Календарно - тематическое планирование по русскому языку для 2 класса. УМК "Школа России"

                                   Календарно – тематическое планирование

№ урока	Тема    урока	Планир дата провед урока	Фактич   дата провед     урока	Примеч
1.   Наша речь (4 ч.)
1.	Знакомство с учебником. Какая бывает речь?	02.09
2.	Что можно узнать о человеке по его речи?	03.09
3	Как отличить диалог от монолога?	04.09
4	Контрольное списывание.	08.09
2. Текст (4 ч.)
5	Что такое текст?	09.09
6	Что такое тема и главная мысль текста?	10.09
7	Части текста.	11.09
8	Диктант « На даче»	15.09
3.  Предложение (9 ч.)
9	Работа над ошибками. Что такое предложение?	16.09
10	Как из слов составить предложение?	17.09
11	Что такое главные члены предложения?	18.09
12	Что такое второстепенные члены предложения?	22.09
13	Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.	23.09
14	Что такое распространённые и нераспространённые члены предложения?	24.09
15	Развитие речи. Обучающее сочинение по картине.	25.09
16	Анализ сочинений. Как установить связь слов  в предложении?	29.09
17	Контрольный диктант «Пушок»	30.09
4. Слова, слова, слова. (14 ч)
18	Работа над ошибками. Что такое лексическое значение слова?	01.10
19	Что такое однозначные и многозначные слова?	02.10
20	Что такое прямое и переносное значение многозначных слов?	06.10
21	Что такое синонимы?	07.10
22	Что такое антонимы?	08.10
23	Контрольный диктант «Как красив лес осенью»	09.10
24	Работа над ошибками. Что такое родственные слова?	13.10
25	Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?	14.10
26	Какие бывают слоги?	15.10
27	Как определить ударный слог?	16.10
28	Обучающее сочинение по серии картинок «Спасение зайца»	20.10
29	Работа над ошибками. Как переносить слова с одной строки на другую?	21.10
30	Как переносить слова с одной строки на другую? Словарный диктант.	22.10
31	Контрольный диктант «Зимой в лесу»	23.10
5.      Звуки и буквы ( 29 ч.)
32	Работа над ошибками. Как различать звуки и буквы?	05.11
33	Как мы используем алфавит?	06.11
34	Как мы используем алфавит? Закрепление.	10.11
35	Какие слова пишутся с заглавной буквы?	11.11
36	Как определить гласные звуки?	12.11
37	Контрольный диктант «Друзья»	13.11
38	Работа над ошибками. Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.	17.11
39	Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.	18.11
40	Правописание слов с безударным гласным звуком в корне. Закрепление.	19.11
41	Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.	20.11
42	Развитие речи. Обучающее сочинение по картине «Зима пришла. Детство»	24.11
43	Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.	25.11
44	Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.	26.11
45	Диктант «В роще».	27.11
46	Работа над ошибками. Как определить согласные звуки?	01.12
47	Согласный звук [Й] и буква И краткое.	02.12
48	Согласный звук [Й] и буква И краткое. Закрепление.	03.12
49	Слова с удвоенными согласными.	04.12
50	Развитие речи. Работа с деформированным текстом	08.12
51	Наши проекты. И в шутку и в серьёз.	09.12
52	Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.	10.12
53	Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.	11.12
54	Как обозначить мягкость согласного звука на письме?	15.12
55	Как обозначить мягкость согласного звука на письме? Закрепление.	16.12
56	Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными.	17.12
57	Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными.	18.12
58	Контрольный диктант «С неба падал»	22.12
59	Работа над ошибками. Проверочная работа «Согласные звуки и буквы»	23.12
60	Наши проекты. Пишем письмо.	24.12
6.      Правописание буквосочетаний с шипящими звуками (24 ч.)
61	Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ.	25.12
62	Развитие речи. Обучающее изложение.	29.12
63	Повторение темы «Твёрдые и мягкие согласные».	30.12
64	Контрольный диктант «В лесу»	14.01
65	Работа над ошибками. Наши проекты. Рифма.	15.01
66	Буквосочетания ЖИ –ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.	19.01
67	Правописание буквосочетаний ЖИ-ШИ,ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ.	20.01
