Фанфикшен как явление в современной литературе

Найдено 63 материала по теме

Исследовательская работа «Фанфикшен как явление в современной литературе»

Предпросмотр материала:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

школа-интернат лицей-интернат

 

 

Школьная научно-практическая конференция

 

 

Секция: литература

Тема: «Фанфикшен как явление в современной литературе»

 

 

Выполнила  ученица 9-В класса

 МАОУ ШИЛИ

 Авраменко София Игоревна

Консультант

Ефремова

 Ирина Серафимовна

 

 

 

 

 

Калининград

 2018

 


ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ .......................................................................................................................................3

1.      ФАНФИКШЕН В ТЕОРИИ...............................................................................................4

1.1. Определение и история. Вопрос авторских прав....................................................4

1.2. Фик-словарик.................................................................................................................7

2.      ИЗУЧЕНИЕ ФАНФИКШЕНА КАК ЛИТЕРАТУРНОГО ЯВЛЕНИЯ......................9

2.1. Мониторинг мнения учащихся МАОУ ШИЛИ......................................................9

2.2. Литературное исследование произведений фанфикшен.....................................10

2.3. Как написать фанфик? Памятка для фикрайтера...............................................13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..............................................................................................................................15

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ............................................................................................................16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

В течение полугода мной выполнялась работа по исследования такого явления в современной литературе, как фанфикшен. В ходе моей работы я изучала различные источники информации, чтобы выяснить, что такое фанфики, узнать об их истории. Также мной был проведён опрос на эту тему, а также литературное исследование образцов произведений фанфикшен.

Что такое фанфик? Такой вопрос посещает многих, кто слышал это непонятное иностранное слово, которое часто мелькает на форумах, в социальных сетях и на специальных ресурсах в интернете. Так что же это – полноценное произведение или нечто несерьезное, чему не стоит уделять время и внимания?

Объектом исследования выступают произведения фанфикшен, или фанфики.

Актуальность данной проблемы определяется массовая заинтересованностью молодёжи в этом направлении и популярность явления фанфишкен.

Гипотеза: фанфикшен – полноценные и полноправные литературные произведения.

Цель исследования: изучение фанфиков как явления в современной литературе.

Основными задачами, решаемыми в ходе выполенения работы, стали:

- найти информацию о явлении фанфикшен и анализировать её;

- провести мониторнг мнения учащихся МАОУ ШИЛИ;

- провести литературное исследование некоторых произведений фанфикшен;

- создать «Памятку для фикрайтера».

 

 

 

 

 

 

1.      ФАНФИКШЕН В ТЕОРИИ

1.1. Определение и история. Вопрос авторских прав.

Фанфик — жаргонизм, происходит от слова «фанфикшен», обозначает любительское сочинение по мотивам популярных оригинальных литературных произведений, произведений киноискусства, комиксов, а также компьютерных игр и т. д. Это любительское произведение, написанное фанатами в качестве продолжения истории героев или же для раскрытия какого-то нетипичного направления этой истории. Фанфики можно найти по многим известным произведениям  литературы, кино, сериалов, комиксов, их создают по сюжетам мультфильмов или аниме.

Обычно фанфики создают фанаты ради развлечения, для того, чтобы история любимых героев не заканчивалась в момент окончания книги или кино или для того, чтобы изменить некоторые сюжетные линии и истории персонажей. Фанфики создаются людьми разного возраста и в совершенно разных жанрах: прозе, стихах, в форме мини-рассказа или значительного по объему произведения, сравнимого с повестью или даже романом. Объединяет фанфики только одно: любовь авторов и читателей к созданному миру.

Кроме того, не все создатели фанфиков – фикрайтеры – стремятся стать профессиональными писателями, так что для них написание произведений по мотивам их любимого романа или кино не более чем хобби. Впрочем, известны и другие случаи, когда писатели фанфиков использовали свои первые шаги в литературе для успешного старта писательской карьеры.

