Итегрированный урок литературы и английского языка "Том Сойер" для 6 класса

Конспект

интегрированного урока литературы и английского языка в 6 классе

по повести М. Твена

«Приключения Тома Сойера»

Е.А. Дроздкова, учитель русского языка и литературы,

А.С. Демина, учитель английского и французского языка

Г. Пенза, 2016

Цели урока:

Образовательные: совершенствовать умение говорить по теме в монологической и диалогической речи, умения аудирования, систематизировать учебный материал;

Развивающие: развивать логическое мышление, творческую мыслительную деятельность, наблюдательность, кругозор, память учащихся, артистические способности, умение работать с книгой, развивать интерес к культуре других народов;

Воспитательные: воспитывать честность, смелость, доброту, чувство товарищества и взаимопомощи, внимательное отношение друг к другу, умение прислушиваться к мнению одноклассников, поддерживать интерес к чтению.

Оборудование: мультимедиапроектор, тексты повести, костюмы.

Ход урока:

1.      Организационный момент.

Организация класса.

Подготовка учащихся к работе на основном этапе урока: мотивация, целеполагание, психологический настрой.

Биография М.Твена. Вопросы писателю (на английском языке).

Работа над содержанием книги: Аудирование, портретная характеристика героев.

Работа над образом Тома Сойера. Групповые задания (на английском языке).

Сценка “Том и Бекки в пещере” (на английском языке).

Работа в группах.

Чтение по ролям сцены «Знакомство Тома и Гека» (на русском языке)

Рефлексия групповой работы. Составление синквейна “Том Сойер”.

Итог урока. Пословицы на английском языке.

Информация о домашнем задании.

Итоговая рефлексия урока.

Формы организации познавательной деятельности:

- парная;

- групповая;

- индивидуальная;

- коллективная.

Оборудование урока:

- мультимедийный проектор;

- записи музыки;

- портрет М.Твена;

- карточки-слова;

Технологические особенности урока: проектный урок в системе развивающего обучения.

1) - Здравствуйте! (ЕА)

- Hello! Glad to see you! Sit down, please. As you know, we have read an interesting and funny book “The Adventures of Tom Sawyer”. It was written by Mark Twain. Our lesson is devoted to Mark Twain, a famous American writer. But today we have an unusual lesson. We have Literature and English together. Are you ready for the lesson?(АС)

- Мы попробуем окунуться в мир Америки 50-х гг. XIX века, почувствовать себя маленькими американцами и даже героями известной книги. К концу урока вы можете получить сразу 2 оценки: по литературе и по английскому языку.

- А с каким настроением вы пришли на урок? Надеемся, что хорошее настроение сохранится у вас до конце урока.(ЕА)

2) America. (Гаврилина З)

I like travelling. I visit the USA. The capital is Washington. The president is

Barack Obama. The language is English. I see the Statue of Liberty,

skyscrapers in New York. I swim in the Atlantic ocean in Miami. I like 

Hollywood  celebrities: Angelina Jolie, Brad Pitt, Ben Affleck. America is famous for its wild dances like hip-hop. It’s for you!

Танец Митина И. Рыбачкова В.

3) Сегодня мы с вами попробуем окунуться в мир Америки 50-х годов 19 века, почувствовать себя маленькими “американцами” и даже героями известной книги, попытаемся выяснить, чем привлекает читателей уже более ста лет твеновский проказник и озорник Том Сойер, будем общаться на его родном языке. (ЕА)

4) - Итак, с чего мы обычно начинаем разговор о книге? (с биографии писателя) (ЕА)

5) Биография М. Твена (Юскаев Р.)

6) Давайте представим, что к нам в гости пожаловал сам М. Твен. Какие вопросы вы задали бы знаменитому писателю? (ЕА)

7) - Meet Mark Twain.

- Nice to meet you! How are you? (АС)

Hello, children. Nice to meet you too, I’m great, thanks.

Сапожников Е – Марк Твен. Ответы на вопросы.

- What is you real name and surname? (Абрамов М)

Samuel Klemens

- Are you from America? (Алмакаев Р)

Yes, I am. I’m from Florida, Missuri.

- What is your nationality? (Баннов Д.)

I’m American.

- How old are you? (Вашунина Л.)

I’m one hundred and eighty one

- What is your profession? (Глухова Л)

I’m a journalist and a writer.

- What professions have you got? (Гусев В.)

I was a pilot and a silver getter.

