|
№
п/п
|
Содержание материала
|
Количество часов
|
|
|
|
Сроки изучения по плану
|
Сроки изучения по факту
|
Сроки изучения по плану
|
Сроки изучения по факту
|
|
Раздел 1. ОБЩИЕ
СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ (3 ч)
|
|
1.
|
Русский язык —
государственный язык Российской Федерации
|
1
|
|
|
|
|
|
2.
|
Русский язык — язык
межнационального
общения
|
1
|
|
|
|
3.
|
Понятие о
литературном языке
|
1
|
|
|
|
Раздел 2. ПОВТОРЕНИЕ
(6 ч + 1ч + 1ч)
|
|
4.
|
Повторение изученного
в 5 классе. Смысловой, речеведческий, языковой анализ текста
|
1
|
|
|
|
5.
|
Повторение изученного
в 5 классе. Употребление Ь и Ъ
|
1
|
|
|
|
6.
|
Повторение изученного
в 5 классе. .Правописание корней
|
1
|
|
|
|
7.
|
Повторение изученного
в 5 классе. Правописание приставок
|
1
|
|
|
|
8.
|
Повторение изученного
в 5 классе. Правописание суффиксов
|
1
|
|
|
|
9.
|
Повторение изученного
в 5 классе. Слитное и раздельное написание не с глаголами, существительными и
прилагательными
|
1
|
|
|
|
10.
|
Изложение
|
1
|
|
|
|
11.
|
Контрольный диктант
(входной)
|
1
|
|
|
|
Раздел 3. ЯЗЫК И
РЕЧЬ (4ч)
|
|
12.
|
Виды речи. Монолог и
диалог. .Монолог-описание
|
1
|
|
|
|
13.
|
Монолог-повествование
|
1
|
|
|
|
14.
|
Монолог-рассуждение.
Виды диалога: побуждение к действию, обмен
мнениями
|
1
|
|
|
|
15.
|
Сообщение на
лингвистическую тему
|
1
|
|
|
|
Раздел 4. ТЕКСТ (18 ч + 2ч)
|
|
16.
|
Текст, его основные
признаки и композиционные особенности.
Микротема. Абзац
|
1
|
|
|
|
17.
|
Способы связи
предложений в тексте. Последовательная и параллельная связь
|
1
|
|
|
|
18.
|
Способы связи
предложений в тексте. Параллельная связь
|
1
|
|
|
|
19.
|
Лексические средства
связи предложений в тексте
|
1
|
|
|
|
20.
|
Морфологические
средства связи предложений в тексте
|
1
|
|
|
|
21.
|
Языковые средства
выразительности в тексте (в рамках изученного)
|
1
|
|
|
|
22.
|
Главная и
второстепенная информация текста
|
1
|
|
|
|
23.
|
Простой план текста
|
1
|
|
|
|
24.
|
Сложный план текста
|
1
|
|
|
|
25.
|
Назывной план текста
|
1
|
|
|
|
26.
|
Вопросный план текста
|
1
|
|
|
|
27.
|
Пересказ текста
|
1
|
|
|
|
28.
|
Описание как тип речи
|
1
|
|
|
|
29.
|
Описание внешности
человека
|
1
|
|
|
|
30.
|
Сочинение, включающее
описание внешности человека. Практикум
|
1
|
|
|
|
31.
|
Описание помещения
|
1
|
|
|
|
32.
|
Сочинение, включающее
описание помещения. Практикум
|
1
|
|
|
|
33.
|
Описание природы
|
1
|
|
|
|
34.
|
Описание местности
|
1
|
|
|
|
35.
|
Описание действий
|
1
|
|
|
|
Раздел 5.
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ ЯЗЫКА (6 ч)
|
|
36.
|
Особенности
официально-делового стиля
|
1
|
|
|
|
37.
|
Жанры официально-делового
стиля. Заявление
|
1
|
|
|
|
38.
|
Жанры
официально-делового стиля. Расписка
|
1
|
|
|
|
39.
|
Особенности научного
стиля
|
1
|
|
|
|
40.
|
Разграничение текстов
делового и научного стиля
|
1
|
|
|
|
41.
|
Жанры научного стиля.
Научное сообщение
|
1
|
|
|
|
42.
|
Научное сообщение на
лингвистическую тему
|
1
|
|
|
|
43.
|
Жанры научного стиля.
Словарная статья. Требования к составлению словарной статьи
|
1
|
|
|
|
44.
|
Создание словарной
статьи. Практикум (мини-проект)
|
1
|
|
|
|
45.
|
Смысловой анализ
текста официально-делового стиля (расписка, заявление)
|
1
|
|
|
|
46.
|
Смысловой анализ
текста научного стиля (научное сообщение)
|
1
|
|
|
|
47.
|
Смысловой анализ
текста
художественного
стиля (рассказ)
|
1
|
|
|
|
Раздел 6. СИСТЕМА ЯЗЫКА:
ЛЕКСИКОЛОГИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ. (20 ч + 1ч + 2ч)
|
|
48.
|
Лексика русского
языка с точки зрения её происхождения. Исконно русские слова
|
1
|
|
|
|
49.
|
Лексика русского
языка с точки зрения её происхождения. Заимствованные слова
|
1
|
|
|
|
50.
|
Лексика русского
языка с точки зрения принадлежности к активному и
пассивному
запасу. Устаревшие слова.
Историзмы
|
1
|
|
|
|
51.
|
Лексика русского
языка с точки зрения принадлежности к активному и
пассивному
запасу. Устаревшие слова.
Архаизмы
|
1
|
|
|
|
52.
|
Лексика русского
языка с точки зрения принадлежности к активному и
пассивному
запасу. Неологизмы
|
1
|
|
|
|
53.
|
Лексика русского
языка с точки зрения сферы употребления.
Общеупотребительные
слова
|
1
|
|
|
|
54.
|
Слова ограниченной
сферы употребления. Диалектизмы
|
1
|
|
|
|
55.
|
Слова ограниченной
сферы
употребления.
Профессионализмы
|
1
|
|
|
|
56.
|
Слова ограниченной
сферы употребления. Термины
|
1
|
|
|
|
57.
|
Слова ограниченной
сферы употребления. Жаргонизмы
|
1
|
|
|
|
58.
|
Стилистические пласты
лексики:
стилистически
нейтральная, высокая лексика
|
1
|
|
|
|
59.
|
Стилистические пласты
лексики: сниженная лексика
|
1
|
|
|
|
60.
|
Изложение
|
1
|
|
|
|
61.
|
Лексический анализ
слова
|
1
|
|
|
|
62.
|
Фразеологизмы. Их
признаки и значение
|
1
|
|
|
|
63.
|
Употребление
лексических средств в соответствии с ситуацией общения
|
1
|
|
|
|
64.
|
Лексические словари.
Виды
лексических
словарей. Словарная
статья
|
1
|
|
|
|
65.
|
Оценка своей и чужой
речи с точки зрения точного, уместного и
выразительного
словоупотребления.
Лексические ошибки,
связанные с нарушением точного
словоупотребления.
Использование
толковых словарей в процессе
редактирования
текста
|
1
|
|
|
|
66.
|
Эпитет.
|
1
|
|
|
|
67.
|
Метафора
|
1
|
|
|
|
68.
|
Олицетворение
|
1
|
|
|
|
69.
|
Проверочная работа по
теме "Лексикология и фразеология"
|
1
|
|
|
|
70.
|
Сочинение
|
1
|
|
|
|
Раздел 7. СИСТЕМА
ЯЗЫКА: СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА РЕЧИ. ОРФОГРАФИЯ (15 ч + 1 ч + 2ч)
|
|
71.
|
Морфемика и
словообразование как разделы лингвистики. Состав слова (повторение)
|
1
|
|
|
|
72.
|
Формообразующие и
словообразующие морфемы
|
1
|
|
|
|
73.
|
Производящая основа
|
1
|
|
|
|
74.
|
Основные способы
образования слов в русском языке. Приставочный способ
|
1
|
|
|
|
75.
|
Суффиксальный способ
образования слов в русском языке
|
1
|
|
|
|
76.
|
Приставочно-суффиксальный
способ образования слов в русском языке
|
1
|
|
|
|
77.
|
Бессуффиксный способ
образования слов в русском языке
|
1
|
|
|
|
78.
|
Сложение как способ
словообразования
|
1
|
|
|
|
79.
|
Переход из одной
части речи в другую как способ словообразования
|
1
|
|
|
|
80.
|
Правописание сложных
и сложносокращённых слов
|
1
|
|
|
|
81.
|
Сочинение
|
1
|
|
|
|
82.
|
Морфемный и
словообразовательный анализ слов
|
1
|
|
|
|
83.
|
Правописание корня
-КАС — -КОС- с чередованием А // О
|
1
|
|
|
|
84.
|
Сочинение.
|
1
|
|
|
|
85.
|
Правописание
приставки ПРЕ-.
|
1
|
|
|
|
86.
|
Правописание
приставки ПРИ-.
|
1
|
|
|
|
87.
|
Проверочная работа по
теме "Словообразование"
|
1
|
|
|
|
Раздел 8. СИСТЕМА
ЯЗЫКА: МОРФОЛОГИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ. ОРФОГРАФИЯ
|
|
88.
|
Морфология как раздел
лингвистики. Части речи в русском языке. Части речи и члены предложения
|
1
|
|
|
|
Имя существительное (10 ч + 1ч)
|
|
89.
|
Имя существительное
как часть речи (повторение изученного в 5 кл.).
Морфологический
анализ имени
существительного
|
1
|
|
|
|
90.
|
Особенности
словообразования имён существительных
|
1
|
|
|
|
91.
|
Нормы произношения
имён
существительных,
нормы постановки ударения
|
1
|
|
|
|
92.
|
Нормы словоизменения
имён
существительных
в именительном падеже множественного числа
|
1
|
|
|
|
93.
|
Нормы словоизменения
имён
существительных
в родительном падеже множественного числа
|
1
|
|
|
|
94.
|
Нормы словоизменения
сложных имён существительных с первой частью
ПОЛ-
|
1
|
|
|
|
95.
|
Нормы употребления
несклоняемых имён существительных
|
1
|
|
|
|
96.
|
Нормы словоизменения
существительных
общего рода
|
1
|
|
|
|
97.
|
Нормы слитного и
дефисного
написания
ПОЛ- и ПОЛУ- со словами
|
1
|
|
|
|
98.
|
Проверочная работа по
теме "Имя существительное"
|
1
|
|
|
|
Имя прилагательное (15 ч + 1ч +
1ч)
|
|
99.
|
Имя прилагательное
как часть речи (повторение изученного в 5 классе)
|
1
|
|
|
|
100.
|
Качественные имена
прилагательные
|
1
|
|
|
|
101.
|
Качественные имена
прилагательные
|
1
|
|
|
|
102.
|
Притяжательные имена
прилагательные
|
1
|
|
|
|
103.
|
Степени сравнения
качественных имён прилагательных. Сравнительная
степень
|
1
|
|
|
|
104.
|
Степени сравнения
качественных имён прилагательных. Превосходная степень
|
1
|
|
|
|
105.
|
Словообразование имён
прилагательных
|
1
|
|
|
|
106.
|
Морфологический
анализ имён прилагательных
|
1
|
|
|
|
107.
|
Правописание Н и НН в
именах прилагательных
|
1
|
|
|
|
108.
|
Правописание Н и НН в
именах прилагательных (закрепление).
Практикум
|
1
|
|
|
|
109.
|
Правописание
суффиксов -К- и -СК-
имён
прилагательных
|
1
|
|
|
|
110.
|
Правописание сложных
имён прилагательных
|
1
|
|
|
|
111.
|
Правописание сложных
имён прилагательных (закрепление).
Практикум
|
1
|
|
|
|
112.
|
Сочинение.
|
1
|
|
|
|
113.
|
Нормы произношения
имен
прилагательных,
нормы постановки ударения.
|
1
|
|
|
|
114.
|
Обобщение изученного
по теме "Имя прилагательное". Практикум.
|
1
|
|
|
|
115.
|
Проверочная работа по
теме "Имя прилагательное"
|
1
|
|
|
|
Имя числительное (23 ч + 1ч)
|
|
116.
|
Имя числительное как
часть речи.
Общее
грамматическое значение имени числительного
|
1
|
|
|
|
117.
|
Синтаксические
функции имён числительных
|
1
|
|
|
|
118.
|
Разряды имён
числительных по значению. Количественные числительные
|
1
|
|
|
|
119.
|
Разряды имён
числительных по значению. Порядковые числительные
|
1
|
|
|
|
120.
|
Разряды имён
числительных по строению: простые, сложные, составные. Словообразование имён
числительных
|
1
|
|
|
|
121.
|
Склонение
количественных числительных
|
1
|
|
|
|
122.
|
Склонение порядковых
имён числительных
|
1
|
|
|
|
123.
|
Количественные
числительные.
Разряды
количественных числительных (целые, дробные, собирательные)
|
1
|
|
|
|
124.
|
Числительные,
обозначающие целые числа, их склонение, правописание
|
1
|
|
|
|
125.
|
Дробные числительные,
их склонение, правописание
|
1
|
|
|
|
126.
|
Собирательные
числительные, их склонение
|
1
|
|
|
|
127.
|
Нормы употребления
собирательных числительных
|
1
|
|
|
|
128.
|
Нормы
словообразование имён числительных
|
1
|
|
|
|
129.
|
Особенности
употребления числительных в научных текстах
|
1
|
|
|
|
130.
|
Особенности
употребления числительных
в деловой речи
|
1
|
|
|
|
131.
|
Устное научное
сообщение -
представление
содержания таблиц и схем в виде текста, содержащего имена числительные
|
1
|
|
|
|
132.
|
Морфологический
анализ имён числительных
|
1
|
|
|
|
133.
|
Написание ь в именах
числительных
|
1
|
|
|
|
134.
|
Написание двойных
согласных в именах
числительных
|
1
|
|
|
|
135.
|
Слитное, раздельное,
дефисное написание числительных
|
1
|
|
|
|
136.
|
Нормы правописания окончаний
числительных
|
1
|
|
|
|
137.
|
Орфографический
анализ имён числительных
|
1
|
|
|
|
138.
|
Обобщение изученного
по теме "Имя числительное". Практикум
|
1
|
|
|
|
139.
|
Проверочная работа по
теме "Имя числительное"
|
1
|
|
|
|
Местоимение (14 ч + 1ч + 1ч)
|
|
140.
|
Местоимение как
часть речи. Общее грамматическое значение местоимений
|
1
|
|
|
|
141.
|
Синтаксические
функции местоимений
|
1
|
|
|
|
142.
|
Разряды местоимений.
Личные местоимения
|
1
|
|
|
|
143.
|
Употребление
местоимений в соответствиис требованиями русского речевого этикета. Этикета.
Употребление
местоимения 3-го лица в соответствии со смыслом
предшествующего
текста.
Редактирование
текстов, устранение в них двусмысленности, неточности, связанных с неверно
употреблённым местоимением
|
1
|
|
|
|
144.
|
Возвратное
местоимение себя
|
1
|
|
|
|
145.
|
Притяжательные
местоимения. Употребление притяжательных местоимений как средства связи
предложений в тексте.
|
1
|
|
|
|
146.
|
Указательные
местоимения.
Употребление
указательных
местоимений
как средства связи предложений в тексте
|
1
|
|
|
|
147.
|
Определительные
местоимения
|
1
|
|
|
|
148.
|
Вопросительные
местоимения
|
1
|
|
|
|
149.
|
Относительные
местоимения.
|
1
|
|
|
|
150.
|
Изложение
|
1
|
|
|
|
151.
|
Неопределённые местоимения
|
1
|
|
|
|
152.
|
Отрицательные
местоимения
|
1
|
|
|
|
153.
|
Нормы правописания
местоимений: правописание местоимений с НЕ и НИ; слитное, раздельное и
дефисное
написание
местоимений
|
1
|
|
|
|
154.
|
Словообразование
местоимений.Морфологический
разбор местоимений.
|
1
|
|
|
|
155.
|
Проверочная работа по
теме"Местоимение"
|
1
|
|
|
|
Глагол (36 ч + 2ч + 2ч)
|
|
156.
|
Глагол как часть речи
(обобщение изученного в 5 классе)
|
1
|
|
|
|
157.
|
Глагол как часть речи
(обобщение изученного в 5 классе). Практикум
|
1
|
|
|
|
158.
|
Словообразование
глаголов
|
1
|
|
|
|
159.
|
Переходные и
непереходные глаголы
|
1
|
|
|
|
160.
|
Переходные и
непереходные глаголы. Практикум
|
1
|
|
|
|
161.
|
Возвратные глаголы
|
1
|
|
|
|
162.
|
Возвратные глаголы.
Практикум
|
1
|
|
|
|
163.
|
Спряжение глагола
(повторение) Практикум
|
1
|
|
|
|
164.
|
Разноспрягаемые
глаголы
|
1
|
|
|
|
165.
|
Разноспрягаемые
глаголы (закрепление). Практикум
|
1
|
|
|
|
166.
|
Безличные глаголы.
Использование личных
глаголов в безличном значении
|
1
|
|
|
|
167.
|
Безличные глаголы.
Использование личных
глаголов в безличном значении.
Практикум
|
1
|
|
|
|
168.
|
Наклонение глагола.
Изъявительное наклонение
|
1
|
|
|
|
169.
|
Изъявительное
наклонение (закрепление).
Практикум
|
1
|
|
|
|
170.
|
Условное наклонение
глагола
|
1
|
|
|
|
171.
|
Условное наклонение
глагола (закрепление).
Практикум
|
1
|
|
|
|
172.
|
Изложение
|
1
|
|
|
|
173.
|
Повелительное
наклонение глагола
|
1
|
|
|
|
174.
|
Повелительное
наклонение глагола (закрепление). Практикум
|
1
|
|
|
|
175.
|
Проверочная работа по
теме "Наклонения глагола"
|
1
|
|
|
|
176.
|
Использование Ь как
показателя
грамматической
формы повелительного наклонения глагола
|
1
|
|
|
|
177.
|
Использование Ь как
показателя
грамматической
формы повелительного наклонения глагола. Сочинение-
миниатюра
|
1
|
|
|
|
178.
|
Нормы образования
форм
повелительного
наклонения глагола
|
1
|
|
|
|
179.
|
Нормы образования
форм
повелительного
наклонения глагола (закрепление). Практикум
|
1
|
|
|
|
180.
|
Употребление одного
наклонения в значении другого. Практикум
|
1
|
|
|
|
181.
|
Нормы ударения в
глагольных формах
|
1
|
|
|
|
182.
|
Нормы ударения в
глагольных формах. Практикум. Работа с орфоэпическим словарём
|
1
|
|
|
|
183.
|
Нормы словоизменения
глаголов (глаголы, не имеющие формы 1 л. ед.
ч.)
|
1
|
|
|
|
184.
|
Нормы словоизменения
глаголов (поласкает - полощет, брызгает -брызжет и т. п.)
|
1
|
|
|
|
185.
|
Нормы словоизменения
глаголов (обобщение). Практикум
|
1
|
|
|
|
186.
|
Видо-временная
соотнесённость глагольных форм в тексте
|
1
|
|
|
|
187.
|
Видо-временная
соотнесённость глагольных форм в тексте
(закрепление).
Практикум
|
1
|
|
|
|
188.
|
Морфологический
анализ глагола
|
1
|
|
|
|
189.
|
Морфологический
анализ глагола (закрепление). Практикум
|
1
|
|
|
|
190.
|
Орфографический
анализ глаголов с орфограммами (обобщение изученного в 5 классе)
|
1
|
|
|
|
191.
|
Орфографический
анализ глаголов с Ь в формах повелительного наклонения
|
1
|
|
|
|
192.
|
Сочинение.
|
1
|
|
|
|
193.
|
Нормы правописания
глаголов с
изученными
орфограммами (обобщение изученного в 6 классе).
|
1
|
|
|
|
194.
|
Орфографический
анализ глагола. Практикум.
|
1
|
|
|
|
195.
|
Проверочная работа
по теме "Глагол". Проверочная работа
|
1
|
|
|
|
Раздел 9. ПОВТОРЕНИЕ (8 ч + 1ч)
|
|
196.
|
Повторение.
Лексикология.
Фразеология
(повторение изученного в 6 классе)
|
1
|
|
|
|
197.
|
Повторение.
Морфемика.
Словообразование.
Орфография (повторение изученного в 6 классе)
|
1
|
|
|
|
198.
|
Повторение.
Морфология (повторение изученного в
6 классе)
|
1
|
|
|
|
199.
|
Повторение.
Орфография.
Правописание имён
существительных, имён прилагательных (повторение
изученного
в 6 классе)
|
1
|
|
|
|
200.
|
Повторение.
Орфография.
Правописание имён
числительных, местоимений, глаголов (повторение изученного в 6 классе)
|
1
|
|
|
|
201.
|
Итоговая контрольная
работа
|
1
|
|
|
|
202.
|
Повторение. Текст.
Анализ текста (повторение изученного в 6 классе)
|
1
|
|
|
|
203.
|
Повторение. Текст.
Анализ текста (повторение изученного в 6 классе)
|
1
|
|
|
|
204.
|
Повторение
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.