Календарно-тематическое планирование по родному (русскому ) языку 1 класс

Количество учебных часов-66 часов (2 часа в неделю)

Количество учебных часов для выполнения:

- Проектов-1 час

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Тема урока	Дата
		план	факт
Раздел 1. Русский язык: прошлое и настоящее (17 ч)
1	Как писали в старину	04.09
2	Как писали в старину	06.09
3	Как появились буквы современного русского алфавита	11.09
4	Повторение по теме « Оформление книг в Древней Руси»	13.09
5	Повторение «История русской письменности»	18.09
6	Обобщение материала по теме «Как писали в старину»	20.09
7	Практическая работа «Оформление буквиц и заставок»	25.09
8	Проектное задание. Словарь в картинках.	27.09
9	Проект « Словарь в картинках».	02.10
10	Дом в старину: что как называлось	04.10
11	Дом в старину: что как называлось	09.10
12	Повторение по теме «Слова, обозначающие предметы традиционного русского быта»	11.10
13	Обобщение материала по теме «Дом в старину: что как называлось»	16.10
14	Во что одевались в старину	18.10
15	Во что одевались в старину	23.10
16	Повторение  по теме «Слова, обозначающие предметы традиционного русского быта»	25.10
17	Обобщение материала по теме: «Во что одевались в старину»	30.10
Раздел 2. Секреты речи и текста ( 29 ч)
18	Как люди общаются друг с другом	08.11
19	Как люди общаются друг с другом	13.11
20	Устная и письменная речь	15.11
21	Устная и письменная речь	20.11
22	Повторение по теме «Общение»	22.11
23	Обобщение материала по теме «Как люди общаются друг с другом»	27.11
24	Как люди приветствуют друг друга	29.11
25	Как люди приветствуют друг друга	04.12
26	Секреты диалога	06.12
27	Секреты диалога	11.12
28	Учимся разговаривать друг с другом и со взрослыми	13.12
29	Повторение по теме «Общение»	18.12
30	Обобщение материала по теме «Как люди приветствуют друг друга»	20.12
31	Зачем людям имена	25.12
32	Зачем людям имена	10.01
33	Имена в малых жанрах фольклора	15.01
34	Имена в малых жанрах фольклора	17.01
35	Повторение по теме «Имена в малых жанрах фольклора»	22.01
36	Обобщение материала по теме « Зачем людям имена».	24.01
37	Спрашиваем и отвечаем	29.01
38	Спрашиваем и отвечаем	31.01
39	Виды вопросов	05.02
40	Повторение  по теме «Виды вопросов»	07.02
41	Обобщение материала по теме « Спрашиваем и отвечаем»	19.02
42	Сравниваем тексты	21.02
43	Сравниваем тексты	26.02
44	Повторение по теме «Сравниваем тексты»	28.02
45	Обобщение материала по теме «Сравниваем тексты»	05.03
Раздел 3. Язык в действии ( 20 ч)
46	Выделяем голосом важные слова	07.03
47	Выделяем голосом важные слова	12.03
48	Логическое ударение	14.03
49	Повторение по теме «Логическое ударение»	19.03
50	Обобщение материала по теме « Выделяем голосом важные слова»	21.03
51	Как можно играть звуками	02.04
52	Как можно играть звуками	04.04
53	Повторение «Звукопись в стихотворном художественном тексте»	09.04
54	Обобщение по теме « Как можно играть звуками»	11.04
55	Где поставить ударение	16.04
56	Где поставить ударение	18.04
57	Повторение  по теме «Способы выделения ударения»	23.04
58	Зависимость значения слова от ударения.	25.04
59	Графическое обозначение ударения.	30.04
60	Обобщение материала по теме «Словообразующая роль ударения»	02.05
61	Как сочетаются слова	07.05
62	Как сочетаются слова	09.05
63	Составление развёрнутого ответа на вопрос.	14.05
64	Восстановление текста с нарушенным порядком слов в предложении.	16.05
65-66	Составление ответов на вопросы; составление рассказа по рисунку	21.05 23.05