- Have you got a family? (Дружинина  Л)

I’m married to Olivia.

- How many children have you got? (Зотов Д)

We’ve got four children.

- Have you got any friends? (Комиссаров В)

Lots of friends.

- Have you got a pet? (Коробов З)

Yes, I’ve got a dog.

- What is your hobby? (Митин И)

I like travelling.

- What is your favorite day? (Митина Н)

Sunday.

- What is your address? (Одюков Ж)

I live in America.

- What is your telephone number? (Пузарин И)

I don’t have a telephone, sorry.

- What is your best book? (Ревоненко А)

To my mind it’s “The adventures of Tom Sawyer”

- When did you begin to write stories? (Степанова А)

From my childhood.

- What are the names of your famous books? (Семенова О)

There are lots of them.

- Have you got a house? (Тамарова А)

Yes, of course.

- How many rooms have you got? (Чулкова Я)

5 rooms

- Would you like a cup of tea? (Халитов Т)

Yes, please.

-         Thank you very much, sir Twen, for the interesting conversation. (Фомин Д)

8) - А теперь обратимся к самой главной книге М. Твена, которая принесла ему мировую славу. Книге, возраст которой более 100 лет. . Ни одно поколение мальчишек и девчонок с удовольствием знакомились с приключениями Тома Сойера и его друзей. Уважаемые родители, кто из вас читал эту книгу в детстве? Что вы помните?  (ЕА)

9)                                    Twen’s characters are waiting for us.  Guess – who is it?

He is a boy with ideas. He goes to school, but he hates it. He likes to play, he knows many interesting games.

He has many friends. His best friends are Huck and Joe. He has no mother and father, but he has got an aunt. He likes fishing, playing games, Becky and sugar. He does not like school, his teacher and model boys. What is his name? (Финогенова Я)

(Tom Sawyer) (Мешалкина Л.)

She is neither very small nor very tall. Her hair is grey. She wears a dark dress. She takes care about her house and her family.

Her hobby is cooking. She does not go to school. I think she loves Tom very much and Tom loves her.

She is Tom's aunt. (Черняйкин Н)

What is her name?

Мирош Н. (Aunt Polly)

She has a father and a mother. She lives in a big house.

She goes to school every day. She can read and write.

She is little. She has a round face. Her eyes are large and blue. Her hair is long. She wears a nice dress.

She is a beautiful girl.      

Who is she? What is her name?

Циняева М

 Ляткина В. (Becky Thacher)

10) Какие вы молодцы, отгадали всех героев! Так кто же такой Том Сойер, что он был за человек? Давайте вспомним самые интересные сцены из романа, которые помогают определить главные черта нашего героя. (ЕА)

Покраска забора (веселый, жизнерадостный)

Отношение с Геком (знакомство с ним, зарождение их дружбы)

Отношения Тома и Бекки. (Дети)

Романтическая влюбленность Тома не что иное, как плоды прочитанных им книг о прекрасных дамах и рыцарях. В сцене в пещере Том ведет себя как настоящий рыцарь по отношению к Бекки, он ободряет ее, успокаивает и делает все, чтобы выбраться из тоннеля. (ЕА)

11) Let’s remember the scene about Tom and Becky in the cave. (АС)

 Сценка (Степанова А – Бекки, Том – Ревоненко, автор - Володина)

Becky is the symbol of the beautiful  girl--"a lovely little blue-eyed creature with yellow hair plaited into two long tails, white summer frock and embroidered pantalettes.". Her influence on Tom Sawyer is immense, and that is important. Tom's attraction to Becky is one of the charms of the novel. It is the typical case of puppy love and infatuation. Becky is very pretty, proud, and jealous, and she seems to appreciate Tom's devotion. When she and Tom are lost in the cave, however, we see that she is not strictly a static character, that is one who never changes. To the contrary, Becky is indeed worthy of the affections that Tom showers on her. Although fearful of death in the cave, she fully trusts Tom and does not blame him for their terrible predicament. She actually shows more courage and stamina than the reader would have expected under the circumstances as she faces death with a serene bravery. (АС)

12) Смог бы Том просидеть на уроке спокойно, как мы? (ЕА)

Нет (Дети)

Давайте отдохнем (ЕА)

 Физкультминутка (Ляткина В)

Hands up, hands down.

Hands oh heeps and sit down

Bend left, bend right.

1  2   3 Hop

1        2  3 Stop.

