№
|
№ по
темам
|
Темы
уроков
|
Дата
|
Примечание
|
|
Учение
о валеологии 3 часа
|
|
|
1
|
1
|
Валеология-
интегральная наука. Исторические предпосылки валеологии
|
|
Пр.р.:
сочинение «Здоровье в моем понимании»
|
2
|
2
|
Понятие
ЗОЖ
|
|
|
3
|
3
|
Здоровье
и болезнь. Реабилитация, способы и методы.
|
|
|
|
Организм
человека - 2 ч
|
|
|
4
|
1
|
Иммунитет.
Виды. Механизм действия.
|
|
|
5
|
2
|
Способы
и методы сохранения и повышения иммунитета.
|
|
|
|
|
Валеология
высшей нервной деятельности – 3 ч
|
|
|
6
|
1
|
Физиологические
основы ВНД. ВНД – как интегративная функция головного мозга.
|
|
Пр.раб.:
тесты по выявлению запоминаемости информации.
|
7
|
2
|
Рефлексы.
Темперамент. Сон. Гигиена сна.
|
|
|
8
|
3
|
Память,
виды памяти.
|
|
|
|
|
Личная
гигиена - 3 ч
|
|
|
9
|
1
|
Понятие
личное гигиены. Гигиена тела. Баня как гигиеническая и оздоровительная
процедура. Правила мятья в бане.
|
|
Пр.раб.:
Мню людей стрдающими различными заболеваниями.
|
10
|
2
|
Предупреждение
кожных гигиенических заболеваний.
|
|
|
11
|
3
|
Профилактика
грибковых заболеваний. Современные косметические средства.
|
|
|
|
|
Валеология
питания – 3 часа
|
|
|
12
|
1
|
Нутриенты.
Расход в организме. Белки (животные и растительные), углеводы. Значение
жиров и углеводов, их соотношение в рационе питания.
|
|
|
13
|
2
|
Витамины,
микроэлементы, минеральные соли. Количество калорий при различных видах
труда.
|
|
|
14
|
3
|
Вред,
наносимый организму пищевыми добавками, рафинированными продуктами,
семечками, жевательными резинками.
|
|
Пр.раб.:
расчет калорийности питательных веществ с учетом суточных энергетическим затрат.
|
|
|
Вредные
привычки – 3 часа
|
|
|
15
|
1
|
Привыкание
к наркотическим веществам – биологический процесс. Психологические
обстоятельства приобщения к наркотическим веществам.
|
|
|
16
|
2
|
Действия
наркотических веществ на органы и тканям организма. Последствия.
Механизм формирования вредных пристрастий.
|
|
Р.К.
Употребление наркотических веществ в ВКО.
|
17
|
3
|
Лекарственная
токсикомания. Профилактика и методы избавления от наркозависимости.
Вредные вещества и закон
|
|
Пр.раб.:
Беседа со специалистом- наркологом.
|
|
|
Профилактика
травматизма и отравлений - 3 часа
|
|
|
18
|
1
|
Ожоги.
Виды. Обморожение. Первая помощь при них. Перегревание, переохлаждение.
Тепловые и солнечные удары. Первая помощь.
|
|
|
19
|
2
|
Кровотечения,
ушибы, переломы, сотрясения, контузии. Первая помощь. (перевязочные
материал, жгуты, шины).
|
|
|
20
|
3
|
Электротравмы.
Отравления, в т.ч. угарным газом, бытовым газом, химическими веществами,
пищевые отравления. Ботулизм. Укусы ядовитых змей и насекомых. Первая
помощь.
|
|
Пр.раб.:
Упражнение по оказанию первой помощи.
|
|
|
Репродуктивная
функция человека (гендерное обучение) – 3 часа.
|
|
|
21
|
1/а
|
Анатомо-физиологические
особенности юношей. Строение половых органов, их физиологические функции.
Половое созревание юноши. Гигиена юноши
|
|
|
|
1\б
|
Анатомо-физиологические
особенности девушек. Строение половых органов. Их физиологические
функции. Половое созревание девушки. Гигиена девушки.
|
|
|
22
|
2
|
Контрацепция.
Планирование семьи. Аборт и его последствия. Влияние вредных привычек на
репродуктивную функцию девушек и здоровье юноши.
|
|
|
23
|
3
|
Возрастные
нормы вступления в брак. Законодательство РК о семье, браке, защита прав
ребенка
|
|
|
|
|
Инфекционные
заболевания – 2 часа
|
|
|
24
|
1
|
Паразитарные
животные и вызываемые ими заболевания. Признаки болезни.
|
|
|
25
|
2
|
Профилактика
заболеваний и предупреждение распространения. Уничтожение очагов
возникновения.
|
|
|
|
|
Психоэмоциональное
здоровье - 3 часа
|
|
|
26
|
1
|
Положительные
и отрицательные эмоции. Доброжелательная атмосфера в школьном коллективе.
|
|
|
27
|
2
|
Стрессы.
Виды. Стадии развития.
|
|
Пр.раб.:
аутотренинги, снятие стресса.
|
28
|
3
|
Предотвращение
переутолмения и стрессов. Профилактика.
|
|
|
|
|
Конфликты
и здоровье - 2 часа
|
|
|
29
|
1
|
Конфликты.
Виды. Причины возникновения
|
|
|
30
|
2
|
Правила
общения. Д.Карнеги «Как приобрести друзей»
|
|
Пр.раб.:
ролевая игра «Как разрешить или предупредить конфликты».
|
|
|
Экология
и здоровье – 2 часа
|
|
|
31
|
1
|
Защитно-приспособительные
механизмы организма: предупреждающие, опережающие, немедленные,
восстановительные.
|
|
Р.К.
Состояние экологической обстановки в ВКО.
|
32
|
2
|
Человек
и общество. Человек и биосфера.
|
|
|
|
|
СПИД
и ИППП – 1 час
|
|
|
33
|
1
|
Определение
« СПИД», ИППП предосторожность и предохранение.
|
|
|
|
|
Итоговое
занятие – 1 час.
|
|
|
|
|
Всего
34 часа.
Региональный
компонент – 2 часа.
Практическая
работа – 8 часов.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.