Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование «Система подготовки к итоговой аттестации в новой форме» для 9 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Календарно-тематическое планирование «Система подготовки к итоговой аттестации в новой форме» для 9 класса

библиотека
материалов

Приложение к Основной общеобразовательной программе



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа № 36»


РАССМОТРЕНО

на заседании МО учителей физико - математического цикла


Протокол

от «__» ___________ 2014г

____


СОГЛАСОВАНО

заместитель директора МБОУ «ООШ №36»


_______ Шестакова Н.Н.

«__» ___________ 2014г

РАССМОТРЕНО

на заседании педагогического совета


Протокол

от «__» _________2014г

____

УТВЕРЖДНО

приказом по

МБОУ «ООШ №36»


«29» августа 2014г


219







Календарно-тематическое планирование

Мишутиной Натальи Николаевны

учителя математики,

по элективному курсу

«Система подготовки к итоговой аттестации

в новой форме»

9 «А» класс

на 2014-2015 учебный год
















Старый Оскол

2014 г.

Пояснительная записка

Календарно-тематическое планирование «Система подготовки к итоговой аттестации в новой форме» для 9 класса составлено на основании рабочей программы МБОУ «ООШ №36», в соответствии с программой элективного курса «Система подготовки к итоговой аттестации в новой форме». Автор – составитель: Лихачёва Галина Александровна, -2009г. Рассмотрено на заседании МО учителей физико-математического цикла.

Учитывая новую форму сдачи государственных экзаменов в форме единого государственного экзамена, предлагается элективный курс по алгебре: «Элективный курс по математике «Система подготовки к итоговой аттестации в новой форме». Данный курс имеет основное назначение – введение открытой, объективной независимой процедуры оценивания учебных достижений учащихся, результаты которой будут способствовать осознанному выбору дальнейшего пути получения образования; развивает мышление и исследовательские знания учащихся; формирует базу общих универсальных приемов и подходов к решению заданий соответствующих типов. Экзаменационные материалы реализуют современные подходы к построению измерителей, они обеспечивают более широкие по сравнению с действующим экзаменом дифференцирующие возможности, ориентированы на сегодняшние требования к уровню подготовки учащихся.

Цель элективного курса: подготовить учащихся к сдаче экзамена ГИА в соответствии с требованиями, предъявляемыми новыми образовательными стандартами.

Задачи: повторить и обобщить знания по алгебре за курс основной общеобразовательной школы; расширить знания по отдельным темам курса алгебра 5 - 9 классы; выработать умение пользоваться контрольно-измерительными материалами.

Элективный курс рассчитан на 34 занятия, 1 занятие в неделю.

Формы проведения занятий включают в себя лекции, практические работы, тренинги по использованию методов поиска решений. Основной тип занятий комбинированный урок. Каждая тема курса начинается с постановки задачи. Теоретический материал излагается в форме мини лекции. После изучения теоретического материала выполняются практические задания для его закрепления. Занятия строятся с учётом индивидуальных особенностей обучающихся, их темпа восприятия и уровня усвоения материала. В ходе обучения периодически проводятся непродолжительные, рассчитанные на 5-10 минут, контрольные работы и тестовые испытания для определения глубины знаний и скорости выполнения заданий. Контрольные замеры обеспечивают эффективную обратную связь, позволяющую учителю и обучающимся корректировать свою деятельность. Систематическое повторение способствует более целостному осмыслению изученного материала, поскольку целенаправленное обращение к изученным ранее темам позволяет учащимся встраивать новые понятия в систему уже освоенных знаний. Включенный в программу материал может применяться для решения исследовательских задач.

Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения учащимися самостоятельных, практических и лабораторных работ.


Учебно-тематический план элективного курса.

п/п

Тема

Количество часов

Формы проведения

Образовательный продукт

Всего

Лекций

Практикум

1

Числа и

Выражения.

Преобразование выражений.

4ч.

0,5ч.

3,5ч.

Мини-лекция,

урок практикум,

тестирование

Актуализация вычислительных навыков. Развитие навыков тождественных преобразований.

2

Уравнения.

3ч.

0,5ч.

2,5ч.

Комбинированный урок,

групповая работа

Овладение

умениями решать

уравнения

различных видов,

различными способами.

3

Системы уравнений.

3ч.

0,5ч.

2,5ч.

Мини-лекция,

работа в парах

Овладение

разными

способами

Решения линейных

и нелинейных

систем уравнений.

4

Неравенства.

3ч.

