Всероссийская научно-социальная программа
для молодежи и школьников «Шаг в будущее»
IV районный
конкурс исследовательских работ
обучающихся
2-7 классов «ЮНИОР»
Паспорт слова
«патриотизм»
|
Автор:
Никифорова Ксения,
МБОУ «Лянторская СОШ
№5»,
6 а класс
|
|
Научный руководитель:
Байрамгулова Гульфия
Шакирьяновна,
учитель русского языка
и литературы,
МБОУ «Лянторская СОШ
№5»
|
Сургутский район
2014
год
Содержание
I.Введение:
тема, актуальность,
проблема, объект и предмет исследования 4
,цели и задачи,
методы, гипотеза
II. Теоретический
обзор.
Раздел 1.Этимология
слова 5
Раздел
2.Значение слова «патриот» 6
Раздел
3.Преимущества патриотизма, как развивать в себе патриотизм,
крылатые
выражения о патриотизме 6
Раздел
4.Патриотизм в лирике М.Ю. Лермонтова,
патриотизм
в лирике А.С. Пушкина. 7
III.Практическая часть:
-собственно
исследование
7
-результаты
исследования
8
-анализ
исследования
8
VI.
Выводы.
V.
Список использованной литературы.
I. Введение
Вы когда-нибудь
заглядывали в паспорт человека? В нём очень много сведений: где
и когда родился его обладатель, как его зовут, есть ли у него
семья, где он проживает. Паспорт — основной документ гражданина России.
Паспорт имеют не только люди. Например, есть паспорта
у автомобилей — в них указываются важнейшие технические
характеристики автомашин. Прилагаются паспорта и к бытовым приборам, аудио
и видеотехнике: в них рассказано, для чего предназначено то или иное
устройство, как им правильно пользоваться.
Каждому слову языка тоже можно выдать свой паспорт. Что же будет
в нём написано? Во-первых, можно указать происхождение слова. Какие-то
слова живут в языке давно, они родились в нём и принадлежат ему
(их называют исконными),
какие-то пришли из других языков (это — слова заимствованные).
Во-вторых, слово имеет возраст. Есть слова - пенсионеры (устаревшие слова), а есть
только недавно появившиеся на свет слова - малолетки (их называют неологизмами).
В-третьих, у слов могут быть различные области употребления. Одни слова
знают все, они всем понятны (их называют общеупотребительными
словами). Другие известны только жителям какой-либо территории (диалектизмы) или людям одной
определённой профессии (термины
и профессионализмы).
Наконец, слова могут иметь определённую стилистическую окраску. Какие-то
слова встречаются только в разговорной речи (они так и называются разговорные слова), какие-то
услышать можно редко, поскольку употребляются они в основном в книгах
(книжные слова).
Если суммировать всю информацию про слово, то мы и получим его паспорт.
Однако чтобы правильно указать тот или иной признак слова, нужно провести
большую предварительную работу Каждое слово уникально. Даже слова
служебных частей речи имеют множество значений и оттенков. В обыденной жизни мы
не задумываемся над каждым отдельно взятым словом, а воспринимаем их в
совокупности. Есть в языке слова, которые ранят, обижают. Есть в речи слова,
которые поддерживают нас в трудную минуту, есть слова, которые вдохновляют на
благородные поступки и даже подвиги.
Есть слова - словно раны, слова - словно суд,-
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Я буду исследовать
слово « патриотизм»
Актуальность. В настоящее время назрела потребность
в понимании общества к отношению каждого из нас к патриотизму, к Родине, к
стране.
Проблема: отношение к патриотическому
воспитанию в школах.
Объект исследования: учащиеся 6-х классов школы,
учителя, родители.
Предмет исследования: исследование понимания и
отношения к патриотизму
Цель проекта: составить паспорт слова
«патриотизм», то есть рассмотреть его с разных сторон.
Задачи:
1.Определить
происхождение слова «патриотизм».
2.Проанализировать
семантические свойства данного слова.
3.Значение слова
патриотизм в словарях.
4.Выявить слова,
родственные слову «патриотизм», синонимы слову «патриотизм».
5.Проверить, как
слово употребляется в литературе.
