|
№ п/п
|
Раздел,
тема программы
|
Кол-во час на раздел,
тему
|
№
урока
|
Тема
урока
|
Дата
проведения
урока
План/факт
|
Сам.
работа
|
Кол-во часов на
сам.
работу
|
|
1 семестр
|
|
|
Введение
|
|
1.
|
Введение.
Историко-культурный процесс и периодизация русской литературы.
|
|
-
|
-
|
|
1.
|
Русская
литература
19
в. Разви-тие русской литературы и культуры первой половины
19
века.
|
16
|
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Жизненный
и творческий путь А.С.Пушки-на. Основные темы и мотивы лирики.
|
6
|
2.
|
Жизненный
и творческий путь А.С.Пушкина. Основные темы и мотивы лирики. Поэма
«Медный всадник».
|
|
-
|
-
|
|
|
|
|
3.
|
Поэма
А.С. Пушкина «Медный всадник». Философская лирика.
Практическая
работа № 1. «А.С.Пушкин. Лирика. Поэма «Медный всадник»».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Южные
поэмы» А.С.Пушкина, их идейно-художественные особенности.
|
|
С.р.№1
|
2
|
|
1.2.
|
Жизненный
и творческий путь
М.Ю.
Лер-монтова.
Поэтический
мир. Поэма «Демон»
|
6
|
4.
|
Жизненный
и творческий путь
М.Ю.
Лермонтова. Поэтический
мир.
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
«Демон»
как романтическая поэма М.Ю. Лермонтова
Практическая
работа №2.
«М.Ю.
Лермонтов. Лирика. Поэма «Демон»».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Любовная лирика М. Ю. Лермонтова.
|
|
С.р.№2
|
2
|
|
1.3
|
Н.В.
Гоголь, биография, «Петербургские повести».
|
4
|
6.
|
Биография
Н.В. Гоголя. Цикл «Петербургские повести».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Поэма
«Мертвые души» Н.В. Гоголя, ее замысел, особенности жанра, сюжета и
композиции.
|
|
С.р.№3
|
2
|
|
2.
|
Особенности
развития русской литературы второй половины 19 века.
|
50
|
|
|
|
|
|
|
2.1
|
Культурно-историческое
развитие России сере-дины 19 века, отражение его в лите-ратурном процессе.
|
2
|
7.
|
Культурно-историческое
развитие России Середины 19 века, отражение его в литературном процессе.
|
|
|
|
|
2.2
|
Биография
и творческий путь
А.Н.Остров-ского.Драма
«Гроза»
|
6
|
8.
|
Биография,
творческий и художественный мир А.Н.Островского. Драма «Гроза». Смысл
названия, своеобразие жанра.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Статья
Н.А. Добролюбова «Луч света в темном царстве».
Пьеса
«Бесприданница». Трагическая значимость названия.
|
|
С.р.№4
|
4
|
|
2.3
|
И.А.Гончаро-в.
Сведения из биогра-фии. Роман «Обломов»
|
6
|
9.
|
Биография,
творческий и художественный мир И.А.Гончарова. Роман «Обломов» .
|
|
|
|
|
|
|
|
10.
|
Тема
любви в романе И.А. Гончарова «Обломов».
Практическая
работа № 3.
«И.А.Гончаров. Роман «Обломов»».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Роман
«Обломов» в критике и литературоведении.
|
|
С.р.№5
|
2
|
|
2.4
|
И.С.Турге-нев.
Сведе-ния из биог-рафии. Роман «Отцы и дети»
|
6
|
11.
|
Биография,
творческий и художественный мир И.С.Тургенева. Жанровое многообразие
творчества. Роман «Отцы и дети».
|
|
|
|
|
|
|
|
12.
|
Нравственная
проблематика романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» и ее общечеловеческое
значение.
Практическая
работа № 4.
«И.С.Тургенев. Роман «Отцы и дети»».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Роман
«Отцы и дети» в оценке современников.
|
|
С.р.№6
|
2
|
|
2.5
|
Н.А.Некрасов.
Сведения из биографии. Поэзия. Поэма «Кому на Руси жить хорошо».
|
4
|
13.
|
Н.А.
Некрасов. Сведения из биографии. Поэзия. Основные жанры и темы.
|
|
|
|
|
|
|
|
14.
|
Поэма
«Кому на Руси жить хорошо». Замысел поэмы. Жанр. Композиция. Сюжет.
Практическая
работа № 5.
Н.А.
Некрасов. Поэзия. Поэма «Кому на Руси жить хорошо».
|
|
|
|
|
2.6
|
Очерк
жизни и творчества Н.С. Лескова.
Повесть
«Очарованный странник»
|
2
|
15.
|
Очерк
жизни и творчества Н.С. Лескова. Особенности сюжета повести «Очарованный
странник».
|
|
|
|
|
2.7
|
М.Е.
Салты-ков-Щедрин. Сведения из биографии. Своеобразие типизации
Салтыкова-Щедрина.
|
6
|
16.
|
М.Е.
Салтыков-Щедрин. Жизнь и творчество. Повесть «История одного города». Смысл
названия, проблематика.
Практическая
работа № 6.
М.Е.
Салтыков-Щедрин. Повесть «История одного города».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
М.Е.
Салтыков-Щедрин. Повесть «Господа Головлевы»
|
|
С.р.№7
|
4
|
|
2.8
|
Ф.М.
Дос-тоевский. Сведения из биографии. Роман «Преступле-ние и нака-зание».
|
8
|
17.
|
Ф.М.
Достоевский. Сведения из биографии. Роман «Преступление и наказание».
|
|
|
|
|
|
|
|
18.
|
Социальная
и нравственно-философская проблематика романа «Преступление и наказание».
Практическая
работа №7. Ф.М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н.Г.
Чернышевский, роман «Что делать?»
|
|
С.р.№8
|
4
|
|
2.9
|
Л.Н.
Толстой. Жизненный и творческий путь. Духов-ные искания писателя (обзор)
|
6
|
19.
|
Л.Н.
Толстой. Жизненный и творческий путь. Духовные искания писателя (обзор)
|
|
|
|
|
|
|
|
20.
|
Роман-эпопея
«Война и мир». Жанровое
своеобразие романа. Особенности композиционной структуры, жанровая специфика.
Система образов.
Практическая
работа № 8. Л.Н.Толстой. Роман-эпопея «Война и мир».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А.К.
Толстой. Жизнь и творчество. Поэзии.
|
|
С.р.№ 9
|
2
|
|
2.10
|
А.П.
Чехов. Сведения из биографии. Художест-венное совер-шенство рассказов Чехова.
|
4
|
21.
|
А.П.
Чехов. Сведения из биографии. Художественное совершенство рассказов Чехова.
Драматургия. комедия «Вишневый сад».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
К.
Хетагуров. Стихотворения из сборника «Осетинская лира».
|
|
С.р.№10
|
2
|
|
3
|
Поэзия
второй половины
19
в.
|
11
|
|
|
|
|
|
|
3.1
|
Ф.И.Тютчева.
Сведения из биографии. Творчество. Основные мотивы лирики
|
2
|
22.
|
Ф.И.
Тютчев. Биография. Творческий путь. Основные мотивы лирики.
|
|
|
|
|
3.2
|
А.А.
Фет. Сведения из биографии.
Гармонич-ность
и мело-дичность лирики.
|
2
|
23.
|
А.А.
Фет. Сведения из биографии. Творческий путь. Гармоничность и мелодичность
лирики.
|
|
|
|
|
3.3
|
Контрольная
работа
|
2
|
24.
|
Сочинение
по литературе ХХ века.
|
|
|
|
|
3.4
|
Очерк
жизни и творчества В. Шекспира, О. Бальзака, Г.Флобера (обзор).
|
2
|
25.
|
Очерк
жизни и творчества В. Шекспира, О. Бальзака, Г.Флобера (обзор).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жизнь
и творчество
поэтов-импрессионистов (Ш. Бодлер, А. Рембо О. Ренуар, П. Малларме).
|
|
С.р.№11
|
2
|
|
3.5
|
Итоговое
занятие
|
1
|
26.
|
Итоговое
занятие
|
|
|
|
|
2 семестр
|
|
4.
|
Литература
ХХ века. Особенности развития литературы и других видов искусства в начале 20
в. Русская литература на рубеже веков.
|
8
|
|
|
|
|
|
|
4.1
|
Введение.
|
2
|
27.
|
Введение. Общая
характеристика культурно-исторического процесса рубежа 19 и 20-х веков и его
отражение в литературе.
|
|
|
|
|
4.2
|
И.А.
