Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование ФГОС 5 класс по ОБЖ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Календарно-тематическое планирование ФГОС 5 класс по ОБЖ

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование по Основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе к УМК А.Т. Смирнов


Дата

ур

Кол-во часов на раздел


Тема урока

Тип урока, форма проведения

Формы орг-цииуч-позн.деят-ти уч-ся

Планируемые результаты


план

факт

Личностные

Метапредметные

Предметные

Основные средства обучения

Раздел № 1 «Безопасность и защита человека в опасных ситуациях» (16 часов) Человек, среда его обитания, безопасность человека. (5 ч.)



1

16ч

Город как среда обитания.

Урок-беседа

Индивидуальная,

групповая

Формирование осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

Регулятивные УУД: умение определять способы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;
формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;




2

Жилище человека, особенности жизнеобеспечения жилища.

Комбинир.

фронтальная

осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи

Регулятивные УУД: умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;
понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности ости.




3

Особенности природных условий

в городе

Лекция с элементами беседы

Фронтальная групповая

усвоение правил

правил поведения на транспорте и на дорогах; освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;

умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии,

знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;




4

Взаимоотношения людей, проживающих в городе, и их безопасность



усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практике, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;



освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим.

умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, получаемой из различных источников;
умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации для минимизации последствий с учётом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей.




5

Безопасность в повседневной жизни.

Рассказ с элем беседы

Индивидуальная

формирование антиэкстремистского мышления и антитеррористического поведения, потребностей соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности

формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

формирование антиэкстремистской и антитеррористической личностной позиции




6

Дорожное движение, безопасность участников движения

лекция

фронтальная

усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения на транспорте и на дорогах


знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;
умение оказать первую помощь пострадавшим умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, получаемой из различных источников;




7

Безопасностьпешехода

Лекция беседа

Фронтальная ролевая

усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах;


понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;




8

Безопасностьпассажира

комбинир

индивидуальная

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, деятельности;

Регулятивные УУД: умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций техногенного и социального характера, включая экстремизм и терроризм и их последствия для личности, общества и государства;




9

Водитель

беседа

фронтальная

усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах

освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;


понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;




10

Пожарнаябезопасность

беседа

индивидуальная

формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни; формирование основ экологической культуры на основе признания ценности жизни во всех её проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде

освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим.

понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;




11

Безопасное поведение в бытовых ситуациях

Беседа

фронтальная

формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни

освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим.

понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;

формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью;




12

Погодные условия и безопасность человека

рассказ

групповая

усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности

знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, характера.

знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;




13

Погодные условия и безопасность человека Безопасность на водоемах

Рассказ элементами беседы

фронтальная

формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни

освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим

знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного характера




14

Криминогенные ситуации и личная безопасность

Комбинир.

Индив. фронтальная

усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей

освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера

умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, получаемой из различных источников;
умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации для минимизации последствий с учётом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей




15

Обеспечение личной безопасности дома

Обеспечение личной безопасности на улице

беседа

индивидуальная

формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;

умение оценивать правильность выполнения учебной задачи в области безопасности жизнедеятельности, собственные возможности её решения;

формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности




16

Рассказ опрос

фронтальная

усвоение правил индивидуального безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах

освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;


формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;




17

Чрезвычайныеситуацииприродногохарактера




умение определять способы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера




18

Чрезвычайныеситуациитехногенногохарактера

беседа

групповая

усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей


понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, в том числе от экстремизма и терроризма;




19



20



21



22

Экстремизим и терроризм.

Виды экстремистской деятельности. Виды террористической деятельности.

Виды террористических актов.


практика

Индивидуальные

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности

устанавливать причинно- следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы

освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим

умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации для минимизации последствий с учётом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей.

умение оказать первую помощь пострадавшим




23

Ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение.

беседа

групповая

формирование антиэкстремистского мышления и антитеррористического поведения, потребностей соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности


формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью;




24

О здоровом образе жизни.

беседа

групповая

формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни

формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;
понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности





25

Двигательная активность.

Беседа

индивидуальная

формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни

формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни





26

Закаливание организма.

Вредные привычки и их влияние на здоровье человека

беседа

фронтальная

формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни;

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности

формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;




27

Рациональное питание. Гигиена питания


беседа


формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни;

умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности

формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью;




28

Вредные привычки и их влияние на здоровье человека

беседа

фронтальная

формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;

формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий ЧС

знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;
умение оказать первую помощь пострадавшим;




29

Первая медицинская помощь









30

Первая медицинская помощь









31

Оказание первой мед.помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении

беседа




умение оказать первую помощь пострадавшим;




32

Первая мед.помощь при различных видах пореждений.

беседа




умение оказать первую помощь пострадавшим;




33

Первая мед.помощь при отравлениях





умение оказать первую помощь пострадавшим при отравлениях.




34

Контрольная работа за год.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.09.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров81
Номер материала ДБ-204799
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх