Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам

«Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам»

Хорошая подготовка - это половина победы.

М. Сервантес

Цели: информационное обеспечение родителей по подготовке обучающихся к экзаменационному периоду и проведению основного государственного экзамена (ОГЭ); развитие педагогической культуры родителей; принятие совместных мер по эффективной подготовке выпускников к экзаменационному периоду.

Задачи: создать эмоциональный настрой на эффективную совместную работу; изучить ожидания родителей и детей от этапа подготовки к выпускным экзаменам; познакомить родителей с основными возможностями школы по подготовке выпускников; провести анализ состояния дел в классе по подготовке к экзаменам.

Форма проведения: традиционное собрание с элементами тренинга.

Участники: родители обучающихся, школьный психолог, специалисты.

Подготовительный этап.

1. Приглашение родителей через электронный дневник.

2. Подготовка памяток для родителей (см. Приложение).

3. Проведение анкетирования девятиклассников и родителей, анализ итогов анкетирования.

Ход родительского собрания

1. Вступительное слово классного руководителя.

- Здравствуйте, уважаемые родители! Я  рада приветствовать вас на очередной встрече. Для вас и ваших детей наступает ответственная и волнующая пора - пора сдачи первых итоговых государственных экзаменов. От того, насколько серьезно вы к ним отнесетесь, во многом зависит результат аттестации вашего ребенка.

Наша с вами задача - помочь пройти этот путь с честью, показав все, чему научились и в чем преуспели за эти годы наши девятиклассники.

Как осуществить эту помощь? Как добиться наилучших результатов, необходимых многим для поступления в 10 класс или дальнейшего обучения в системе профтехобразования? На эти и другие вопросы мы попытаемся ответить.

В этом помогут нам и приглашенные специалисты. В работе нашего сегодняшнего собрания принимает участие представитель Новоузенского техникума Вы услышите рекомендации специалиста, у вас будет возможность задать  вопросы и пообщаться индивидуально после нашей встречи.

Главное условие успешной сдачи ГИА - это разработка индивидуальных способов и стратегий, которые в соответствии со своими личностными особенностями использует ученик и которые позволяют ему добиться наилучших результатов на экзамене. Успешность сдачи экзамена во многом зависит от того, насколько знакомы вы и ребята со специфической процедурой экзамена.

Низкая осведомленность родителей о процедуре проведения экзамена повышает тревогу и ограничивает возможность оказания поддержки ребенку.

Таким образом, роль родителей в подготовке девятиклассников к ОГЭ включает в себя не только конкретные действия по поддержке ребенка в период экзаменов, но и создание условий для развития здоровой, успешной, психологически зрелой личности.

2. Организация итоговой аттестации.

2.1. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 класса проводится по завершении учебного года в форме ОГЭ.

2.3. Для проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в форме ОГЭ используются контрольно-измерительные материалы, разрабатываемые по заказу Рособрнадзора уполномоченной организацией.

2.4. К государственной итоговой аттестации допускаются учащиеся 9 класса, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный план

2.5. ГИА включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике (далее - обязательные учебные предметы).

2.12. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в форме ОГЭ проводится в общеобразовательных учреждениях - пунктах проведения экзамена (ППЭ).(Школа №1)

Ситуация «Это вам не пригодится».

«До экзаменов осталась неделя, ребенок уверен, что он ничего не знает, он начинает паниковать, нервничать. Впадает в депрессию».

- Что делать? Как помочь ребенку выдержать трудный период экзаменов? Ваши рекомендации.

(Обсуждение.)

8. Анализ анкет учеников .

9. Практические рекомендации школьного психолога.

Подготовка к экзаменам и их сдача - время, когда подростки ощущают большую психоэмоциональную нагрузку.

Это период интенсивной подготовки, огромных физических и эмоциональных нагрузок на организм человека.

Девятиклассники испытывают стресс - это может привести к болезням и быстрому старению организма. Что можно сделать в этой ситуации?

• Создайте в своем доме уютную, теплую рабочую атмосферу.

• Составьте расписание рабочего времени своего ребенка на период экзаменов.

• Учтите в расписании 15- или 20-минутные перерывы после часа работы.

• Соблюдайте режим питания в это ответственное время, не забывайте, что мозгу нужна витаминная помощь.

• Исключите повышенный тон, нервозность в общении со своим ребенком.

• Чутко реагируйте на просьбы ребенка, если он обращается к вам за помощью или советом.