0,5ч.

2,5ч.

Комбинированный урок, урок-практикум, тестирование

Овладение умениями решать неравенства различных видов, различными способами.

5

Координаты и графики.

2ч.

0,5ч.

1,5ч.

Мини-лекция, лабораторная работа

Обобщение знаний о различных функция и их графиках.

6

Функции.

3ч.

0,5ч.

2,5ч.

Семинар, групповая работа, тестирование

7

Арифметическая и геометрическая прогрессии.

2ч.

0,5ч.

1,5ч.

Комбинированный урок, урок-практикум

Овладение умениями решать задачи на нахождение характерных элементов в прогрессии.

8

Текстовые задачи.

4ч.

0,5ч.

3,5ч.

Мини-лекция, урок-практикум

Овладение умениями решать текстовые задачи различных видов, различными способами.

9

Уравнения е неравенства с модулем.

3ч.

0,5ч.

2,5ч.

Мини-лекция, работа в парах

Овладение умениями решать уравнения и неравенства с модулями.

10

Уравнения и неравенства с параметром.

3ч.

0,5ч.

2,5ч.

Мини-лекция, урок-практикум

Овладение умениями решать уравнения и неравенства с параметром.

11

Обобщающее повторение.

2ч.


2ч.

Зачёт

Умение ориентироваться в заданиях первой части и выполнять их за минимальное время.

12

Обобщающее повторение.

2ч.


2ч.

Тестирование

Умение работать с полным объёмом теста ЕГЭ.


Календарно-тематическое планирование элективного курса.

п/п

Тема занятия

9 «А»

1

Числа и Выражения. Преобразование выражений.


2

Числа и Выражения. Преобразование выражений


3

Числа и Выражения. Преобразование выражений


4

Числа и Выражения. Преобразование выражений


5

Уравнения.


6

Уравнения.


7

Уравнения.


8

Системы уравнений.


9

Системы уравнений


10

Системы уравнений


11

Неравенства.


12

Неравенства.


13

Неравенства.


14

Координаты и графики.


15

Координаты и графики.


16

Функции.


17

Функции.


18

Функции.


19

Арифметическая и геометрическая прогрессии.


20

Арифметическая и геометрическая прогрессии


21

Текстовые задачи.


22

Текстовые задачи.


23

Текстовые задачи.


24

Текстовые задачи.


25

Уравнения и неравенства с модулем.


26

Уравнения и неравенства с модулем


27

Уравнения и неравенства с модулем


28

Уравнения и неравенства с параметром.


29

Уравнения и неравенства с параметром


30

Уравнения и неравенства с параметром


31

Обобщающее повторение.


32

Обобщающее повторение


33

Обобщающее повторение.


34

Обобщающее повторение



Формы и средства контроля

Преобразования алгебраических выражений.

В. 1.

1.Найдите значение выражения hello_html_4b606a79.gif, при hello_html_33707ab2.gif, hello_html_m7eb36bf5.gif.

1)

hello_html_m3ba1129a.gif

2)

hello_html_m63fd3570.gif

3)

hello_html_7f7dbb8b.gif

4)

hello_html_28d859f2.gif









2.Найдите значение выражения hello_html_m7a4885a1.gif, при hello_html_m1b7f436d.gif, hello_html_21d07697.gif

1)

0,2

2)

1

3)

hello_html_m3d59f912.gif

4)

0

3.Найдите значение выражения hello_html_m74289b5f.gif, при hello_html_m28c045fd.gif, hello_html_m4ab04bdb.gif.

1)

2

2)

6

3)

– 6

4)

– 10









4.Найдите значение выражения hello_html_1d5edc2e.gif, при hello_html_4af445dc.gif, hello_html_m2afdb584.gif

1)

24

2)

– 32

3)

– 8

4)

8









5.Найдите значение выражения hello_html_576f551e.gif, при hello_html_6311e39c.gif, hello_html_m6ad32cfc.gif

1)

1,4

2)

7,4

3)

8,4

4)

10,6









6.Найдите значение выражения hello_html_5ea8e49c.gif, при hello_html_1f85c74e.gif, hello_html_m8ba430e.gif

1)

0

2)

2

3)

hello_html_m900d050.gif

4)

hello_html_m546d5ed5.gif









7.Найдите значение выражения hello_html_m487b02d5.gif, при hello_html_m21c8d45b.gif, hello_html_78aa893c.gif.