6.Провести социологическое
исследование (анкетирование) среди учеников .
среднего звена школы с целью определения: отношения учащихся к патриотизму. Методы исследования:
Анкетирование учащихся,
учителей, родителей школы.
Гипотеза:
Я
предполагаю, что слово патриотизм недостаточно знакомо учащимся, они будут
затруднятся в понимании этого слова. Тезис: каждому слову можно дать
паспорт. Сделать это можно только после проведения тщательного лингвистического
анализа.
Теоретический
обзор
Раздел I.
Этимология слова
Слово заимствовано
непосредственно из французского языка или через немецкий язык в
значении человека преданного и любящего свою Родину Время заимствования
определяется по-разному. По одним источникам - XVI век. По другим - значительно
позднее - у Петра I, во времена которого идея служения отечеству и, прежде
всего военного была особенно сильна. Поэтому в самом начале патриотизм как
черта патриота имел значение военного патриотизма.
Истоки
– в латинском слове patriota.
Оно восходит к греческому - patriōtēs – patria потомки,
родственники, земля отцов. Поэтому исходный пункт всей этимологической цепочки
- patēr- отец. В д ругих источниках отмечается, что, попав в
латынь из древнегреческого, оно имело значение и "земляк".
Главное
производное слово от слова "патриот" – патриотизм. В наше
время оно означает любовь к своему Отечеству, преданность ему и народу,
готовность к жертвам и подвигам во имя интересов Отечества. Появились и
переносные значения – преданность чему-либо, горячая любовь к чему-либо.
Раздел 2.Значение слова патриот
Толковый словарь живого великорусского языка, Даль Владимир
патриот
патриотка, любитель отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб,
отечественник или отчизник. Патриотизм м. любовь к отчизне. Патриотический,
отчизненный, отечественый, полный любви к отчизне. Патримониальный, отеческий,
отний, отчий, отчиный.
Толковый словарь русского языка. Д.Н. Ушаков
патриот
патриота, м. (греч. patriotes - земляк). человек, преданный
своему народу, любящий свое отечество, готовый на жертвы и совершающий подвиги
во имя интересов своей родины. Советские патриоты зорко охраняют границы родной
страны. Большевики, разоблачая роль социал-патриотов в войне 1914-1918 гг.,
указывали, что они, социал-патриоты, социалисты на словах и патриоты
империалистического отечества на деле. Квасной патриот - человек,
преисполненный квасного (см.) патриотизма.
Толковый словарь русского языка. С.И.Ожегов,
Н.Ю.Шведова.
патриот
-а, м.
1.Человек, проникнутый патриотизмом. Истинный п.
2.перен., чего. Человек, преданный интересам какого-н. дела,
глубоко привязанный к чему-н. П. своего завода.
ж. патриотка, -и.
Новый толково-словообразовательный словарь русского
языка, Т. Ф. Ефремова.
патриот
м.
1. Тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и
подвиги во имя интересов своей Родины.
2. разг. Тот, кто предан чему-л., горячо любит что-л.
Энциклопедический словарь, 1998 г.
добровольная
организация патриотов
подпольная комсомольско-молодежная группа
в Великую Отечественную войну в с. Алексеевка Запорожской обл. в 1942 (ок. 40
чел.). Большинство участников казнено фашистами.
союз
польских патриотов
СОЮЗ ПОЛЬСКИХ ПАТРИОТОВ (СПП) массовая
антифашистская организация в 1943-46. Основан В. Василевской, А. Лямпе, А.
Завадским и др. Организатор (1943) Войска Польского. В 1944 члены СПП вошли в
Польский комитет национального освобождения.
союз
русских патриотов
в 1943-48 (после 1946 - советских патриотов), создан русскими
эмигрантами и их детьми во Франции (один из руководителей - Г. В. Шибанов);
участники Движения Сопротивления. После 1945 сыграли активную роль в реэмиграции.
Синонимы
Отчизнолюбие,
верноподданство, верноподданность, верноподданничество.
Родственные слова
Патриот, патриотка,патриотизм, патриотик,
патриотически, патриотический,патриотичнейший, патриотично, патриотичность,
патриотичный,
Раздел 3.