Бунин. Сведения из биографии. Рассказы.
|
4
|
28.
|
И.А.
Бунин. Сведения из биографии. Рассказы. Рассказы «Господин из Сан-Франциско»,
«Антоновские яблоки», «Легкое дыхание».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Традиции
русской классики в творчестве И. Бунина.
|
|
С.р.№ 12
|
2
|
|
4.3
|
Очерк
жизни и творчества А.И.Куприна. Рассказ «Гранатовый браслет»
|
2
|
29.
|
А.И.
Куприн. Сведения из биографии. Рассказы: «Олеся», «Поединок». Тема
любви в рассказе «Гранатовый браслет».
Практическое
занятие № 9. Творчество И.А. Бунина и А.И. Куприна. Анализ рассказов.
|
|
|
|
|
5.
|
Серебряный
век русской поэзии.
|
18
|
|
|
|
|
|
|
5.1
|
Обзор
русской поэзии и поэзии народов России конца 19 – начала 20 века.
|
4
|
30.
|
Обзор
русской поэзии и поэзии народов России конца 19 – начала 20 века. К.Бальмонт,
В.Брюсов, Н. Гу-милев, О. Мандельштам, М. Цветаева и др.; общая
характеристика творчества.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разнообразие
художественных индивидуальностей поэзии серебряного века.
|
|
С.р.№13
|
2
|
|
5.2
|
Истоки
русского символизма.
|
2
|
31.
|
Влияние
западноевропейской философии и поэзии на творчество русских символистов.
«Старшие символисты» (В.Я. Брюсов, К.Д. Бальмонт, Ф.К. Сологуб) и
«младосимволисты» (А. Белый, А. А. Блок).
|
|
|
|
|
5.3
|
Истоки
акмеизма.
|
2
|
32.
|
Акмеизм
и
его эстетические задачи. Творчестве Н.С. Гумилева, А.А. Ахматовой, О.Э.
Мандельштама Н.С. Гумилева.
|
|
|
|
|
5.4
|
Футуризм.
|
2
|
33.
|
И.
Северянин. В.В. Хлебников. Н.А. Клюев. Сведения из биографии. Стихотворения.
Практическое
занятие № 10. Символизм. Акмеизм. Футуризм. Творчество Н.С. Гумилева, А.А.
Ахматовой, О.Э. Мандельштама, И. Северянина, В.В. Хлебникова.
|
|
|
|
|
5.5
|
М.Горький.
Сведения из биографии. Пьеса «На дне».
|
4
|
34.
|
М.
Горький. Сведения из биографии. Ранние рассказы: «Челкаш», «Коновалов»,
«Страсти-мордасти», «Старуха Изергиль». Пьеса «На дне». Философский смысл.
Герои пьесы.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Автобиографические
повести М. Горького «Детство», «В людях», «Мои университеты».
|
|
С.р№14
|
2
|
|
5.6
|
А.А.
Блок. Сведения из биографии. Поэма «Двенадцать»
|
4
|
35.
|
А.А.
Блок. Жизнь и творчество, анализ поэзий. «Двенадцать».
Своеобразие композиции, ритм, интонация, строфика, символика.
Практическая
работа № 11. А.Блок. Поэма «Двенадцать».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А.Блок.
Поэма «Соловьиный сад».
|
|
С.р.№15
|
2
|
|
6.
|
Особенности
развития литературы 20-х годов ХХ века.
|
6
|
|
|
|
|
|
|
6.1
|
Общая
харак-теристика литературы 20-х годов XXвека. Очерк жизни и творчества В.В.
Маяковского.
Основные
мотивы лирики.
|
2
|
36.
|
Общая
характеристика русской литературы после 1917 года. Жизнь и творчество
В.В. Маяковского. Основные мотивы лирики.
|
|
|
|
|
6.2
|
С.А.
