Итоговая контрольная работа за курс 5 класса по учебнику ММ. Разумовской

Итоговый тест за курс 5 класса по учебнику М.М.Разумовской

1. В каком ряду ударение поставлено правильно во всех словах?

А) звонИт, началА, включИшь               

Б) красивЕе, свеклА, шофЁр

В) понялА, считать на пальцАх, тортЫ 

 Г) килОметр, приглАсит, резать ножницАми

2. В каком слове звуков больше, чем букв?

А) осенью  Б) молчать  В) молния  Г) звезды

3. Какое слово неправильно разобрано по составу?

А) на-прав-о (приставка, корень, окончание) 

Б) прыж-ок (корень, суффикс, нулевое окончание)   

 В) раст-ут (корень, окончание)  

Г) рас-топл-ю (приставка, корень, окончание)

4. Найдите ошибку в утверждении.

А) квохтуша (курица) – диалектное слово;       

Б) перст (палец) – устаревшее слово; 

 В) лисички – омонимы;         

 Г) горячий-жаркий – антонимы.

5. Укажите неверное утверждение.

А) пшено – имя существительное, которое имеет форму  единственного и множественного числа;

Б) взлетит – глагол совершенного вида, невозвратный, 2 спряжения, изъявительного наклонения, будущего времени; 

В) кот – имя существительное, одушевленное, нарицательное, 2 склонения, мужского рода, единственного числа.

Г) веселую (песню) – имя прилагательное, единственного числа, женского рода, винительного падежа.

6. В каком ряду во всех словах безударная гласная в корне проверяется ударением?

А) разд..вать, увл..кать, гл..тать   Б) м..лина, отл..читься, возр..ст

В) р..бина, к..лина, к..нфета   Г) изл..жение, выр..с, обл..гчить

7. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

А) З или С?  ни…кий, бе..корыстный, …делать

Б) Ы или И? ц..ркуль, секц..я, ц..плятница

В) О или Е? копч..ный, щ..тка, приш..л

Г) Ъ или Ь? об..ем, бул..он, под..езд

8. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?

А) стел..т, игра..те, соб..раю    Б) реша..м, расст…лаем, вид..шь

В) скач..т, увид..те, соб..ру      Г) зап..раю, дыш..т, стро..те

9. В каком ряду НЕ со словами пишется слитно?

А) (не)здороваешься, (не)знаю, (не)вежа     

Б) (не)взлюбить, это (не)рисунок, (не)волить 

В) (не)счастье, (не)доумевать, (не)видимка 

Г) (не)друг, а враг, (не)хочу, далеко (не)правда.

10. Найдите ряд, в котором во всех словах пишется Ь.

А) врач… читаеш… береч…    Б) молодеж…, разбежат…ся, намаж…те

В) сып..те, пробирают..ся, учиш..ся  Г) полноч…, возле луж…, спряч..ся

11. Укажите неверное утверждение.

 Над седой равниной моря ветер тучи собирает.

А) это предложение повествовательное   Б) это предложение простое

В) основа предложения – тучи собирает  Г) это предложение распространенное.

12. Укажите именное словосочетание.

А) прочитал книгу  Б) машина повернула   В) висячий мост  Г) очень быстро

13. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.

А) Осенний ветер бушевал и волны вскидывал высоко.

Б) Показалась ранняя зорька, и журавли опять отправились в дальний путь.

В) Наедине с тобою брат хотел бы я побыть.

Г) Ночью месяц тускл и поле сквозь туман лишь серебрит.

Ответы.

1А,   2В,     3А,    4Г,   5А,   6А,   7В,   8Г,   9В,   10Б,    11В,   12В,      13В.

Диктант

Весеннее утро.

Красиво весеннее утро! Вот из-за синей полоски леса показалось яркое солнце. Его утренние лучи коснулись вершин громадных сосен. Над рекой еще расстилается туман, но вот он начал клубиться золотистым дымом. Скоро туман пропадет в прозрачном воздухе и откроет широкую  реку.

Синее небо глядится в зеркальную воду. На яркой листве деревьев блестит роса. Тихий шорох проносится над лесом. Весеннему утру радуются все: птицы, деревья и цветы. Белоснежные облака иногда бросают легкую тень на зеленую травку, на синюю ленту реки. Но подует ветерок, и тени исчезают.

Природа проснулась. Здравствуй, весеннее утро!

(журнал «Русский язык в школе» №2, 1998 г.)