1)

3

2)

– 1

3)

1

4)

0









8.Найдите значение выражения hello_html_m544574e9.gif, при hello_html_6d03ebe0.gif, hello_html_m55fc5633.gif.

1)

hello_html_3de30410.gif

2)

hello_html_m358459b6.gif

3)

hello_html_21300c22.gif

4)

hello_html_m25baa6f5.gif









9.Найдите значение выражения hello_html_25bb7cf7.gif, при hello_html_3d35cdb5.gif, hello_html_259cb99f.gif.

1)

0

2)

– 1

3)

– 2

4)

1









10.Найдите значение выражения hello_html_m3d25cdfe.gif, при hello_html_6d1c6b5c.gif, hello_html_m7c8d2c48.gif.

1)

4,25

2)

hello_html_m47137c42.gif

3)

– 3,75

4)

hello_html_62567e4f.gif


Преобразования алгебраических выражений.

В. 2.

  1. Сократите дробь hello_html_m6fe7cd38.gif.

1)

hello_html_5d060d06.gif

2)

hello_html_m124e8f74.gif

3)

hello_html_79fdbdf8.gif

4)

hello_html_1918b0b.gif

11.Упростите выражение hello_html_m61b6eaf7.gif.

1)

hello_html_44b49c47.gif

2)

hello_html_135c602c.gif

3)

hello_html_fbba75e.gif

4)

hello_html_502997b6.gif

12.Найдите значение выражения hello_html_23690a00.gif, если hello_html_1ed6b8ba.gif, hello_html_m3ffb3907.gif.

1)

0,7

2)

0,5

3)

2

4)

1

13.Сократите дробь hello_html_5fecfafa.gif.

1)

hello_html_m200f9c1b.gif

2)

hello_html_266f21.gif

3)

hello_html_m4370ac3.gif

4)

hello_html_58072e78.gif

14.Упростите выражение hello_html_1eb6302f.gif.

1)

hello_html_m4db91f3e.gif

2)

hello_html_m66cf96d7.gif

3)

hello_html_54c8847c.gif

4)

hello_html_m192003b4.gif

15.Найдите значение выражения hello_html_m54dc8f3c.gif, если hello_html_13b11e6a.gif, hello_html_3b283cdb.gif.

1)

2

2)

hello_html_279d483b.gif

3)

1

4)

0

16.Сократите дробь hello_html_m661184d2.gif.

1)

hello_html_bd91338.gif

2)

hello_html_69cb76fd.gif

3)

hello_html_20f0b5ca.gif

4)

hello_html_m5fb829cd.gif

17.Найдите значение выражения hello_html_m23d31eef.gif, если hello_html_m451708f3.gif, hello_html_m67a1049f.gif.

1)

hello_html_488dc4d8.gif

2)

hello_html_m6790f918.gif

3)

hello_html_m5ab667c.gif

4)

0

18.Сократите дробь hello_html_mf45bbde.gif.

1)

hello_html_m13f417a9.gif

2)

hello_html_m42c379ed.gif

3)

hello_html_m4f161df5.gif

4)

hello_html_290656bb.gif

19.Найдите значение выражения hello_html_516aef2f.gif, если hello_html_67f8b612.gif, hello_html_m389a796a.gif.

1)

0,79

2)

1,6

3)

0,61

4)

 0,2

ОТВЕТЫ. «Преобразование алгебраических выражений».


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

В1

2

1

3

2

2

1

2

4

1

1

В2

2

2

2

1

3

1

2

1

2

2


Неравенства Вариант 1

1. Решите неравенство hello_html_651e99fb.gif.

1) hello_html_m65107b15.gif 2) hello_html_18d5701f.gif 3) hello_html_m3c663f66.gif 4) hello_html_35e8c3ca.gif

2. Для каждого неравенства укажите множество его решений.

А) hello_html_782493b5.gif Б) hello_html_m2bbd2616.gif В) hello_html_62628a3.gif

1) hello_html_m722228df.gif 2) hello_html_m6ef3f9d1.gif 3) hello_html_6ff2793.gif


А

Б

В




3. Решите систему неравенств: hello_html_406809e8.gif

1) решений нет 2) hello_html_m542e8cba.gif 3) hello_html_m7e14f589.gif 4) hello_html_m51774c7.gif

4. На рисунке изображен график функции hello_html_11e2e5cb.gif. Используя график, решите неравенство hello_html_m7d630c07.gifhello_html_m4248a137.gif

1)

hello_html_660ae2c4.gif

2)

hello_html_5baf1c3b.gif

3)

(–2; 0)

4)

hello_html_m39add3fc.gif


________________________________________________________________________________________


Неравенства Вариант 2

1. Решите неравенство hello_html_m22b7af4d.gif.

