1000С 

-Вода испаряется, превращается в невидимый пар, который расходится в воздухе.

Заключение

В результате проведенных экспериментов  мы доказали, что вода в природе способна переходить из одного состояния в другое при воздействии температуры.



IV. Оценочно-рефлексивный этап.

Вывод по результатам исследовательской работы

-Мы провели исследование, получили много информации о воде.

Сделайте вывод. (Ответы детей)



D:\диск D\МАРИНА\1класс\состояние воды\i (5).jpg D:\диск D\МАРИНА\1класс\состояние воды\i.jpg



D:\диск D\МАРИНА\1класс\состояние воды\i (3).jpg D:\диск D\МАРИНА\1класс\состояние воды\i (9).jpg

Список литературы

  1. Большая энциклопедия – М.: «РОССА»;

  2. Учебник «Окружающий мир»  Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А.: Академкнига/Учебник, 2010г.;

Фильмы: «Как вода становится паром и водой» - http://www.youtube.com/watch?v=MbJEbzlUFR8

3. Пользование Интернетом.





Краткое описание документа:

Данная исследовательская работа проведена в 1 классе, в ходе внеурочной деятельности "Юный исследователь".

Перед детьми стояли задачи доказать с помощью экспериментов, что вода переходит из одного состояния в другое при воздействии температуры. А так же определить температуру, при которой закипает вода.

Объектом исследования являлась вода, предметом исследования - переход воды из одного состояния в другое.

На уроке использовались методы:наблюдение, сравнение, анализ, обобщение, эксперимент.

Занятие сопровождалось слайдовой презентацией. Дети разгадывали загадки. В конце исследования сделали вывод.

Общая информация

Номер материала: 162015

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.