68	Проверь себя. Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу»	21.01
69	Как отличить звонкие согласные от глухих?	22.01
70	Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласными	26.01
71	Правописание парных согласных в корне слова.	27.01
72	Проверка парных согласных в корне слова. Закрепление	28.01
73	Распознавание проверяемых и проверочных слов. Проверка парных согласных.	29.01
74	Проверка парных согласных. Изложение повествовательного текста.	02.02
75	Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова	03.02
76	Проверка знаний. Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова	04.02
77	Диктант «Зяблик»	05.02
78	Работа над ошибками . Обобщение изученного материала.	09.02
79	Правописание слов с разделительным мягким знаком.	10.02
80	Правописание слов с разделительным мягким знаком. Выполнение упражнений.	11.02
81	Контрольное списывание.	12.02
82	Разделительный мягкий знак. Обобщение изученного материала.	16.02
83	Обучающее сочинение «Зимние забавы»	17.02
84	Проверка знаний. Обобщение изученного материала.	18.02
7.      Части речи ( 41 ч)
85	Что такое части речи?	19.02
86	Что такое части речи? Закрепление.	24.02
87	Что такое имя существительное?	25.02
88	Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.	26.02
89	Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей.	02.03
90	Заглавная буква в именах сказочных героев, в названиях книг, журналов и газет.	03.03
91	Заглавная буква в написаниях кличек животных. Развитие речи.	04.03
92	Заглавная буква в географических названиях.	05.03
93	Обучающее изложение «Люлька»	09.03
94	Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы.	10.03
95	Диктант «Главный город»	11.03
96	Работа над ошибками. Единственное и множественное число имён существительных.	12.03
97	Единственное и множественное число имён существительных.	16.03
98	Развитие речи. Обучающее изложение.	17.03
99	Проверка знаний. Обобщение.	18.03
100	Диктант «Друзья»	19.03
101	Работа над ошибками. Что такое глагол?	23.03
102	Единственное и множественное число глаголов.	24.03
103	Единственное и множественное число глаголов. Закрепление.	25.03
104	Правописание частицы НЕ с глаголами.	26.03
105	Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол».	06.04
106	Что такое текст-повествование?	07.04
107	Проверка знаний.	08.04
108	Что такое имя прилагательное?	09.04
109	Связь имени прилагательного с именем существительным.	13.04
110	Прилагательные близкие и противоположные по значению.	14.04
111	Единственное и множественное число имён прилагательных.	15.04
112	Что такое текст – описание?	16.04
113	Проверка знаний.	20.04
114	Общее понятие о предлоге.	21.04
115	Раздельное написание предлогов со словами.	22.04
116	Восстановление предложений.	23.04
117	Проверка знаний.	27.04
118	Диктант «Дети в лесу»	28.04
119	Работа над ошибками. Что такое местоимение?	29.04
120	Что такое местоимение?	30.04
121	Что такое текст – рассуждение?	04.05
122	Проверка знаний	05.05
123	Контрольный диктант «Гроза»	06.05
124	Работа над ошибками. Повторение по теме «Текст».	07.05
125	Сочинение по картине.	11.05
8.      Повторение ( 11 ч.)
126	Повторение по теме «Предложение».	12.05
127	Повторение по теме «Предложение». Закрепление	14.05
128	Повторение по теме «Слово и его значение».	18.05
129	Повторение по теме «Части речи».	19.05
130	Повторение по теме «Части речи». Закрепление	20.05
131	Повторение по теме «Звуки и буквы».	21.05
132	Повторение по теме «Правила правописания».	25.05
133	Контрольное списывание.	26.05
134	Повторение и закрепление изученного материала.	27.05
135	Повторение и закрепление. Выполнение упражнений.	28.05
136	Обобщение знаний по курсу русского языка 2 класс.	31.05

Краткое описание документа:

Календарно - тематическое планирование по русскому языку для 2 класса. УМК "Школа России". Планирование составлено на основе ФГОС начального общего образования и Примерной программы начального общего образования , авторской программы В.П.Канакина, В.Г.Горецкий "Русский язык". Календарно - тематическое планирование включает в себя 136 часов в год, в неделю - 34 часа.