Фанфик, по сути своей — это фанатская история про уже придуманных другим автором героев, на которых распространяется авторское право, то есть коммерческую выгоду из этого извлекать строго запрещено. Но если вам покоя не дает ваша собственная версия развития событий, произошедших с любимыми героями, и вы просто хотите поделиться ей с друзьями — почему бы ее не написать?

История

Понятие произошло от английского Fan fiction — фан-литература, фан-проза. Встречаются также жаргонизмы «фэн фикшен», «фанфик», «ФФ» или просто «фик».

 «Завещание Крессиды» Роберта Генрисона можно рассматривать как очень раннюю форму фанфика. История основана на поэме «Троил и Крессида» Джеффри Чосера и, как и большинство фанфиков, создана, чтобы заполнить бреши в оригинальной работе. В своём рассказе Генрисон ввёл концовку со смертью Крессиды, поскольку её трагическая судьба не была упомянута в Чосеровской версии произведения.

Возрастающая популярность романа Сэмюэля Ричардсона «Памела, или Награждённая добродетель» благодаря ещё слабо развитым законам о копировании творчества привела к публикации ряда неавторизированных сиквелов. Так же, как и фанфики, эти сиквелы, в которых рассказывалось о событиях после времени действия романа, дополняли историю жизни Памелы.

Шарлотта Бронте и её сёстры написали много историй, детализирующих фантастические приключения Артура Уэллсли, первого герцога Веллингтона, и двух его сыновей: Артура и Чарльза. Последующие рассказы были сфокусированы на его сыне Артуре, который стал почти супергероической фигурой. Юношеские произведения Бронте являются ранним образцом «фанфиков о реальных людях».

На рубеже XX века мир посмотрел с новой стороны на произведение Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес»: на его основе были созданы пародии такими авторами, как Фрэнсис Элиза Ходжсон Бёрнетт и Эдит Несбит. В придачу поклонниками Артура Конан Дойля было написано несколько версий «Приключений Шерлока Холмса».

Незадолго до начала 1965-го года выражение «Fan fiction» было использовано в фэндоме научной фантастики. Оно обозначало самостоятельное произведение (хоть и любительское, но выполненное в жанре научной фантастики и опубликованное в научно-фантастическом журнале) как отрасль, отличающуюся от общепринятой художественной литературы, созданной профессиональными писателями; или разновидность художественного творчества поклонников искусства, основанную на каком-то фэндоме.

Как бы то ни было, современное понятие фанфика — как художественного воплощения какого-то фэндома посредством интерпретации собственных фантазий поклонников — было популяризовано и получило чёткое определение именно благодаря фэндому по «Звёздному пути» и научно-фантастическим журналам по нему, опубликованным в 1960-х годах. Первый научно-фантастический журнал «Spockanalia» (1967-й год) содержал фанфик. Много поклонников последовало этому примеру. Такие научно-фантастические журналы распространялись посредством почты между другими поклонниками или продавались на съездах по научно-фантастической тематике за незначительную цену, которая лишь покрывала потраченные расходы. В отличие от других аспектов фэндома девушки доминируют среди авторов фанфиков: в 1970-м году из написанных по «Звёздному пути» фанфиков в 83 % случаев авторами были девушки, а в 1973-м году — в 90 %. Один учёный как-то подметил, что фанфики «предназначены для удовлетворения потребности преимущественно женской аудитории в художественных повествованиях, которые выходят за рамки обыденной киноиндустрии».

Также около 1960—1970-х годов аналогичная тенденция началась и в Японии. В те времена стали популярны любительские манга и новеллы, известные как додзинси, широко распространённые в кругах додзин (японский термин, обозначающий группу людей, объединённую общими интересами, хобби и т. п.). Большинство из этих додзинси были созданы на основе существующей манги, аниме, франшизах компьютерных игр.

Авторские права

Распространение фанфиков в некоторых странах может рассматриваться как нарушение авторских прав создателей оригинальных произведений, что ограничивает коммерческую ценность такого рода творчества. Именно поэтому фикрайтеры указывают правообладателя — автора оригинала, которому принадлежат все права на использованных персонажей или художественный мир, не претендуя на какое бы то ни было извлечение прибыли из этого творчества. А подавляющее большинство подобных произведений создаются просто для забавы (или вообще ради шутки), редко доходя до «настоящей» публикации в серьёзном издательстве.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2. Фик-словарик

Фикрайтеры и фикридеры пользуются собственной терминологией, которая не всегда понятна человеку, не имеющего никакого отношения к фанфикшену. Ниже приведены некоторые популярные термины с расшифровкой.

Рейтинг (rating) – возрастной рейтинг по системе рейтингов Американской киноассоциации.

Канон – официальная  вселенная, «предлагаемые обстоятельства» фика, мир из первичного произведения.

Кроссовер (сrossover, X-over) – соединение вселенных нескольких произведений.

Драббл (drabble) – одна короткая история с подтекстом или неожиданным концом.

Выход-из-роли (OOC, Out of Charcter) – персонажи фика ведут себя не как положено по канону.

OC (Original Character) – оригинальный персонаж.

Пейринг (pairing) – романтические отношения, которых не было в каноне.

Мэри Сью, Мэрисья (ж) или Марти Стью (м) – оригинальный персонаж, обычно идеализированный до приторности, часто альтер-эго автора фика.

AU – рассказ, в котором герои из мира канона попадают в другой мир, или обстоятельства, никак с каноном не связанные. Также это может быть другая развилка канонных событий.

POV – повествование ведётся от первого лица.

Songfic – фанфик, написанный под впечатлением песни, текст может содержать её слова.

Ангст – сильные переживания, физические и духовные страдания персонажа, драматические события.

Антиутопия – описание общества, в котором возобладали негативные тенденции развития.

Детектив – детективная история.

Драма – конфликтные отношения героев с обществом или друг с другом, возможно как и благополучное, так и печальное завершение.

Дружба – описание тесных неромантических отношений между персонажами.

Исторические эпохи – действие происходит в чётко установленный исторический период.

Мистика – истории о паранормальных явлениях, духах или призраках.

Пародия – пародийная история, высмеивающая персонажей или какое-то другое явление.

Повседневность – описание обычных будней и бытовых ситуаций.

Попаданцы – главный герой тем или иным способом попадает в другой мир или переселяется в тело персонажа из другого мира.

Пропущенная сцена – история-дополнение; «пропущенная» в канонном произведении сцена, додуманная автором фанфика.

Психология – подробное описание психиологических проблем, размышления о причинах и мотивах поступков.

Романтика – история о нежных романтических отношениях. Как правило, имеет счастливый конец.

Философия – размышления о смысле жизни или о другой вечной проблеме.

Флафф – тёплые отношения между персонажами, светлый позитив и общая жизнерадостно-идиллическая атмосфера.

Фэнтези – повествование о волшебстве, придуманных мирах и мифических существах.

Экшн – рассказ, насыщенный действиями, битвами, погонями. Акцент на самих действиях, а не на диалогах и отношениях.

 

2.      ИЗУЧЕНИЕ ФАНФИКШЕНА КАК ЛИТЕРАТУРНОГО ЯВЛЕНИЯ

2.1. Мониторинг мнения учащихся МАОУ ШИЛИ

скрин2.bmpскрин1.pngЯ провела опрос среди учащихся нашей школы. В ходе социологического исследования были освещены следующие вопросы: как вы относитесь в фанфикам; читаете (пишете) ли вы фанфики; как вы считаете, являются ли фанфики полноценными литературными произведениями. Результаты опроса вы можете видеть ниже.

 

скрин3.bmp

 

 

 

 

Исходя из результатов опроса, можно сделать следующие выводы. Во-первых, большинство учащихся МАОУ ШИЛИ положительно относятся к существованию фанфиков. Во-вторых, не так много учащихся является фикрайтерами. В-третьих, на счёт того, являются ли фанфики полноценными литературными произведениями, существует довольно противоречивое мнение, но всё же с небольшим отрывом лидирует ответ «Да, являются».

 

 

 

 

 

2.2 Литературное исследование произведений фанфикшен

Чтобы понять, может ли фанфик являться полноценным литературным произведением, я провела исследование четырёх произведений, представляющих это явление.

1.      «Влюбиться в маску», автор Alena_sunshine

Фандом: В. Рот «Дивергент»

Для начала обратимся к сюжету. Главная героиня – Беатрис, ученица выпускного класса. У неё, как у каждого человека, есть друзья и враги. Но, кроме этого, у девушки есть тайна – на вечеринках она появляется в образе таинственной незнакомки в маске и поёт для гостей. На загадочную певицу обращает внимание самый популярный парень из класса, где учится Беатрис. Волей судьбы они начинают общаться, только Тобиас пока не догадывается, что его новая подруга и есть та самая незнакомка. Постепенно эта дружба перерастает в нечто большее, но чувства проявлять никак нельзя – у Тобиаса есть ревнивая девушка. И, когда кажется, что счастья не видать, на помощь приходит случай – парень замечает приготовления Беатрис к выступлению. История заканчивается песней о любви, исполняемой двумя юными влюблёнными, которым теперь ничего не мешает быть вместе. На протяжении всего текста прочитывается его основная мысль – как бы ты не притворялся, всё равно абсолютно скрыться под маской невозможно. Да и зачем притворяться – обязательно найдутся люди, которые примут и полюбят тебя таким, какой ты есть, с твоими достоинствами и недостатками.

По объёму, это скорее рассказ, чем повесть – охватывает не такой большой промежуток времени, и персонажей не так уж и много. Сюжет понятен даже и без знания самого фандома, откуда только позаимствованы персонажи и перенесены в отличный от канона мир. Что касается композиции, то присутствуют основные её элементы – завязка, кульминация и развязка. Автор тоже присутствует, но не в явном виде – он выражает своё отношение к героям, к происходящему.

Таким образом, фанфик «Влюбиться в маску» можно считать литературным произведением.

2.      «Хорошая книжонка выйдет… ничего не скажешь…», автор Хулиган-Маяк

Фандомы: А.С. Пушкин «Евгений Онегин», Л. Н. Толстой «Война и мир», М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита», Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание», И. С. Тургенев «Отцы и дети», Н. В. Гоголь «Мёртвые души», А. П. Чехов «Вишнёвый сад», А. С. Грибоедов «Горе от ума», М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», М. Ю. Лермонтов «Маскарад»

Как можно понять из описания, фанфики создаются и по произведениям русской классической литературы. Да, может быть, они и уступают по мастерству великим гениям прозы и поэзии, но от этого не теряют своей оригинальности.

Сюжет рассказа заключается в том, что некоторые литературные персонажи собираются вместе и обсуждают насущные проблемы. Действие происходит в наши дни, что довольно необычно. Проблема, тревожащая героев, актуальна – литература уже не та, молодёжь классику не читает, да и самих персонажей скоро забудут. Автор фанфика даёт такое описание сюжета: «Что вышло бы из размышлений персонажей известных классических произведений русской литературы, если бы они взялись обсуждать современных читателей и современные книги». Видно, что самого автора тревожит эта проблема, он высказывает своё мнение о наболевшем устами героев. «Глупеет отчего-то свет: любой дурак – уже поэт», «Мы готовы были полюбить весь мир, но нас не поняли. Они не любят нас», «Нас забывают и лишь для «галочки» читают. Забыли нас, не любят нас – а лишь цитируют подчас», «Человек без книг – уже не человек вовсе! Пока книги есть на свете, есть и те, кто их читает. Значит, есть люди. Значит, не всё пропало! И покуда нас будут помнить, у нашей земли будет душа» - эти и многие другие цитаты взяты из исходного текста. Здесь даже не нужно исследовать композицию, время и пространство – рассматриваются такие животрепещущие темы, что смело можно сказать: это не пустышка, а литературное произведение.

