Итоговая контрольная работа за 7 класс
Цель: Определить
уровень знаний и формирование УУД учащихся по итогам предмета «ОБЖ» по
окончанию 7 класса
Первая часть (10 баллов)
Первая часть представляет собой задания на выбор одного правильного
ответа.
Вторая часть состоит из 7 заданий на знания содержания программы. (20 баллов)
1 задание – 6 баллов 5 задание – 2 балла
2 задание – 1 балл 6 задание – 4 балла
3 задание – 2 балла 7 задание - 4 балла
4 задание – 1 балл
Третья часть состоит из трех ситуативных задач, каждая из которых при правильном
решении оценивается в 3 балла (всего 9 баллов)
Критерии
оценивания:
39 -
37 баллов - оценка «5»
36 – 28 баллов – оценка «4»
27 – 20 баллов – оценка «3»
Итоговые
тесты по ОБЖ 7 класс 1 вариант
Часть А Выберите один правильный ответов.
А1. Что такое землетрясение.
а) область возникновения подземного удара.
б) проекция центра очага землетрясения на земную поверхность.
в) подземные удары и колебания поверхности Земли.
А2. При каком пожаре горят лесная подстилка, трава, кусты?
а)
при низовом; б) при верховом; в) при торфяном.
А3. Сильный маломасштабный атмосферный вихрь диаметром
до 1000 м, в котором воздух вращается со скоростью до 100м/с, называется:
а) ураган; б)
смерч; в) буря
А 4. Каковы причины образования оползней
а) вулканическая деятельность б) осадки в виде
дождя и снега.
в) вода, просочившаяся по трещинам и порам вглубь рыхлых
пород
А 5. Основными поражающими факторами оползней, селей и
обвалов являются
а) волновые колебания скальных пород б) удары
движущихся масс горных пород
в) заваливание или заливание движущимися массами горных пород
определенного пространства.
А 6. К биологическим
природным явлениям НЕ относятся:
а) лесные и торфяные пожары;
б) эпидемии; в) цунами; г)
эпифитотии.
А 7. Силу землетрясения по его внешним проявлениям
измеряют.
а) по шкале Рихтера; б) по шкале Меркалли; в) по шкале
Бофорта.
А 8. При внезапном наводнении до прибытия помощи
следует:
а) оставаться на месте и ждать указаний по телевизору(радио), при этом
вывесить белое полотно, чтобы вас обнаружили;
б) быстро занять возвышенное место и оставаться там до схода воды при
этом подавать сигналы, позволяющие вас обнаружить;
в) спуститься на нижний этаж здания и подавать сигналы;
А 9. Что такое эпизоотия?
А) Массовое распространение инфекционных заболеваний среди растений
Б) Массовое распространение инфекционных заболеваний среди животных
В) Массовое распространение инфекционных заболеваний среди людей
А 10. Как должен велосипедист пересекать пешеходный переход?
А) быстро, объезжая пешеходов
Б) сойти с велосипеда и пройти пешком, ведя велосипед рядом
В) велосипедисту запрещается пересекать пешеходный
переход
Часть Б
Б 1. Приведите по 2 примера к каждой группе
ЧС:
|
Виды ЧС
|
Примеры
|
|
ЧС гидрологического характера
|
|
|
ЧС геологического характера
|
|
|
ЧС метеорологического характера
|
|
Б 2. Какое опасное природное явление
описал адмирал Родней?
В октябре 1780
г. на островах Вест-Индии стихийное бедствие смело с лица земли город
Саван-на-ла-Мар и полностью опустошило остров Сан-Люсия. Адмирал Родней,
командующий стоявшим возле островов английским флотом, писал жене: «Крепчайшие
здания и целые кварталы домов, большинство которых было из камня и отличалось
солидностью, уступали ярости ветра и были уничтожены, многие тяжелые пушки
перенесены более чем на сто футов. Если бы я сам не видел это, ничто не
заставило бы меня в это поверить».
Б 3. Заполните пропуски.
Вулканы подразделяются на ____________, дремлющие и
___________.
Б
4. Поражающие факторы какого явления перечислены?
Удар волны, затопление местности,
разрушение зданий.
Б 5. Установите соответствие, соединив в
два предложения следующие фразы:
А) Цунами обрушилось на город это… Б) Во время плавания в
реке ногу свело судорогой это...
1) …опасная ситуация 2) … стихийное бедствие
Б 6. Выберите из списка
меры по предотвращению обвалов
А) опоясывающие стальные обручи и сетки Б) залив
трещин пород бетоном
В) отвод поверхностных и атмосферных вод Г) посадка
деревьев и кустарников
Д) обрушение горных пород взрывами
Е) покрытие из железобетонных плит для закрепления
берегов рек и морских обрывов.
Б 7. Назовите причины наводнения.
А)
таяние………; Б) нагон воды……; В) интенсивные………; Г) загромождение ……….
реки.
Часть С Ситуативные задачи.
С 1. Во время пожароопасного сезона Вы
собираетесь в лес. Вспомните,
какие действия в это время запрещены.
С 2. Как вы будете действовать, находясь в
квартире при возникновении урагана?
С 3.
Ты после школы идешь домой, и вдруг слышишь очень громкий звук сирены, похожий
на предупреждение о воздушной тревоге. Как ты думаешь, как называется этот
сигнал, что он означает и что тебе необходимо делать?
Итоговые
тесты по ОБЖ 7 класс 2 вариант
Часть А Выберите один правильный ответов.
А 1.
8. Как правильно обходить общественный автобус?
А) подождать, когда транспорт уедет Б) только сзади
В) только спереди
А 2. Горный поток,
состоящий из смеси воды и рыхлообломочной горной породы называется
а) обвалом б) селем
в) оползнем
А 3. Какой пожар имеет характерную
особенность - беспламенное горение?
а)
низовой пожар; б) верховой пожар; в) торфяной пожар.
А 4. Место, где происходит сдвиг литосферных плит это…
а) эпицентр землетрясения; б) очаг (гипоцентр) землетрясения;
в) жерло.
А 5. Что такое оползень?
а)
обвал массы снега на
горных склонах.
б)
скользящее вниз смещение
масс грунта под воздействием сил тяжести
в)
горный поток, состоящий из
смеси воды, грязи и камней
А 6. Назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра?
а) Рихтер; б) Ломоносов; в) Бофорт; г) Меркалли.
А 7. Обстановка на определённой территории, сложившаяся в
результате аварии, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или
повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей
природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий
жизнедеятельности населения, это:
а)
Стихийное бедствие; б) Чрезвычайная ситуация; в) Катастрофа.
А 8. Лучшая защита от смерча, урагана или бури
а) мосты или большие деревья б) будки на
автобусных остановках.
в) подвальные помещения, подземные
сооружения.
А 9. Что такое эпифитотия?
А) Массовое распространение инфекционных заболеваний среди растений
Б) Массовое распространение инфекционных заболеваний среди животных
В) Массовое распространение инфекционных заболеваний среди людей
А
10. В развитии инфекционного заболевания прослеживаются несколько
последовательно сменяющихся периодов. Выберите правильный ответ:
А) Начальный период, период инфицирования, опасный период,
заключительный период.
Б) Прединкубационный период, острое развитие болезни, пассивный период,
выздоровление.
В) Инкубационный период, начало заболевания, активное проявление
болезни, выздоровление.
Часть
Б
Б 1. Приведите по 2 примера чрезвычайных
ситуаций природного характера к каждой группе.
|
Оболочка Земли
|
Примеры
|
|
1. Литосфера
|
|
|
2. Гидросфера
|
|
|
3. Атмосфера
|
|
Б 2. О каком опасном природном явлении идет
речь?
Молний становилось все больше, оглушительно
грохотал гром. С неба к земле быстро опускалась огромная угольно-черная
воронка, напоминающая хобот слона. Дотянувшись до леса, она, будто играя, стала
всасывать в себя все, валить деревья, мчась со скоростью поезда с отказавшими
на крутом уклоне тормозами, с корнем вырвала и понесла громадное дерево словно
былинку...
Б 3. Установите соответствие,
соединив в два предложения следующие фразы:
а) Наводнение - это …;
б) Ливень – это…;
1) ...ЧС природного характера;
2) ...опасное природное явление.
Б 4. Назовите ЧС природного
характера по его поражающим факторам: скорость потока воды, ее быстрый подъем,
низкая температура воды, снижение прочности построек.
Б 5. Заполните пропуски.
Вулкан – это ______________, из которой
время от времени вырывается раскалённое вещество – ________.
Б 6. Что представляет собой сигнал «Внимание всем!»? Опишите ваши действия
после сигнала «Внимание всем!»
Б 7. Из перечисленных явлений
выберите стихийные бедствия.
А) авария на заводе Д) дождь
Б) землетрясение Е) дорожно-транспортное
происшествие,
В) ураган Ж)
наводнение
Г) сель З)
ветер
Часть С
С 1. Вы,
находясь дома, почувствовали сильный запах газа, исходящий из кухни. Что
необходимо делать в данной ситуации?
1)______________________________
2)______________________________
3)______________________________
С 2.
Как действовать, если толчки землетрясения застали вас в многоэтажном здании на
верхнем этаже?
С 3. У вашего друга, стоявшего у костра, вдруг
загорелась штанина. Огонь начал подниматься к куртке. Товарищ в панике начинает
бегать вокруг. Что делать?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.