1) hello_html_m65107b15.gif 2) hello_html_18d5701f.gif 3) hello_html_m3c663f66.gif 4) hello_html_35e8c3ca.gif

2. Для каждого неравенства укажите множество его решений.

А) hello_html_m3ea0584b.gif Б) hello_html_68e1b093.gif В) hello_html_m7a05f8bb.gif

1)решений нет 2) hello_html_m4416639d.gif 3) hello_html_m487497da.gif


А

Б

В





3. Решите систему неравенств: hello_html_20135b94.gif

1) решений нет 2) hello_html_38ac2722.gif 3) hello_html_4c7da3b4.gif 4) hello_html_m51774c7.gif

4. На рисунке изображен график функции hello_html_11e2e5cb.gif. Используя график, решите неравенство hello_html_m743ab143.gifhello_html_m4248a137.gif

1)

hello_html_660ae2c4.gif

2)

hello_html_5baf1c3b.gif

3)

(–2; 0)

4)

hello_html_m39add3fc.gif




Прогрессия Вариант - 1

1. Про арифметическую прогрессию (ап) известно, что hello_html_m598eb6ae.gif, а hello_html_66f7fe0a.gif. Какое из данных чисел является членом этой прогрессии?

1) 14 2) 4 3) -7 4) -9

2. Какая из числовых последовательностей не является геометрической прогрессией?
1) 1; 4; 16 2) 3; 7; 11 3) 8; 4; 2 4) 1; 1; 1

3. Каждой последовательности, заданной формулой n-го члена (левый столбец), поставьте в соответствие верное утверждение (правый столбец).

А) xn= n2

1) Последовательность – арифметическая прогрессия

Б) yn = 2n

2) Последовательность – геометрическая прогрессия

В) zn = 2n

3) Последовательность не является прогрессией

Ответ:

А

Б

В

3

1

2


4. Геометрическая прогрессия задана условиями: hello_html_419621c2.gif, hello_html_m79b665dc.gif. Найдите сумму первых 4 членов этой прогрессии.
Ответ
40___________________

_________________________________________________________________________________________



Прогрессия Вариант - 2

1. Про арифметическую прогрессию (ап) известно, что hello_html_m598eb6ae.gif, а hello_html_66f7fe0a.gif. Какое из данных чисел является членом этой прогрессии?

1) 13 2) 4 3) -8 4) -9

2. Какая из числовых последовательностей является геометрической прогрессией?
1) 1; 1; 1 2) 1; 2; 3 3) 0; -3; -6 4) 2; -5; 7


3. Каждой последовательности, заданной формулой n-го члена (левый столбец), поставьте в соответствие верное утверждение (правый столбец).

А) xn= n3

1) Последовательность – арифметическая прогрессия

Б) yn = 4n

2) Последовательность – геометрическая прогрессия

В) zn = 3n

3) Последовательность не является прогрессией

Ответ:

А

Б

В

3

1

2


4. Геометрическая прогрессия задана условиями: hello_html_m159a43a2.gif, hello_html_291c33b7.gif. Найдите сумму первых 5 членов этой прогрессии.
Ответ
-11__________________



10


Краткое описание документа:

      Календарно-тематическое планирование элективного курса «Система подготовки к итоговой аттестации  в новой форме» для 9 класса  составлено на основании  программы элективного курса «Система подготовки к итоговой аттестации  в новой форме». Автор – составитель:   Лихачёва Галина Александровна, -2009г.   

          Учитывая новую форму сдачи государственных экзаменов в форме единого государственного экзамена, предлагается элективный курс по алгебре: «Элективный курс по математике «Система подготовки к итоговой аттестации в новой форме». Данный курс имеет основное назначение – введение открытой, объективной независимой процедуры оценивания учебных достижений учащихся, результаты которой будут способствовать осознанному выбору дальнейшего пути получения образования; развивает мышление и исследовательские знания учащихся; формирует базу общих универсальных приемов и подходов к решению заданий соответствующих типов. Экзаменационные материалы реализуют современные подходы к построению измерителей, они обеспечивают более широкие по сравнению с действующим экзаменом дифференцирующие возможности, ориентированы на сегодняшние требования к уровню подготовки учащихся

Автор
Дата добавления 14.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров270
Номер материала 113693
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх