Итоговый тест по русскому языку
Вариант 1.
1. В каком слове звуков больше, чем букв? Отметь знаком Х.
1)
ёжик 2) дом 3) мель 4) клён
2. Отметь слово, в котором все согласные звуки мягкие. Отметь знаком Х.
1) дерево 2) тенистый 3)
щавель 4) жить
3. В какой строчке слова расположены по алфавиту?
Отметь знаком Х.
1) осина, ива, липа, рябина.
2)
арбуз, капуста, огурец, тыква.
3)
тигр, улитка, слон, волк.
4. Выбери и подчеркни двусложные слова. Обозначь в них ударение.
Волосы, Игорь, ученик, стол, книга, лёгкий, малыши.
5. Запиши слова. Раздели их для переноса.
Мальчик, деревья, Анна, чайник, крышка.
6. Какие слова нельзя переносить? Отметь знаком Х.
1) конь 2) коньки 3) змея 4)земля
7. Можно ли эти слова назвать однокоренными? Зачеркни лишнее слово в каждой строчке. Выдели корень в однокоренных словах.
1) сила, силач, спортсмен, сильный,
2) лень, ленивый, лодырь, лентяй,
3) гора, горит, горный, горка.
8. Запиши предложение. Подчеркни главные члены предложения.
В берёзовой роще жили крикливые грачи.
__________________________________________________________________
9. Подбери и запиши слова, противоположные по смыслу.
маленький - ________________________
провожать - ________________________
светло - ____________________________
друг - ______________________________
10. Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос кто?
Земля, окно, ель, медведь, травка, зелёная, петух, берег, солнце, яблоко, белка.
11. Определи род у существительных: дерево, мороз, яблоня
12. Какое слово не обозначает действие предмета? Отметь знаком Х.
1) читал 2) смотрит 3)
дорожка 4) дышат
13.Подчеркни группу, в которой все слова обозначают признаки предметов.
1) большой, дерево, бежать, лёгкий,
2) хороший, высокая, длинные, доброе,
3) хорошо, длина, добро, высота.
14. Определи род у прилагательных: красное, широкий, вкусная
15. Выбери из скобок и вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.
Стр…ла (е, и) - ____________________ , сосе… (д, т) - ______________
16. Составь и запиши предложения.
Идёт, день, дождь, моросящий, целый
С, вечером, моя, пирожки, бабушка, вкусные, мясом, испекла
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вариант 2.
1. В каком слове звуков меньше, чем букв? Отметь знаком Х.
1)
ёжик 2) дом 3) мель 4) клён
2. Отметь слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Отметь знаком Х.
1) дерево 2) широта 3)
щавель 4) жить
3. В какой строчке слова расположены по алфавиту?
Отметь знаком Х.
1) осина, клён, липа, рябина.
2)
арбуз, капуста, огурец, тыква.
3)
тюлень, улитка, слон, волк.
4. Выбери и подчеркни односложные слова.
Встать, Игорь, жизнь, стол, книга, лёгкий, змея.
5. Запиши слова. Раздели их для переноса.
Крыльцо, воробьи, Алла, поймал, урожай.
6. Какие слова нельзя переносить? Отметь знаком Х.
1) соль 2) коньки 3) озеро 4)
спой
7. Можно ли эти слова назвать однокоренными? Зачеркни лишнее слово в каждой строчке. Выдели корень в однокоренных словах.
1) корм, пища, кормить, кормушка,
2) гусеница, гусь, гусёнок, гусиный,
3) мёд, сладкий, медовый, медок.
8. Запиши предложение. Подчеркни главные члены предложения.
На ягодных кустах зреют сочные плоды.
__________________________________________________________________
9. Подбери и запиши слова, противоположные по смыслу.
бежит - ________________________
сладкий - ________________________
смелый - ____________________________
весело - ______________________________
10. Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос что?
Земля, окно, ель, медведь, травка, зелёная, петух, берег, солнце, яблоко, белка.
11. Определи род у существительных: облако, снег, груша
12. Какое слово не обозначает действие предмета? Отметь знаком Х.
1) рисунок 2) смотрит 3)
рассказал 4) дышат
13.Подчеркни группу, в которой все слова обозначают признаки предметов.
1) хорошо, длина, добро, высота.
2) большой, дерево, бежать, лёгкий,
3) хороший, высокая, длинные, доброе,
14. Определи род у прилагательных: зелёное, сильный, сочная
15. Выбери из скобок и вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.
с…сновый (а,о)- ____________________, моро… (з,с) - ______________
16. Составь и запиши предложения.
Идёт, день, дождь, моросящий, целый
С, вечером, моя, пирожки, бабушка, вкусные, мясом, испекла
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Настоящий материал опубликован пользователем Борозна Наталья Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Медведёрова Татьяна Викторовна
учитель начальных классов
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Медведёрова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником
Итоговая проверочная работа по русскому языку в форме теста за 2 класс. Проверочная работа охватывает разные темы правописания разных частей речи в разных частях слова (приставка, корень, суффикс).
Правописание:
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Итоговый тест по русскому языку
Вариант 1.
1. В каком слове звуков больше, чем букв? Отметь знаком Х.
1) ёжик 2) дом 3) мель 4) клён
2. Отметь слово, в котором все согласные звуки мягкие. Отметь знаком Х.
1) дерево 2) тенистый 3) щавель 4) жить
3. В какой строчке слова расположены по алфавиту? Отметь знаком Х.
1) осина, ива, липа, рябина.
2) арбуз, капуста, огурец, тыква.
3) тигр, улитка, слон, волк.
4. Выбери и подчеркни двусложные слова. Обозначь в них ударение.
Волосы, Игорь, ученик, стол, книга, лёгкий, малыши.
5. Запиши слова. Раздели их для переноса.
Мальчик, деревья, Анна, чайник, крышка.
6. Какие слова нельзя переносить? Отметь знаком Х.
1) конь 2) коньки 3) змея 4)земля
7. Можно ли эти слова назвать однокоренными? Зачеркни лишнее слово в каждой строчке. Выдели корень в однокоренных словах.
1) сила, силач, спортсмен, сильный,
2) лень, ленивый, лодырь, лентяй,
3) гора, горит, горный, горка.
8. Запиши предложение. Подчеркни главные члены предложения.
В берёзовой роще жили крикливые грачи.
10. Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос кто?
Земля, окно, ель, медведь, травка, зелёная, петух, берег, солнце, яблоко, белка.
11. Определи род у существительных: дерево, мороз, яблоня
7 246 934 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 223 613 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.