Есенин. Сведения из биографии. Художест-венное своеобразие творчества
Есенина.
|
4
|
37.
|
Имажинизм.
Эстетические
принципы. С.А.Есенин. Сведения из биографии. Художественное своеобразие
творчества.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А.
Фадеев. Биография писателя. Роман «Разгром».
|
|
С.р.№ 16
|
2
|
|
7.
|
Литература
30-х – начала 40-х годов.
|
26
|
|
|
|
|
|
|
7.1
|
Литература
30-х – начала 40-х годов (обзор).
|
2
|
38.
|
Литература
30-х – начала 40-х годов (обзор). Новые темы в «новой» литературе.
|
|
|
|
|
7.2
|
М.
Цветаева. Сведения из биографии. Конфликт быта и бытия, времени и вечности в
поэзии
М.Цветаевой.
|
6
|
39.
|
М.
И. Цветаева. Сведения
из биографии. Своеобразие художественной манеры. Основные темы и
мотивы.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А.П.
Платонов. Сведения из биографии. Социально-философское содержание
творчества. Рассказ «В прекрасном и яростном мире». Повесть «Котлован».
|
|
С.р.№ 17
|
4
|
|
7.3
|
О.Э.
Ман-дельштам. Сведения из биографии.
|
6
|
40.
|
О.Э. Мандельштам. Сведения из биографии. Основные мотивы лирики.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И.Э.
Бабель. Сведения из биографии. Рассказы:
«Мой первый гусь», «Соль».
|
|
С.р.№18
|
4
|
|
7.4
|
М.А.Булга-ков.
Сведе-ния из биографии. Роман «Мастер и Маргарита».
|
4
|
41.
|
М.А.Булгаков.
Сведения из биографии. «Мастер и Маргарита». Своеобразие композиции романа,
тематика и проблематика. Система художественных образов.
|
|
|
|
|
|
|
|
42.
|
Тайны
психологии человека в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита». Ключевые
сцены романа и их символика.
Практическая
работа № 12. М.А.Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита».
|
|
|
|
|
7.5
|
М.А.
Шоло-хов. Сведе-ния из биографии. Роман «Тихий Дон» (обзор)
|
6
|
43.
|
Художественный
мир М.А. Шолохова. Своеобразие жанра. Особенности композиции. Патриотизм и
гуманизм романа.
|
|
|
|
|
|
|
|
44.
|
«Тихий
Дон». Образы романа. Многоплановость повествования.
Практическое
занятие № 13.
М.А.
Шолохов. Роман «Тихий Дон»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А.Н.
Толстой, роман «Петр 1».
|
|
С.р.№ 19
|
2
|
|
8.
|
Особенности
развития литературы русского Зарубежья
|
2
|
|
|
|
|
|
|
8.1
|
Русское
литературное зарубежье 40-90-х годов. (Обзор творчества писателей).
|
2
|
45.
|
Русское
литературное зарубежье 40-90-х годов. (Обзор творчества писателей). Тематика
и проблематика творчества. Традиции и новаторство.
|
|
|
|
|
9.
|
Особенности
развития литературы периода Великой Отечествен-ной войны и первых послевоен-ных
лет
|
10
|
|
|
|
|
|
|
9.1
|
Литература
периода ВОВ. Ведущие жанры.
|
2
|
46.
|
Литература
периода Великой Отечественной войны. Ведущие жанры. Жанровое и тематическое
многообразие произведений.
|
|
|
|
|
9.2
|
Очерк
жизни и творчества А.А. Ахма-товой.Основ-ные мотивы лирики
|
1
1
|
47.
|
Жизнь
и творчество А.А. Ахматовой. Основные мотивы лирики.
Практическое
занятие № 14.
А.А.
Ахматова. Основные мотивы лирики.
|
|
|
|
|
9.3
|
Очерк
жизни и творчества Б.Л. Пастер-нака.Основ-ные мотивы лирики.
|
4
|
48.
|
Жизнь
и творчество Б.Л. Пастернака. Основные мотивы лирики.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б.Л.