• Учтите, что в период подготовки к экзаменам нельзя сидеть взаперти, необходимы ежедневные прогулки на свежем воздухе.

• Не позволяйте своему ребенку впустую тратить время.

• Чтобы снять тревожность ребенка перед экзаменом, не увлекайтесь успокоительными лекарственными средствами. Лучше предложите ребенку крепкий чай с лимоном, немного шоколада и банан (в нем содержатся вещества, успокаивающе действующие на организм).

• Ребенку свойственно «настраиваться» на эмоциональную волну своих родителей. Он копирует не только поступки, но и чувства. Поэтому постарайтесь строже контролировать и слова, и свои эмоциональные «всплески». Иногда разногласия в семье порождают стрессовое состояние ребенка. Постарайтесь быть терпеливыми друг к другу и сохранять мир и согласие в семье. Проявите чуть больше, чем обычно, внимания к ребенку.

• Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, подросток должен отдохнуть и как следует выспаться.

• Посоветуйте ребенку во время экзамена обратить внимание на следующее:

- пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу;

— внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка во время тестирования - не дочитав до конца, по первым словам уже предполагают ответ и торопятся его вписать);

- если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться;

- если не смог в течение отведенного времени ответить на вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант.

• И помните: самое главное - это снизить напряжение и тревожность ребенка.

В день сдачи экзаменов не забудьте:

- вовремя его разбудить;

- организовать питательный и вкусный завтрак (проследить, чтобы ребенок его съел);

- приготовить одежду для этого торжественного случая;

- положить необходимые учебные принадлежности (две черных гелевых ручки, линейку, циркуль и т. д.);

- приготовить бутылочку воды и плитку шоколада (которую ребенок съест перед экзаменом или сразу после него);

- пожелать ему удачи и успехов, вселив в него уверенность в себе;

- объяснить ребенку, что сдача экзаменов - это только этап в жизни человека и в случае неудачи не стоит отчаиваться.

Памятка для родителей «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»

• Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.

• Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов - это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально «сорваться».

• Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.

• Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятность допущения ошибок.

• Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме вас, не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояние ребенка, связанное с переутомлением.

• Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок, объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом.

• Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал.

• Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходимы питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т. д., стимулируют работу головного мозга.

• Помогите детям распределить темы подготовки по дням (составить удобное расписание, предположим, с репетиторами, учесть наличие элективных курсов и факультативов).

• Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Если он не умеет, покажите ему, как это делается на практике. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, в столовой и т. д.

•

Анкета для девятиклассников «Готов ли ты к экзаменам?».

1. Ты начал подготовку к экзаменам?

2. В чем состоит твоя подготовка? (Отметь нужное.)

- Готовлюсь по вопросам билетов (КИМ);

- задаю вопросы учителю по экзаменационному материалу;

- внимательно работаю во время урока;

- повторяю материал прошлых лет по учебникам и справочникам;

- читаю дополнительную литературу по предмету;

- посещаю консультации (указать, по каким предметам) ______

- выполняю все домашние задания;

- решаю дополнительные задачи, выполняю упражнения;

- занимаюсь с репетитором:

-  _______________________

3. Я уверен в успешной сдаче экзамена по... (указать предметы) ______.

4. Я не чувствую уверенности в успешной сдаче экзамена по... (указать предметы) ______.

5. Меня интересует (задайте свой вопрос) ______

6. Твои предложения по улучшению качества подготовки ______

к экзаменам  ______.

Анкета для родителей.

Уважаемые родители, просим вас как можно точнее ответить на вопросы нашей анкеты.

1. Считаете ли вы, что школа достаточно информировала вас об ОГЭ?

Да                   Нет

2. Считаете ли вы, что ваш ребенок психологически готов к сдаче экзаменов в форме ОГЭ?

Да                    Нет

3. Что больше всего вас беспокоит в преддверии сдачи ОГЭ?

- Особенности переработки информации в ходе ОГЭ;

- специфика работы с тестовыми заданиями;

- отсутствие четкой и полной информации о процедуре ОГЭ;

- повышенный уровень тревоги обучающихся на экзамене;

- недостаточное знакомство с процедурой проведения экзамена;

- свой вариант ответа... _____________________

4. Чем и как вы помогаете вашему ребенку при подготовке к ОГЭ? _____________

5. Как вы считаете, сможет ли учащийся на ОГЭ подтвердить уровень знаний, полученный за годы обучения в школе? _______________