Преимущества патриотизма
Патриотизм придаёт силы
– от осознания того, что за спиной человека незримо стоят сотни поколений его
предков.
Патриотизм даёт радость
– от осознания достоинств и успехов своей страны.
Патриотизм даёт
ответственность – за семью, народ и Родину.
Патриотизм даёт
уверенность – за счет чувства сопричастности к судьбе страны.
Патриотизм даёт свободу
– действовать во благо своей стране.
Патриотизм даёт уважение
– к истории, традициям и культуре страны.
Проявления патриотизма в повседневной жизни.
1.Освободительные
войны. Именно патриотизм, как основа сплоченности перед лицом неприятеля, помогал
народам выигрывать самые страшные войны в случае, если они не были
захватническими.
2.Военная служба.
Готовность защищать Родину от внешнего врага – неотъемлемый признак
патриотизма; человек, выбравший военную службу – проявляет патриотизм.
3.Национальные обычаи,
традиции. Примером «бытового» проявления патриотизма могут служить неповторимые
национальные костюмы разных народов.
Как развить в себе патриотизм
1.Семейное воспитание.
Родители, проявляющие любовь и уважение к своей стране, и прививающие эти чувства
детям – воспитывают детей патриотами.
2.Интерес к национальной
культуре и традициям. Для того чтобы любить свой народ – его необходимо знать;
осознанно изучая историю своего народа, человек воспитывает в себе патриотизм.
3.Информированность.
Патриотизм предполагает гордость за достижения своей страны; интерес к
информации, связанный со всеми сторонами жизни общества и страны – создает базу
для развития и проявления патриотизма.
4.Путешествия
по своей стране. Лучшее средство узнать и полюбить свою Родину.
Крылатые выражения о патриотизме
Не спрашивай, что твоя родина может сделать
для тебя, - спроси, что ты можешь сделать для своей родины.
- Джон Кеннеди -
Мне кажется, что чувство любви к собственному
народу столь же естественно для человека, как и чувство любви к Богу.
- Патриарх Алексий II -
Патриот - это человек, служащий родине, а
родина - это прежде всего народ.
- Николай Чернышевский -
Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные
- Александр Пушкин -
Важно, чтобы ты был готов умереть за свою
страну; но ещё важнее, чтобы ты был готов прожить жизнь ради неё.- Теодор
Рузвельт
–
Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без нее не может
обойтись; горе тому, кто это думает, двойное тому, кто действительно без нее обходится.
Тургенев И. С.
Нет
счастья вне родины, каждый пускай корни в родную землю.
Тургенев И. С.
Чужбина родиной не станет.
Высочайший патриотизм — страстное
беспредельное желание блага родине.
Любовь к родине — не отвлеченное понятие,
но реальная душевная сила, требующая организации, развития и культуры.
В человеке порядочном патриотизм есть не что иное, как желание трудиться на пользу своей страны, и
происходит не от чего другого, как от желания делать добро,— сколько возможно
больше и сколько возможно лучше.
Раздел 4.
Патриотизм
в лирике М.Ю. Лермонтова
Одним из главных
произведений Лермонтова, где проявляется патриотизм это стихотворение
«Родина».
«Люблю отчизну я, но странною любовью!
Не победит ее рассудок мой».
В этих строчках автор пишет о истинном патриотизме к своей Родине. Именно под
словами «но странною любовью» и понимается скрытый патриотизм, который должен
быть в каждом человеке.
Стихотворение «Родина» стало одним из шедевров не только лирики М.Ю.
Лермонтова, но и всей русской поэзии. Ничто, кажется, не дает такого
умиротворения, такого ощущения покоя, даже радости, как это общение с
деревенской Россией. Именно здесь отступает чувство одиночества. М.Ю. Лермонтов
рисует Россию народную, светлую, торжественную, величавую, но, несмотря на
общий жизнеутверждающий фон. Почему любовь к своей родной стране носила у поэта
столь противоречивый характер? Прежде всего, с одной стороны, для него Россия –
его Родина, где он родился и вырос. Такую Россию М.Ю. Лермонтов любил и
прославлял. С другой стороны, он видел Россию как страну, в которой правит грубая,
жестокая власть, подавляющая все человеческие стремления, а главное, народную
волю, а значит и патриотизм, потому что народная воля это и есть
патриотизм. М.Ю. Лермонтов выдвигает нечто настолько по тем времена необычное,
что приходится несколько раз подчеркнуть эту необычность: "Люблю Отчизну
я, но странною любовью", "но я люблю - за что, не знаю сам",
"с отрадой, многим незнакомой". Это какая-то исключительная любовь к
России, до конца как будто не понятая и самим поэтом. Ясно, однако, что любовь
эта проявляется по отношению к России народной, крестьянской, к ее просторам и
природе.
Патриотизм в лирике А.С.
Пушкина.
Многие
произведения А.С.Пушкина «наполнены» огромным патриотизмом к своей родине.
Так чему же учит нас великий поэт? Я думаю, что в первую очередь — любви
к своей родине, большой и малой. Одной из главных черт творчества Пушкина был
патриотизм. Каждая строчка его стихотворений проникнута горячей любовью к
России, к Родине. Вот строки Пушкина, посвященные Москве:
Москва! Как много в этом звуке
Для сердца русского слилось,
Как много в нем отозвалось.
Родина для Пушкина — это и неприметные рябины, растущие у дома, и покосившийся
забор:
Люблю печальный косогор,
Перед избушкой две рябины,
Калитку, сломанный забор.
Картины родной природы присутствуют почти во всех главах «Евгения Онегина». Это
рощи, луга и поля, среди которых протекает жизнь Татьяны Лариной. Меня поражает
то, как понимает, как чувствует дворянин Пушкин русские народные песни, как
проникают в душу весельчака и оптимиста их грустные мелодии: «Что-то слышится
родное в долгих песнях ямщика». Для Пушкина исключительно велика роль
впечатлений, связанных с Отечественной войной 1812 года.
В 1814 году он пишет одно из самых замечательных стихотворений лицейского
периода «Воспоминания в Царском Селе». Главная его тема — недавняя победа
России над Наполеоном. О, как гордится молодой Пушкин своей родиной, своим
народом!
Практическая часть.
Методы
исследования:
1. Анкетирование учащихся 6 классов в
октябре.
С целью исследования понимания и отношения к
патриотизму нами был проведен опрос. Была разработана анкета ,содержащая
одиннадцать вопросов, семь из которых предполагали простой ответ « да» или «
нет», остальные четыре вопроса, требовали к себе вдумчивого отношения.
Текст анкеты приводится ниже.
1.Знакомо ли Вам слово «патриотизм»?
2.Что обозначает слово «патриотизм?
3.Как вы думаете, патриотизм – это обязательное
качество для каждого человека или его нужно воспитывать?
4.Если Вы считаете, что патриотизм нужно
воспитывать, какими способами , на Ваш взгляд, это нужно делать?
5.Как вы считаете, велика ли роль школы в
воспитании патриотизма?
6.Считаете ли вы себя патриотом?
7.Нужно ли патриотическое воспитание в школе?
8.Хотели бы вы уехать из России?
9.Гордитесь ли тем, что живете в России?
10.Верите ли вы в возрождение России?
11.Готовы ли вы посвятить свою жизнь
процветанию Родины?
12.Национальные обычаи, традиции народов
России имеют влияние на формирование патриотического отношения?
Результаты
работы:
Анкетирование
проводили у 71 ученика.
1.Знакомо ли Вам слово «патриотизм»?
«да»
- ответили 41учащийся, «нет» - ответили 30 учащихся.
2.Что обозначает
слово «патриотизм?
Часто
повторяющимися ответами были: «любовь к Родине», «человек гордится своей
страной», «служит его интересам», «любит страну», « делает страну лучше», «
работает на свою страну».
3.Как вы думаете,
патриотизм – это обязательное качество для каждого человека или его нужно
воспитывать?
«да»
- ответили 50 учащихся, «нет» - ответили 15 учащихся, « не знаю» - 6 учащихся.
4.Если Вы считаете,
что патриотизм нужно воспитывать, какими способами , на Ваш взгляд, это нужно
делать?
«да»
- ответили 40 учащихся, «нет» - ответили 5 учащихся, «не знаю»-26 учащихся
Ответы были
следующие :«рассказывать о России», «приучать к ответственности», говорить
детям «Россия- лучшая страна в мире», «помогать окружающим», «служить Родине»,
«идти в армию»…
Ответов в ином
ракурсе не было.
5.Как вы считаете,
велика ли роль школы в воспитании патриотизма?
«да»
- ответили 49учащийся, «нет» - ответили 22 учащихся.
6.Считаете ли вы
себя патриотом?
«да»
- ответили 41учащийся, «нет» - ответили 30 учащихся.
7.Нужно ли
патриотическое воспитание в школе?
«да»
- ответили 43учащийся, «нет» - ответили 21 учащихся., «не знаю»-7 учащихся.
8.Хотели бы вы
уехать из России?
«да»
- ответили 11учащихся, «нет» - ответили 60 учащихся.
9.Гордитесь ли тем,
что живете в России?
«да»
- ответили 67 учащийся, «нет» - ответили 4 учащихся.
10.Верите ли вы в возрождение России?
«да» - ответили 63 учащийся, «нет» - ответили 8 учащихся
11.Готовы ли вы
посвятить свою жизнь процветанию Родины?
«да»
- ответили 61учащийся, «нет» - ответили 10 учащихся.
12. .Национальные обычаи,
традиции народов России имеют влияние на формирование патриотического отношения
к своей стране?
«да» - ответили
61учащийся, «нет» - ответили 10 учащихся.
Есть учащиеся, которые принимают участие в
организации национальных концертов и праздников и гордятся этим: Сенгепова
Людмила, национальный ансамбль «Пимочки»
VI.Выводы.
В ходе проделанной работы я сумела собрать
очень много информации о теоретическом значении слова «патриот».
Конечно, недостаток ресурсов, а главное –
опыта не позволили проделать всю работу самостоятельно: приходилось обращаться
к работам лингвистов, а также прибегать к помощи Интернет – ресурсов. В итоге
мне удалось составить паспорт слова «патриотизм». Это не вся информация о
слове, но как и в любом паспорте, в этом будут чистые страницы, которые я со
временем надеюсь заполнить.
Выводы:
Большинство учащихся понимают значение слова
«патриотизм», гордятся ,что живут в России, чтут национальные традиции , верят
в возрождение и процветание России .Наша гипотеза не подтвердилась.
Список
литературы:
1. С.Г.Бархударов. «Русский язык в 6 кл.», М.: Просвещение, 2007.
2. В.В.Виноградов. Русский язык. М.: «Высшая школа», 1972.
3. Э.А.Вартаньян. «Путешествие в слово», М.: Просвещение, 1982.
4. Б.А.Ларин. «История русского языка и общее языкознание», М.: «Просвещение»,
1977.
5. С. И. Львова, В.В.
Львов «Русский язык в 6 кл.», М.: Мнемозина 2009.
6 . Д.Э.Розенталь.
Современный русский язык. М.: «Высшая школа» 1976.
7.Шмелёв А. Д. Сквозные
мотивы русской языковой картины мира //Русское слово в мировой культуре. СПб.,
2003.
8.Шмелёв А. Д. Дух,
душа и тело в свете данных русского языка //Зализняк Анна А., Левонтина
И. Б., Шмелёв А. Д. Ключевые идеи русской языковой картины мира. М.: Языки
славянской культуры, 2005, с. 134—135, 143, 148—150.
9.Шмелёв А. Д.
Сквозные мотивы русской языковой картины мира //Зализняк Анна А., Левонтина
И. Б., Шмелёв А. Д. Ключевые идеи русской языковой картины мира. М.:
Языки славянской культуры, 2005, с. 452—453.
Справочная литература:
ru.wikipedia.org›Патриотизм
dic.academic.ru›Патриотизм
otvet.mail.ru›question/39810417
xapaktep.net›virtues/russian/patriotism/desc.php
aphorism.ru›Патриотизм
insai.ru›slovar/patriotizm-1
4egena100.ru›rusege/tvorchestvo-lermontova-21.html
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.