Пастернак. Роман «Доктор Живаго».
|
|
С.р.№20
|
2
|
|
9.4
|
А.Т.
Твардовский. Сведения из биографии. Тема войны и памяти в поэзии А.
Твардовского
|
1
1
|
49.
|
А.Т.
Твардовский. Сведения из биографии. Тема войны в лирике. Поэма «По
праву памяти».
Практическое
занятие № 15. Творчество Б.Л.Пастернака и А.Т.Твардовского.
|
|
|
|
|
10.
|
Особенности
развития литературы 50-80-х годов.
|
16
|
|
|
|
|
|
|
10.1
|
Литература
50-80-х годов (обзор). Поэзия 60-х годов.
|
6
|
50.
|
Литература
50-80-х годов (обзор). Современный литературный процесс.
Основные тенденции в развитии литературы.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расул
Гамзатов, поэзии.
|
|
С.р.№21
|
4
|
|
10.2
|
Литература
50-80-х годов (обзор). Проза.
|
4
|
51.
|
«Городская
проза». «Деревенская проза». Автобиографическая
литература. Тематика, нравственная проблематика, художественные
особенности произведений.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В.Т.
Шаламов, «Колымские рассказы».
|
|
С.р.№22
|
2
|
|
10.3
|
А.И.
Солже-ницын. Сведения из биографии. Мастерство А.И. Сол-женицына – психолога.
|
2
|
52.
|
А.И.
Солженицын. Сведения из биографии. «Матренин двор» (обзор). «Один день Ивана
Денисовича».
Практическая
работа № 16. Литература 50-80-х годов. «Городская проза». Творчество А.И.Солженицына.
|
|
|
|
|
10.4
|
В.М.
Шук-шин. Све-дения из биографии. Рассказы.
|
2
|
53.
|
В.М.
Шукшин. Сведения из биографии. Рассказы Шукшина. «До третьих петухов».
«Калина красная».
|
|
|
|
|
10.5
|
«Тихая
лирика» Н.М. Рубцов. Драматургия 50-80-х годов. Творчество А.Вампилова.
|
2
|
54.
|
Н.Рубцов.
Сведения из биографии. Проза. А.В. Вампилов. Сведения из биографии. Пьеса
«Утиная охота».
Практическая
работа № 17. «Тихая лирика» Н.М. Рубцов. Творчество А.Вампилова.
|
|
|
|
|
11.
|
Особенности
развития литературы конца 1980-2000-х гг.
|
2
|
|
|
|
|
|
|
11.1
|
Споры
о путях развития культуры. Позиция современных журналов.
|
2
|
55.
|
Споры
о путях развития культуры. Позиция современных журналов. Литературные итоги XX века:
основные имена и направления.
|
|
|
|
|
12.
|
Зарубежная
литература (обзор).
|
4
|
|
|
|
|
|
|
12.1
|
Западноевро-пейская
и американская литература XX века: основные тенденции развития и
«культовые» имена.
|
2
|
56.
|
Западноевропейская
и американская литература XX века: основные тенденции развития и
«культовые» имена. И.-В.Гете. «Фауст». Э. Хемингуэй. «Старик и море».
|
|
|
|
|
12.2
|
Западноевро-пейская
и американская литература XX века:
Э.-
М. Ре-марк, Г.Мар-кес,П.Коэльо.
|
2
|
57.
|
Обзор
творчества и произведений Э.- М. Ремарка «Три товарища», Г. Маркеса «Сто лет
одиночества», П. Коэльо «Алхимик».
Практическая
работа № 18. Западноевропейская и американская литература XX века:
основные тенденции развития и «культовые» имена.
|
|
|
|
|
13
|
Произведе-ния
для бесед по совре-менной литературе.
|
4
|
|
|
|
|
|
|
13.1
|
Творчество
А. Арбузова, В. Розова, В. Ерофеева (обзор)
|
2
|
58.
|
Творчество
А. Арбузова, В. Розова, В. Ерофеева (обзор). Мир и человек в творчестве
данных писателей.
|
|
|
|
|
13.2
|
|
2
|
59.
|
Дифференцированный
зачет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.