Как подготовиться к ВПР. Советы психолога

• 1 слайд

  Эффективная подготовка к Впр в рамках современного урока английского языка и за его пределами
  Головина Анастасия Константиновна,
  учитель английского языка МАОУ СОШ № 17
  

• 2 слайд

  В 2022 году ВПР по иностранным языкам с 1 апреля по 20 мая
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Задание 3
  Spotlight 7
  

• 5 слайд

  Задание 1
  Spotlight 7
  

• 6 слайд

  Задание 4
  Spotlight 7
  
  

• 7 слайд

  Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в ходе подготовки и проведения ВПР
  
  

• 8 слайд

  Экзаменационная (тестовая) тревожность
  Наблюдается:
     • нарушение ориентации, понижение точности движений;
     • снижение контрольных функций;
     • обострение оборонительных реакций;
     • понижение волевых функций.
  

• 9 слайд

  Индивидуальная психолого-педагогическая поддержка учащихся.
  некоторые рекомендации психологов для педагогов: 
  - сосредоточьтесь на позитивных сторонах и преимуществах учащегося с целью укрепления его самооценки; 
  - создайте ситуацию эмоционального комфорта; 
  - ни в коем случае не нагнетайте обстановку, постоянно напоминая о серьезности предстоящих работ; 
  - создайте ситуацию успеха, применяйте поощрение. В этом огромную роль играет поддерживающее высказывание "Я уверен(а), что ты справишься";
  - обеспечьте детям ощущение эмоциональной поддержки. Это можно сделать различными невербальными способами: посмотреть, улыбнуться. Если ребенок обращается за помощью: "Посмотрите, я правильно делаю?" - лучше всего, не вникая в содержание написанного, убедительно сказать: "Я уверен(а), что ты все правильно сделаешь, и у тебя все получится"; 
  

• 10 слайд

  Групповая психолого-педагогическая поддержка учащихся
  Цель занятий: отработка с учащимися навыков психологической подготовки к экзаменам, повышение их уверенности в себе, в своих силах при выполнении тестирования.
  

• 11 слайд

  Упражнения для тренировки внимания
  Упражнение «Прогулка»
  Упражнение направлено на тренировку наблюдательности, объема внимания, зрительной памяти. Инструкция: Вспомните какую-либо другую знакомую улицу того города, в котором вы живете. Затем представить себе прогулку по какой-либо стороне этой улицы. Гуляя в своем воображении по левой или правой стороне улицы, вспомните и назовите вслух (или запишите в тетради) все стоящие на ней дома, театры, магазины, автобусной остановки. Вспоминать надо дом за домом, ничего не пропуская. При случае можно проверить себя, насколько хорошо вы помните эту часть города.
  
  

• 12 слайд

  Упражнения для тренировки памяти
  "Тренировка памяти"
  Ход упражнения: зачитываются слова. Испытуемые должны постараться запомнить их попарно. Затем читаются только первые слова каждой пары, а испытуемые записывают второе. 1 вариант: курица – яйцо ножницы – резать лошадь – сено книга – учить бабочка – муха щетка – зубы барабан – пионер снег – зима петух – кричать чернила – тетрадь корова – молоко паровоз – ехать груша – компот. 2 вариант: жук – кресло перо – вода очки – ошибка колокольчик – память голубь – отец лейка – трамвай гребенка – ветер сапоги – котел замок – мать спичка – овца терка – море салазки – завод рыба – пожар топор – кисель
  

• 13 слайд

  Упражнения для снятия стресса
  Упражнение «Ритмичное четырехфазное дыхание»
  Для выполнения этого упражнения достаточно удобно сесть, распрямиться и положить расслабленные руки на колени. Первая фаза (4-6 секунд). Глубокий вдох через нос. Медленно поднимите руки вверх до уровня груди ладонями вперед. Сосредоточьте свое внимание в центре ладоней и почувствуйте сконцентрированное тепло (ощущение «горячей монетки»). Вторая фаза. 2-3 секунды.Задержка дыхания. Третья фаза (4—6 секунд). Сильный, глубокий выдох через рот. Выдыхая, нарисуйте перед собой в воздухе вертикальные волны прямыми руками (на экзамене лучше заменить это упражнение модификацией без размахивания руками). Четвертая фаза (2-3 секунды). Задержка дыхания. Дышите таким образом не более 2-3 минут.
  
  

• 14 слайд

  Организация работы с родителями по подготовке учащихся к ВПР
  Чтобы родителям поддержать ребенка, необходимо:
     - опираться на сильные стороны ребенка,
     - избегать подчеркивания промахов ребенка,
     - проявлять веру в ребенка, сочувствие к нему, уверенность в его силах,
     - создать дома обстановку дружелюбия и уважения, уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку.
  
  

• 15 слайд