…………………Класс
…………………………….Фамилия
……………………………..Имя
Контрольная работа за 1 полугодие
Вариант 1
Прочитай текст,
выполни задания, ответь на вопросы.
Над сырым полем, в том месте, где особенно
много весенних луж, весь день с Криком летают чибисы.
Они яростно машут широкими крыльями,
ныряют в воздухе вправо, влево, кувыркаются. Кажется, что сильный ветер мешает
им лететь.
Но нет в поле ветра. Светит солнце,
отражается в гладких сверкающих лужах.
У чибиса необыкновенный Полёт, игривый.
Чибис играет, плещется в воздухе, как плещутся ребята в реке
Когда чибис садится на землю, сразу и не
поверишь, что эта самая птица, которая только что кувыркалась над лужами,
валяла дурака. Сидящий чибис строг и красив, и совсем неожиданным кажется
легкомысленный хохолок у него на голове.
Раз я видел, как чибисы гоняли пустельгу.
Пустельга неожиданно приблизилась к их гнезду и попала в переплёт. Один чибис
всё кувыркался перед её носом и мешал лететь, а второй налетал сверх и лупил по
чему придётся. Прогнавши хищника, чибисы опустились на землю и пошли пешком по
лужам, помахивая своими гордыми хохолками.
(Ю.Коваль)
Вопросы и задания:
1. Где происходит действие?
1)
на реке 2) в лесу 3)
на заливном поле
2. Как можно озаглавить текст?
______________________________________________________________________
3. Укажи жанр этого произведения.
1)
повесть 2) рассказ 3) сказка 4)
пьеса
4. Раздели текст на три части. Озаглавь их.
1)
____________________________________________________________________
2)_____________________________________________________________________
3)_____________________________________________________________________
5. Какими словами можно охарактеризовать чибисов? Запиши.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Сформулируй главную мысль текста.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Объясни значение выражений.
Яростно
машут — ________________________________________________________
Валять
дурака — _________________________________________________________
Попасть в переплёт — ____________________________________________________
…………………Класс
…………………………….Фамилия
……………………………..Имя
Вариант 2
Прочитай текст, выполни задания, ответь на вопросы.
Собирал я на болоте клюкву. Набрал полкорзинки, а солнце уже
низко: из-за леса выглядывает, вот-вот скроется.
Спина устала немножко, распрямился я, смотрю — пролетела цапля.
Наверное, спать. Она на болоте давно живет, я её всегда вижу, когда она
пролетает.
Солнце уже зашло, а светло ещё, небо на том месте красное-красное.
Тихо вокруг, только кто-то кричит в камышах, не очень громко, а слышно далеко:
«Ук!
Подождёт
немножко, и опять «Ук!»
Кто же это такой? Я этот крик и раньше слышал, только не обращал
внимания. А сейчас мне как-то любопытно стало: может, это цапля так кричит?
Стал я ходить около этого места, где крик слышен. Близко совсем
кричит, а никого нет. Темно скоро будет. Пора домой.
Только немного прошёл — и вдруг кричать перестало, не слышно
больше.
«Ага, — думаю, — значит, здесь!» Притаился я, стою тихо-тихо, чтоб
не спугнут. Долго стоял, наконец на кочке совсем рядом откликнулось: «Ук!» — и
опять тишина.
Присел я, чтоб получше разглядеть, смотрю — лягушечка сидит и не
шевелится. Маленькая совсем, а кричит так громко.
Поймал я её, в руке держу, а она даже не вырывается. Спинка у неё
серая, а брюшко красное-красное, как небо над лесом, где зашло солнце.
Посадил
я её в карман, корзиночку с клюквой взял — и домой.
(Г.Снегирёв)
Вопросы и задания:
1. Где происходит действие?
1)
в лесу 2) в поле 3)
на болоте
2. Как можно озаглавить текст?
________________________________________________________________________
3. Укажи жанр этого произведения.
1)
повесть 2) рассказ 3) сказка 4)
пьеса
4. Раздели текст на четыре части. Озаглавь их.
1)______________________________________________________________________
2) ______________________________________________________________________
3) ______________________________________________________________________
4) ______________________________________________________________________
5. Сформулируй главную мысль текста.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Найди сравнение в описании лягушки. Запиши.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Объясни значение выражений.
Притаился —___________________________________________________________
Солнце уже зашло — _____________________________________________________
…………………Класс
…………………………….Фамилия
……………………………..Имя
Контрольная работа за 2 полугодие
Вариант 1
Прочитай
текст, выполни задания, ответь на вопросы.
Как лягушка небывалой величины выпила всю
воду в Центральной Австралии и что случилось потом
Очень давно это было. Пришли в страну жара и засуха. И не стало
.воды ни в одной реке, пруду или ручье. Люди, животные и птицы начали падать и
умирать. Исчезли тучи и облака, и единственной тенью на земле была тень смерти.
Перестали охотники гоняться за дичью и умирали вместе с животными.
Собрались те, кто ещё был жив, у высохшего главного водопоя и
стали обсуждать, куда делась вся вода в стране.
Оказалось,
что её выпила лягушка небывалой величины.
И решили те, кто был ещё жив, люди, животные и птицы, рассмешить
лягушку, чтобы вся вода вылилась из
неё обратно. Но напрасно хохотала перед лягушкой птица-хохотунья, напрасно
смешно прыгал перед ней кенгуру и танцевал на одной ноге журавль. Лягушка
небывалой величины крепко сжала рот и не хотела смеяться.
Тогда
забрался маленький юркий червячок на её брюхо и начал щекотать его кончиком
хвоста.
Долго
крепилась гигантская лягушка, но наконец не выдержала, затряслась от смеха, и
вода хлынула водопадом из её огромного рта.
И
сразу наполнились водой реки, пруды и ручьи, и жизнь всего живого была спасена.
Вопросы и задания:
1. Где происходит действие?
1) около засохшей
реки 2) у высохшего главного водопоя
3) около высохшего
пруда 4) у высохшего ручья
2. Как можно
озаглавить этот текст?
________________________________________________________________________
3. Определи
жанр произведения.
1) повесть 2)
рассказ 3) сказка 4) пьеса
4. Раздели
текст на четыре части. Озаглавь их.
1) _____________________________________________________________________
2)
_____________________________________________________________________
3)
_____________________________________________________________________
4)
_____________________________________________________________________
5. Какими
словами можно охарактеризовать лягушку?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Сформулируй
главную мысль текста.
________________________________________________________________________
7. Как ты понимаешь
выражение?
Единственной тенью
на земле была тень смерти.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
…………………Класс
…………………………….Фамилия
……………………………..Имя
Вариант 2
Прочитай
текст, выполни задания, ответь на вопросы.
Позарившись на чужое, потеряешь своё
Купец
закупал товары в одном месте и вёз их продавать в другое.
Однажды
остановился купец возле реки, пообедал, а потом вновь навьючил свой караван и
двинулся дальше. Да через некоторое время вспомнил, что оставил на привале
кошель с деньгами.
Воротился
он быстрее назад, чтобы поискать потерянные сто монет, и повстречал человека.
Незнакомец его спрашивает:
— Что ты здесь
ищешь?
— Да вот деньги
потерял.
— А сколько денег
у тебя пропало?
— Сто монет, —
ответил купец.
Обрадовался
незнакомец:
Их-то я, видимо, и
нашёл! Вот твои деньги!
Купец взял деньги,
а потом и говорит:
— У меня пропало
двести монет! Верни мне остальные!
— Не может того
быть! Я нашёл сто! — удивился незнакомец.
Пришлось им идти к
царю — пусть сам царь рассудит их.
Царь спросил у
купца:
— Сколько денег у
тебя пропало?
— Двести монет.
— А сколько ты
нашёл? — обратился царь к незнакомцу.
— Сто, — ответил
тот.
Тогда царь сказал:
— Раз у тебя,
купец, пропало двести монет, спрашивай у того, кто нашёл двести. А тот, кто
нашёл сто, вправе взять их себе, потому что это не твои деньги.
Вопросы и задания:
1. Где
происходит действие?
1) в лесу 2)
в поле 3) у реки 4) у озера
2. Как можно
озаглавить этот текст?
________________________________________________________________________
3. Определи
жанр произведения.
1) повесть 2)
рассказ 3) сказка 4) пьеса
4. Раздели
текст на четыре части. Озаглавь их.
1)
______________________________________________________________________
2)
______________________________________________________________________
3)
______________________________________________________________________
4)
______________________________________________________________________
5. Какими
словами можно охарактеризовать купца?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Сформулируй
главную мысль текста.
________________________________________________________________________
7. Объясни, как
ты понимаешь заголовок.
Позарившись на
чужое, потеряешь своё.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответы к контрольным
работам
Контрольная работа за I полугодие
Вариант 1
1. 3
3. 3
Вариант 2
1. 3.
3. 2
6.
Брюшко красное-красное,
как небо над лесом, где зашло солнце.
Контрольная работа
за II полугодие
Вариант 1
1. 2
3. 3
Вариант 2
1. 3
3. 3
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.