13) Очень важным эпизодом в романе является знакомство Тома С Геком. Давайте вспомним, как это было. (ЕА)

Вскоре Том повстречал юного парию Гекльберри Финна, сына первого сент-питерсбергского пьяницы. Все городские маменьки от души ненавидели и презирали Гекльберри Финна за то, что он был лентяй, озорник и не признавал никаких правил, а также за то, что их дети восхищались Геком, стремились к его обществу, хотя им это строго запрещалось, и жалели о том, что им не хватает храбрости быть такими же, как он. Том наравне со всеми другими мальчиками из приличных семей завидовал положению юного отщепенца Гекльберри, с которым ему строго запрещалось водиться. Именно поэтому он пользовался каждым удобным случаем, чтобы поиграть с Геком. Том окликнул этого романтического бродягу: (Вашунина )

— Здравствуй, Гекльберри! (Фаст)

— Здравствуй и ты, коли не шутишь.(Зотов Д)

— Что это у тебя?

— Дохлая кошка.

— Дай-ка поглядеть, Гек. Вот здорово окоченела! Где ты ее взял?

— Купил у одного мальчишки.

— А что дал?

— Синий билетик и бычий пузырь; а пузырь я достал на бойне.

— Откуда у тебя синий билетик?

— Купил у Бена Роджерса за палку для обруча.

— Слушай, Гек, а на что годится дохлая кошка?

— На что годится? Сводить бородавки.

— Ну вот еще! Я знаю средство получше.

— Знаешь ты, как же! Говори, какое?

— А гнилая вода.

— Гнилая вода! Ни черта не стоит твоя гнилая вода.

— Не стоит, по-твоему? А ты пробовал?

— Нет, я не пробовал. А вот Боб Таннер пробовал.

— Кто это тебе сказал?

— Как кто? Он сказал Джефу Тэтчеру, а Джеф сказал Джонни Бэккеру, а Джонни сказал Джиму Холлису, а Джим сказал Бену Роджерсу, а Бен сказал одному негру, а негр сказал мне. Вот как было дело!

— Так что же из этого? Все они врут. То есть все, кроме негра. Его я не знаю, только я в жизни не видывал такого негра, чтобы не врал. Чушь! Ты лучше расскажи, как Боб Таннер это делал.

— Известно как: взял да и засунул руки в гнилой пень, где набралась дождевая вода.

— Днем?

— А то когда же еще.

— И ЛИЦОМ К ПНЮ?

— Ну да. То есть я так думаю.

— Он говорил что-нибудь?

— Нет, кажется, ничего не говорил. Не знаю.

— Ага! Ну какой же дурак сводит так бородавки! Ничего не выйдет. Надо пойти совсем одному в самую чащу леса, где есть гнилой пень, и ровно в полночь стать к нему спиной, засунуть руку в воду и сказать:

Ячмень, ячмень, рассыпься, индейская еда,

14) Из пересказанных и прочитанных сцен давайте дадим характеристику Тому Сойеру. (ЕА)

Let’s describe Tom and put the cards on his portrait. (дети печатают карточки крупными буквами)

Funny

Joyful

Inventor

Brave

True friend

Honest

15) Did you like the book? Can you name the English proverbs that concern the book?

All is well that ends well. (Гусев)

You know a man by his friends. (Коробов)

While there is life, there is hope. (Тамарова)

Where there’s a will, there’s a way. (Дружинина)

16) Марк Твен, на мой взгляд, был одним из талантливых писателей позапрошлого столетия. Он оставил людям более 20 книг и огромное количество неопубликованных рукописей. “Я еще не знаком с XX веком. Я желаю ему удачи”, писал Твен. Знал ли он, что сам станет одной из величайших удач теперь уже не только XX, но и XXI века (ЕА)

 А я знаю, что герою Марка Твена поставлен памятник (Мирош Н)

По его книгам сняты кинофильмы (Мешалкина)

А слова писателя: “Мир, счастье, братство людей – вот, что нужно нам на этом свете” – будут современны и своевременны. Думаю, вы все разделяете это мнение М.Твена, потому, что другого просто не может быть. (ЕА)

Домашнее задание – написать сочинение-миниатюру : чему я научился у Тома Сойера.

 17) Did you like our lesson? (Гаврилина)

Did you like heroes? (Вашунина)

Shake Tom Sawyer’s hand in honour of the friendship.

 We’ve got a great surprise for all our guests. Vasya, please, help me!

Песня Васи Комиссарова