- 04.12.2014
- 1397
- 1
Конспект урока для 9 класса
Тема: Итоговая контрольная работа в MS Word
Тип урока: урок контроля знаний
Цели урока:
Обучающие: - выявление знаний учащихся по теме MS Word; закрепить навыки работы в текстовом редакторе;
Развивающие: развивать практическое и теоретическое мышление,
Воспитывающие: воспитание внимания, усидчивости.
Оборудование: раздаточный материал
Ход урока
I. Организационный момент
II. Основная часть
Контрольная работа состоит из 5 заданий, каждое оценивается в 1 балл.
Задание 1: Решите тест
1. Как запустить текстовый процессор MS Word
a) Пуск - Все программы - Microsoft Office - MS Word
b) Пуск - Стандартные - Microsoft Office - MS Word
c) Мой компьютер - Все программы - Microsoft Office - MS Word
d) Пуск – Игры - MS Word
2. Текстовый редактор - программа, предназначенная для
a) создания, редактирования и форматирования текстовой информации
b) работы с изображениями в процессе создания игровых программ
c) управление ресурсами ПК при создании документов
d) автоматического перевода с символьных языков в машинные коды
3. В ряду "символ" - ... - "строка" - "фрагмент текста" пропущено:
a) Слово
b) Абзац
c) Страница
d) Текст
4. Курсор – это
a) Устройство ввода текстовой информации;
b) Клавиша на клавиатуре;
c) Наименьший элемент отображения на экране;
d) Метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры
5. Как изменить ориентацию страницы
a) Файл – Правка – Параметры страницы – Ориентация
b) Файл – Параметры страницы – Выбираем ориентацию
c) Правка – Файл – Выбираем ориентацию
d) Таблица – Вставить – Таблица
6. Что такое форматирование?
___________________________________
7. Как вставить объект WordArt?
a) Вставка – Рисунок - объект WordArt
b) Вид - объект WordArt
c) Вставка – Вид - объект WordArt
d) Справка – Рисунок – Картинки из файла
8. Как вставить таблицу?
a) Таблица – Вставка- Вид – Таблица
b) Таблица – Вставить – Таблица
c) Таблица – Вид – Таблица
d) Файл – Вставить – Параметры таблицы
9. Текст, набранный в тестовом редакторе, храниться на внешнем запоминающем устройстве:
a) в виде файла
b) в таблицы кодировки
c) в каталога
d) в директории
10. Копирование текстового фрагмента в текстовом редакторе предусматривает в первую очередь:
a) указание позиции, начиная с которой должен копироваться объект
b) выделение копируемого фрагмента
c) выбор соответствующего пункта меню
d) открытие нового текстового окна
Задание 2: Отформатируйте текст в соответствии с заданием:
1.
Название текста: шрифт Соurier New,
полужирный, 16 пт, красный, все прописные, разреженный на 2 пт.
2. Первый абзац: шрифт Таhomа,
курсив, 10 пт, зачеркнутый, масштаб 150 %.
3. Второй абзац: шрифт Аrial, 10 пт.
4. Для третьего абзаца установите следующие свойства: шрифт Соmiс Sаns МS, 20 пт, зеленый, контурный, уплотненный на 2 пт.
5. Для четвертого – выделите текст желтым, курсив.
6. Две последние строчки выровняйте по правому краю.
Явление двадцать третье
Базиль (сам с собой). Нет уж с сильным не борись, куда уж мне…
Фигаро. Такому болвану.
Базиль (в сторону). Чем хлопотать об их свадьбе, лучше‑ка я устрою свою с Марселиной. (К Фигаро.) Послушайся ты моего совета: ничего не решай до моего возвращения. (Направляется в глубину сцены, чтобы взять с кресла гитару.)
Фигаро (идет за ним). Решать? О нет, не бойся! Даже если б ты никогда не вернулся… Тебе кажется, не очень хочется петь, – хочешь я начну?.. А ну давай весело, громко, ля-ми-ля – в честь моей невесты! (Пятясь к двери, приплясывает и поет сегидилью; Базиль ему аккомпанирует; все идут следом за ними.)
Бомарше. Безумный день, или Женитьба Фигаро.
Перевод Н. Любимова.
Задание 3: Создай
эмблему (впиши свое имя)
Задание 4: Наберите формулы
H2SO4 , E=mc2
Задание 5: Создайте таблицу по образцу. Вставьте в таблицу картинку из папки «Рисунки», заполните ее.
|
№ урока |
|
||||
|
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
III. Подведение итогов урока
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока для 9 класса
Тема: Итоговая контрольная работа в MSWord
Тип урока: урок контроля знаний
Цели урока:
Обучающие: - выявление знаний учащихся по теме MSWord; закрепить навыки работы в текстовом редакторе;
Развивающие: развивать практическое и теоретическое мышление,
Воспитывающие: воспитание внимания, усидчивости.
Оборудование: раздаточный материал
Ход урока
I. Организационный момент
II. Основная часть
Контрольная работа состоит из 5 заданий, каждое оценивается в 1 балл.
6 664 542 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коваленко Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.