3.      «О пользе сна», автор Elizabeth Skywalker

Фандом: А.С. Пушкин «Евгений Онегин»

Ещё один пример фанфика по произведению русской классики. Но, на мой взгляд, назвать его самостоятельным законченным произведением нельзя. Это скорее зарисовка, небольшой рассказ, порождённый богатым воображением автора: а что будет, если?.. В тексте фанфика рассказывается о том, как Евгений Онегин проспал собственную дуэль с Ленским. Безусловно, дуэль – значимое событие в сюжете романа, и изменения в её ходе, а в данном случае, вообще отсутствие, имело бы необратимые последствия. Поэтому, на мой взгляд, считать этот фанфик законченным литературным произведением можно было, если бы автор выплеснул свою фантазию и дальше, создал альтернативный сюжет романа. Но, хотя и нельзя отнести эту работу к произведению литературы, это не умаляет достоинства автора и самого фика, так как за одну такую задумку можно только похвалить.

4.      «Призванная убивать», автор DeLorian

Фандом: С. Коллинз «Голодные игры»

Для начала нужно сказать, что сюжет данного фанфика будет непонятен тем, кто не знает фандом, поэтому о сюжете говорить не имеет смысла. Можно отметить, что действие происходит в том же мире, но автор рассказывает историю персонажей, которым в оригинале уделено недостаточно внимания. Один размер работы внушает доверие: по сути, это цикл объёмных произведений, в общем количестве составляющий около двух тысяч страниц. Но помимо канонных персонажей присутствуют очень много оригинальных, хорошо прописанных и проработанных. Их истории захватывают, заставляют читателя погрузиться с головой и проживать события вместе с полюбившимися героями. Так что смело можно сказать: «Призванная убивать» может являться литературным произведением, но с оговоркой – сначала следует ознакомиться с каноном.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3. Как написать фанфик? Памятка для фикрайтера.

Что делать, если вы хотите написать фанфик, но не знаете, как? Используя личный опыт и материалы Интернета, я создала памятку, которая, надеюсь, вам поможет.

1.                       Выберите источник, основу вашего фанфика выберите главных персонажей, представьте общий сюжет и настроение фанфика. Лучше всего писать о том, в чем вы хорошо разбираетесь, поэтому не берите за основу историю, в которой еще не разобрались.

2.                       Продумайте сюжетную линию. Ни один хороший фанфик не может без нее существовать, однако самое прекрасное в написании фанфиков это то, что вы можете полностью изменить оригинальную историю. Если, например, вам не понравилось какое-то канонное развитие событий, вы всегда можете изменить его исход. Также фанфик может быть основан на вашем предположении о том, что случилось после надписи "КОНЕЦ" на странице книги или на экране телевизора. Вы можете чудесным образом возродить умерших, соединить тех, кто, как вам кажется, идеально подошел бы друг другу, и вообще, на сто восемьдесят градусов развернуть ход событий, будучи сами себе режиссером в любимой вселенной.

3.                       Начните фанфик. Первый абзац несет особенное значение: он привлекает читателя и заставляет его заинтересоваться фанфиком. Неплохой идеей будет начать с какой-то динамичной сцены, которая определит дальнейший сюжет, или представить читателю нового героя.

4.                       Добавьте в фанфик элемент, который сделает его особенным. Можно добавить нового персонажа. Опишите его внешний вид, навыки, черты личности – это поможет сделать его более реальным для читателя. Тем не менее, будьте осторожны и постарайтесь не создать типичную Мэри Сью, т.е. идеального персонажа. Людям не слишком-то интересно читать о безукоризненно красивой, одаренной, доброй, идеальной девушке, спасающей мир и обычно заканчивающей свои похождения в объятиях главного героя, как правило, канонного. Такие фанфики подвергнутся нападкам и получат негативные отзывы разъяренных фанатов. Если вы не хотите добавлять нового персонажа, существует множество других способов сделать фанфик уникальным. Например, действие может происходить за несколько лет до или через несколько лет после основных событий канона. Можно попробовать перебросить действие в непривычную обстановку или взять малозначительного канонного персонажа и сделать его главным героем.

5.                       Не забывайте о деталях. Если вам захочется добавить детали – не стесняйтесь! Текст, написанный богатым языком, со множеством интересных описаний не только звучит интереснее, но и дает читателю представление о том, как вы видите происходящее, позволяет ему почувствовать реальность, а это очень важно.

6.                       Развивайте историю в нескольких направлениях. Не зацикливайтесь на одном и том же слишком долго, добавляйте новые конфликты, новые испытания. Это позволит вам освежить историю и добавить ей разнообразия, а также навести вас на новые идеи для дальнейшего развития сюжета. Разворачивайте сюжет в умеренном темпе, и тогда последовательность событий будет естественной.

7.                       Придумайте запоминающееся логичное окончание вашего фанфика. Хорошее заключение так же важно, как и хорошее начало. Избегайте клише вроде "Все это было сном" или "И жили они долго и счастливо". Не оставляйте открытый финал, если не планируете писать продолжение. Убедитесь, что все нити нашли свое окончание.

8.                       Перечитайте свое творение целиком, проверьте ошибки. Если по ходу чтения вам покажется, что кое-что нужно добавить, убрать или переписать – сделайте это. Важно, чтобы все имело свой смысл. Попытайтесь увидеть свою работу глазами читателя.

Написание фанфика – довольно трудоёмкий и непростой процесс, но если подойти к этому делу творчески, можно создать хорошую работу, которую по качеству и оригинальности можно поставить в ряд с оригинальными литературными произведениями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Художественная ценность фанфиков носит спорный характер, в первую очередь потому, что их авторы не создают новых персонажей, а лишь заимствуют. Но в огромной серой массе периодически находятся настоящие бриллианты, которые могут стать в один ряд с оригиналом. Кроме того, развитие данного направления создаёт благоприятную среду для молодых писателей, которые, опробовав свои силы, смогут заняться собственными уникальными произведениями. Интерес к литературе у молодёжи находится в плачевном состоянии, поэтому можно только порадоваться, что появилось новое направление, побуждающее людей не только читать, но и творить.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ

http://fb.ru/article/94788/chto-takoe-fanfik-i-nujen-li-on-literature

https://www.kakprosto.ru/kak-871495-chto-takoe-fanfik

https://ficbook.net/

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%BD%D1%84%D0%B8%D0%BA

https://ru.wikihow.com/%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%8  2%D1%8C-%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D1%8F%D1%81%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9-%D1%84%D0%B0%D0%BD%D1%84%D0%B8%D0%BA

http://www.ellegirl.ru/articles/fikrayting-po-polochkam-ili-kak-napisat-svoy-fanfik/

Ссылки на фанфики, взятые для анализа:

«Влюбиться в маску» https://ficbook.net/readfic/5487290

«Хорошая книжонка выйдет… ничего не скажешь…» https://ficbook.net/readfic/4282144

«О пользе сна» https://ficbook.net/readfic/2459702

«Призванная убивать» https://ficbook.net/readfic/1131969

 

 

 

 

 

 

Исследовательская работа «Фанфикшен как явление в современной литературе»

5

2 оценки

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Ефремова Ирина Серафимовна

Учитель

  • На сайте: 10 лет и 3 месяца
  • Всего просмотров: 76895
  • Подписчики: 2
  • Всего материалов: 45

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: ГАУ КО ОО ШИЛИ

Учитель; победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в 2007 году, лучших учителей региона в 2011 году. Педагогический стаж тридцать пять лет. Работаю в школе. Считаю себя счастливым человеком, потому что люблю свою работу не на словах, а на самом деле. Не признаю, когда в День учителя мне желают терпения.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Ефремова Ирина Серафимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: