Инфоурок Другое Другие методич. материалыК сценарию интегрированной непосредственной образовательной деятельности по теме «Стоит в поле Теремок».

к сценарию интегрированной непосредственной образовательной деятельности по теме «Стоит в поле Теремок».

Скачать материал

Здравствуйте, ребята! Вы догадались, кто я?

Королева леса: Ребята, давайте улыбнемся друг другу, покажем, что у нас хорошее настроение. Хотите отправиться в путешествие? Смотрите, какая красивая дорожка, пойдемте по ней.

По дорожке дети шли,

Сундучок по пути нашли,

А сундук  - то не простой,

Он волшебный — вот такой!

Королева леса: Ребята, интересно, что в сундучке? Дети стараются отгадать, что же там лежит.

Королева леса: предлагает детям посмотреть, что находится в нем. Пытаются открыть и не получается.

появляется гном Тимошка: Ой здравствуйте ребятки, а вы случайно не находили сундучок.

Королева леса: Здравствуй Тимоша вот он сундучок. Только мы его открыть не можем, помоги нам пожалуйста.

 гном Тимошка: Это волшебный сундучок. Нужно произнести волшебные слова, сундучок и откроется, помогите мне,  его расколдовать.

Стих:                                                  раз, два, три, четыре, пять

По дорожке мы пошли,

 Сундучок по пути нашли,

 А сундук  - то не простой,

   Он волшебный — вот такой!

Загадки:

Маленький, беленький по лесочку прыг-прыг,

по снежочку тык-тык. (Заяц)

***

По земле скачет, по воде плывет. (Лягушка)

***

Кто зимой холодной ходит злой, голодный. (Волк)

***

Рыжая плутовка, хитрая, да ловкая,

В сарай попала, кур пересчитала. (Лиса)

***

Зимой спит, летом улья ворошит. (Медведь)

***

Кто под полом таится, кошки боится? (Мышь)

Королева леса Ребята, а кто догадался из какой сказки эти животные? Правильно, «Теремок»! Хотите превратиться в героев сказки?

Дети: Да!

Королева леса взмахнула волшебной палочкой. Дети надевают шапочки - маски (медведь, лягушка, мышь, лиса, волк, заяц), садятся на стулья.

гном Тимошка: Вот беда, беда поляна наша вот пуста.

 Королева леса: Что случилось не пойму.

гном Тимошка: На полянке нет ………ответ ребят (теремка).

Королева леса: Что же делать? Помоги.

Королева леса: А  Сейчас поиграем в сказку.

Дети садятся на стульчики.

Королева леса: Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок. Вот по полю мышка бежит, у ворот остановилась, говорит...

- Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

- Терем-теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка! А ты кто?

- А я лягушка-квакушка.

- Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.

Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:

- Терем-теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка!

- Я, лягушка-квакушка!

- А ты кто?

- А я зайчик-побегайчик.

- Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.

Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

- Терем-теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка.

- Я, лягушка-квакушка.

- Я, зайчик-побегайчик.

- А ты кто?

- А я лисичка-сестричка.

- Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

- Терем-теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка.

- Я, лягушка-квакушка.

- Я, зайчик-побегайчик.

- Я, лисичка-сестричка.

- А ты кто?

- А я волчок - серый бочок.

- Иди к нам жить!

Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют.

Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:

- Терем-теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка.

- Я, лягушка-квакушка.

- Я, зайчик-побегайчик.

- Я, лисичка-сестричка.

- Я, волчок-серый бочок.

- А ты кто?

- А я медведь косолапый.

- Иди к нам жить!

Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и говорит:

- А я лучше у вас на крыше буду жить.

- Да ты нас раздавишь.

- Нет, не раздавлю.

- Ну, так полезай! Влез медведь на крышу и только уселся - бах! - развалился теремок.

гном Тимошка: Артисты были очень хороши, похлопаем, друг другу от души!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "К сценарию интегрированной непосредственной образовательной деятельности по теме «Стоит в поле Теремок»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Представленный конспект является авторской разработкой, построенной в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:

 

·         Принцип непрерывности была построена на основе предыдущих совместных действий воспитателя и детей.

·         Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес).

·         Принцип доступности ( соответствие возрастным особенностям).

·         Принцип психологической комфортности.

 

Цель образовательной области: «Познавательное развитие».

1.Сформировать первичные представления о месте обитания диких животных (медведь, заяц, лиса) в летнее время года.

2.Закрепить признаки времени года «Лето - тепло, светит ярко солнце, дует теплый ветер».

3.Обобщить знания детей о времени года, о животных, изменениях в природе, происходящих летом.

4.Воспитывать  любовь к природе, бережное отношение к животному миру.

5.Развивать  внимание, сообразительность, фантазию, логическое мышление.

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 052 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.06.2015 420
    • DOCX 14.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Болдина Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Болдина Ольга Геннадьевна
    Болдина Ольга Геннадьевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 2908
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 154 человека

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 328 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Волонтерство: история, типы и роль в образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе