- 20.01.2015
- 3100
- 0
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
Кулешовский филиала
государственного бюджетного образовательного учреждения
среднего профессионального образования Ростовской области
«Азовский гуманитарно-технический колледж»
Материалы
для проведения итоговой контрольной работы по дисциплине: «Химия»
Форма проведения: тестирование
Составитель: преподаватель химии и биологии Игнашева В.А.
Пояснительная записка
Итоговая контрольная работа по курсу органическая химия включает отдельные задания следующих тем:
«Основные классы органических соединений»;
«Номенклатура органических соединений»;
«Изомерия и гомология органических соединений»;
«Химическая связь»;
«Свойства органических соединений»;
«Распознавание веществ»;
«Полимеры».
Материалы содержат: объекты контроля; тестовые листы (2 варианта); эталоны ответов; шкалу оценивания.
Оценочная шкала
КУ=m/n, где m – число выполненных существенных операций;
n – число заданных существенных операций.
«5 » - 0,9 ≤ КУ≤ 1;
«4» - 0,8 ≤ КУ <0,9;
«3» - 0,7≤ КУ<0,8;
«2» - КУ<0,7
Дисциплина изучается на первом курсе. По окончанию изучения дисциплины «Химия» предусмотрен экзамен.
|
№ п/п |
Объекты контроля |
Планируемые достижения |
|
1,10 |
Основные классы органических соединений |
Знание классов органических соединений и их формул. Умение определять класс органических соединений по общей формуле, по функциональной группе. |
|
2 |
Номенклатура органических соединений |
Умение давать названия веществам по структурной формуле. |
|
3,4,5 |
Изомерия и гомология органических соединений |
Знать виды изомерии. Уметь определять изомеры и гомологи. |
|
6 |
Химическая связь |
Знание видов химических связей. Умение определять виды химических связей в соединениях. |
|
7,8,11,12,13 |
Свойства органических соединений |
Знать физические и химические свойства соединений. |
|
9 |
Распознавание веществ |
Знание реактивов для распознавания органических соединений. |
|
14,15 |
Полимеры |
Знать классификацию и способы получения полимеров. |
Тестовый лист
1 вариант:
1. Вещества с общей формулой СnH2nO могут относиться к классу:
1) Простых и сложных эфиров;
2) Карбоновых кислот и альдегидов;
3) Альдегидов и кетонов;
4) Карбоновых кислот и сложных эфиров
2. Вещество, формула которого
СН3-СН-СН2 - С = O
| |
СН3 H
называется:
1) 2-метилбутаналь;
2) 3-метилбутаналь;
3) пентаналь;
4) пентанон.
3. Формулы гомологов представлены в ряду:
1) С2Н6 и С2Н4;
2) СН2=СН-СН3 и СН3-СН2-СН3;
3) С6Н6 и С2Н2;
4) СН3-СН2-СН2-СН3 и СН3-СН2-СН3.
4. Изомером аминоэтана является:
1) аминометан;
2) диметиламин;
3) этиламин;
4) 2-аминопропан.
5. В виде цис-, транс- изомера может существовать:
1) пропен;
2) 1,2-дихлорэтан;
3) 1,2-дибромэтен;
4) бутен-1.
6. π-Связь отсутствует в молекуле:
1) бензола;
2) этилена;
3) этаналя;
4) этанола.
7. В ряду спиртов: метиловый, этиловый, пропиловый – температура кипения:
1) увеличивается;
2) уменьшается;
3) не изменяется;
4) сначала увеличивается, затем уменьшается.
8. Продуктом присоединения бромоводорода к пропену является:
1) 1-бромпропан;
2) 1,1-дибромпропан;
3) 2-бромпропан;
4) 2-бромпропен.
9. Альдегид от кетона можно отличить с помощью следующего реагента:
1) Гидроксид натрия;
2) Аммиачный раствор оксида серебра;
3) Хлорид железа (III);
4) Соляная кислота.
10. Укажите пару, каждое вещество которой содержит группу –ОН:
1) Глицерин, этаналь;
2) Уксусная кислота, бензол;
3) Глюкоза, фенол;
4) Этиленгликоль, диэтиловый эфир.
11. Двойственные функции проявляет каждое вещество пары:
1) Глюкоза и уксусная кислота;
2) Глюкоза и муравьиная кислота;
3) Муравьиная кислота и глицерин;
4) Фенол и этиленгликоль.
12. В схеме превращений
С2Н4 
С2Н5Cl 
С2Н5ОН
формулы веществ х и у – это соответственно:
1) HCl и CH3OH;
2) Cl2 и KOH (водный раствор);
3) NaCl и H2O;
4) HCl и KOH (водный раствор).
13. Для жиров и полисахаридов характерны реакции:
1) Гидролиза;
2) Брожения;
3) Этерификации;
4) Гидрирования.
14. К природным полимерам относится:
1) Резина;
2) Крахмал;
3) Тефлон;
4) Капрон.
15. Для полимера, полученного реакцией полимеризации, молекулярная масса макромолекул:
1) Меньше суммарной массы молекул мономеров;
2) Равна суммарной массе молекул мономеров;
3) Больше суммарной массы молекул мономеров;
4) Все варианты возможны.
Тестовый лист
2 вариант:
1. Вещества с общей формулой СnH2nO2 могут относиться к классу:
1) Простых и сложных эфиров;
2) Альдегидов и кетонов;
3) Карбоновых кислот и альдегидов;
4) Карбоновых кислот и сложных эфиров
2. Амин, формула которого
СН3-СН-СН2 – СН-СН3
| |
СН3 NH2
называется:
5) 2-метил-3-аминобутан;
6) 2-амино-3-метилбутан;
7) 2-аминопентан;
8) 2-амино-3,3-диметилпропан.
3. Формулы гомологов представлены в ряду:
1) С2Н6 и С2Н2;
2) СН2=СН-СН3 и СН3-СН2-СН3;
3) С6Н6 и С2Н2;
4) СН3-СН2-СН2-СН3 и СН3-СН2-СН=СН2.
4. Изомером 13-диметилбензола не является:
1) пропилбензол;
2) 1,2-диметилбензол;
3) этилбензол;
4) 1,4-диметилбензол.
5. В виде цис-, транс- изомера может существовать:
1) пропин;
2) 1,2-дихлорэтан;
3) 1,1-дихлорэтен;
4) бутен-2.
6. π-Связь отсутствует в молекуле:
1) ацетилена;
2) уксусной кислоты;
3) циклобутана;
4) этаналя.
7. В ряду альдегидов: пропаналь, этаналь, метаналь – температура кипения:
1) увеличивается;
2) уменьшается;
3) не изменяется;
4) сначала увеличивается, затем уменьшается.
8. Продуктом присоединения брома к пропену является:
1) 1,3-дибромпропан;
2) 1,1-дибромпропен;
3) 1,2-дибромпропан;
4) 2-бромпропан.
9. Пентен от пентана можно отличить с помощью следующего реагента:
1) Аммиачный раствор оксида серебра;
2) Бромоводорода;
3) Раствора перманганата калия;
4) Гидроксида натрия.
10. Укажите пару, каждое вещество которой содержит группу –NН2:
1) Глицин, аланин;
2) Глицерин, нитробензол;
3) Аминоэтан, фенол;
4) 2-аминопропан, фруктоза.
11. Двойственные функции проявляет каждое вещество пары:
1) фруктоза и уксусная кислота;
2) ацетальдегид и глицерин;
3) муравьиная кислота и глицин;
4) глюкоза и этиленгликоль.
12. В схеме превращений
С2Н6 С2Н5Cl С2Н5ОН
формулы веществ х и у – это соответственно:
5) HCl и KOH;
6) Cl2 и KOH (водный раствор);
7) NaCl и H2O;
8) HCl и H2O.
13. Для белков и полисахаридов характерны реакции:
1) Гидротации;
2) Брожения;
3) Этерификации;
4) Гидролиза.
14. К природным полимерам относится:
1) нитроцеллюлоза;
2) кевлар;
3) нейлон;
4) гликоген.
15. Для полимера, полученного реакцией поликонденсации, молекулярная масса макромолекул:
1) равна суммарной массы молекул мономеров;
2) меньше суммарной массе молекул мономеров;
3) больше суммарной массы молекул мономеров;
4) все варианты возможны.
Эталоны ответов
|
№ п/п |
Ответы |
Число существенных операций |
|
|
1 вариант |
2 вариант |
||
|
1 |
3 |
4 |
Р=1 |
|
2 |
1 |
2 |
Р=1 |
|
3 |
2 |
2 |
Р=1 |
|
4 |
2 |
1 |
Р=1 |
|
5 |
3 |
4 |
Р=1 |
|
6 |
4 |
3 |
Р=1 |
|
7 |
1 |
2 |
Р=1 |
|
8 |
3 |
3 |
Р=1 |
|
9 |
2 |
3 |
Р=1 |
|
10 |
3 |
1 |
Р=1 |
|
11 |
2 |
3 |
Р=1 |
|
12 |
4 |
2 |
Р=1 |
|
13 |
1 |
4 |
Р=1 |
|
14 |
2 |
4 |
Р=1 |
|
15 |
2 |
2 |
Р=1 |
|
|
Итого |
Р = 15 |
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Итоговая контрольная работа по курсу органическая химия включает отдельные задания следующих тем:
«Основные классы органических соединений»;
«Номенклатура органических соединений»;
«Изомерия и гомология органических соединений»;
«Химическая связь»;
«Свойства органических соединений»;
«Распознавание веществ»;
«Полимеры».
Материалы содержат: объекты контроля; тестовые листы (2 варианта); эталоны ответов; шкалу оценивания. Данное тестирование проводится после изучения всего курса органической химии (естественнонаучный профиль).
6 671 704 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пузикова Виктория Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.